人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 8.3 摩擦力 课后练习

1、人教版八级物理下册 八章 动和力 摩力 后练习 一选题1如图所示，某工人用大小相等的拉，以不同的方向分别拉动物块使其相同的水平面上做匀速直线运动，下列有 关说法正确的是（ ）A甲的摩擦力大C乙摩擦力大小相等B的摩擦力大法判断2如图所示，一个木块 A 在长木板 B 上弹簣一端接 ，一端固定在壁上，长木板 B 放在水平地面上，现水平拉力 F 逐增大，当水平拉力增到 15 牛，弹簣恰好开始变长，当拉力 F 时，弹簧长度不再增加，并且此 时长木板 以度 v 匀运动，下判断错误的是（ ）A当拉力为 10 牛，木块 受到的摩擦力为 0 牛B拉力为 20 时，木块 受的摩擦力方向水向左，大小为 C拉力为 2

2、5 牛时，长木板 开加速运动， 与面之间的摩擦力大小为 牛木块 的量增加，则水平拉力 F 要于 15 牛弹簧才会恰好开始变长3如图所示，物块从左侧光滑曲面上的 P 自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上侧的光滑曲面，最远能到达 点现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从 点由滑下，则物块最远能到达图中的（ ）A 点B 点C 点 点4小华在运动场上看到小朋友在踢足球，如图所示。小华运用物理知识对此现象进行分析，下列分正确的是（ ）A踢球时脚对球的力与球对脚的力是一平衡力B出去的球没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C朋友向前踢足球使其运动，说明足球的运动需要力来维持动的足球慢慢停下

3、来，是为足球受到了摩擦力5如图所示，小华将簧测力计一端固定，另端钩住木A木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持 静，读出弹簧测力计示数可木块 所摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（ ）A加速拉长木板时木块 A 受摩擦力变大B块 A 所摩擦力方向向左C木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力块 A 对长木板的压力与木块 A 所受的支持力是一对相互作用力6如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率 运。初速度大小为 的物块从传送带等高的光滑水平地面A 处上送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上的运动过程，可以用图乙所示的速度大小随时间变化的

4、t 图反（以地面为参考物知v2v1。现有以下判断，其中正确的是（ ）t1时刻，物块离 A 处距离最大0 t0 t22时间内，物块始终受到大小不变的摩擦力作用时间内，物块受到摩擦力方向先向右后向左t2时刻，物块相对传送带滑动的距离最大ABC7如图所示， 物通过定滑轮拉着 A 物，使 A 物在斜面上处于静止状态。关于静止在斜面上的物体 A 所的摩 擦力，下列说法正确的是（ ）A物体受到的摩擦力一定不为零C体受到的摩擦力方向可能沿斜面向下B体受到的摩擦力一定为零体受到的摩擦力方向一定斜面向上8如图所示，放在粗糙水平面上的木箱，受到两个水平拉力 、 F 作用， F 的向向左， F 的向向右，下列分析1

5、 1 2正确的是（ ）1 2 1 2 A若木箱保持静止状态，则 F 一定等于 F1 2B木箱向做匀速直线运动，则F1一定大于F2C木箱向右做匀速直线运动，则 F 一等于 F1 2木箱向右做匀速直线运动则 F 一小于 F1 2二填题9如图所示为工厂运送木块的皮带传输机O 为动轮O 为动轮。主动顺时针匀速转动时会带动水平皮带匀速 向右运动。(1)皮带在 处到的摩擦力向_（填向上”或“向下”(2)当将重为 20N 的木块 A 轻放在皮带的左端，木块在皮带的作用下，相对于地面向右运动，此时木块所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”较时间后块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动此时木 块所受摩擦力的

6、大小_。马戏表演时，驯兽师指挥一只重为 G 的子沿竖直杆行。某段时间内猴子正匀速向上爬行，则此时猴子受到竖直杆对它的摩擦力_（填“静”、“滑动”）摩擦力，方向_猴子爬到杆的顶端后，又握着杆沿杆匀速滑下，若此时猴子握杆的力为 F则猴子收到竖直杆对它的摩擦力的大小_，向为。在匀速下滑的某时 刻，猴子加大了对杆的握力，则摩擦力的大小_填变大”、”不变”、”变小”）如图所示，小明用 的力将木板 B 从体 下面拉出，物体 静，弹簧测力计的示数如图所示，则物体A 受的擦力的方向水平_（填“右”或“左”研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系师又提供两物体面比 物更粗糙的 体面 B 板更粗糙的 D 板可采用下

7、_（填“a ” “”“”方法进行实验。a、仅将 物体换成 C 物；b、仅将 B 木换成 木；1 2 2c、将 A 物换成 体，同时 B 木换成 D 木1 2 2图所示全同的木块 A 和 B 叠在水平桌面上 的平拉力 作下 一作匀速直线运动， 此时木块 A 所受的摩擦力为N；若将 B 紧着放在平桌面上，用水平力 F 推 A 使们起匀速运动（如图 乙所示推 _。 F 0.5m/s _如图所示，用 水向右的拉力匀速拉动物块 A 时，物块 B 静不动，此时弹簧测力计的示数为 4，则物块 B所受摩擦力的大小为N方（“水平向左”或”水平向右” 的运动速度增大则 受 摩擦力_填“变大”“变小”或“不变”三作

8、题小明同学用一个木块、两个相同的托盘、钩码、滑轮、细线等器材探究“二力平衡条件”。小在木块两侧的托盘中放入质量不同的钩码，且左侧钩码的质量大于右侧钩码的质量，木块仍能处于静止状态如图所示。请画出木块 水平方向的受力示意图。车内的悬线上挂一小球 m汽底板上还有个物体 M汽做变速直线运动时线与竖直方向成某一角度， 如图所示，请面出 M 此的受力示意图四实题在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，为了验证猜想，全班同学分成若干小组，同时进行实验。小宁组实验如下：他们将一块木板放在水平桌面上，木板上平放一木块，小宁用弹簧测力计向右拉着动，小昊匀速向左抽动木板时，小宁负责读出并记录弹簧测力计的示数，

9、如下图 A 所；然后依次完成下图的 BC、 所的实验。(1)他们进行这个实验的目的是探究摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度之的关系。(2)为了探究摩擦力的大小与接面的粗糙程度的关系，他们应比较如_所示实验数据。(3)比较图中序号为 A、 两实验可以得出结论_。(4)小昊利用图中 D、 两数据得出：“接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大”的结论。小宁则认为小昊的结论不可靠， 物理学的依据是。(5)最后小宁组在与其他小组交时发现，其他小组采用的器材和实验方法与自己小组相同，且他们组的实验数据也几乎相同，唯独自己小组的数据与他们有明显超出读数误差的不同。反思实验过程和咨询老师，原老师在实验前已经将测

10、力计做了水平方向的校零，而小宁测量前在竖直方向重新做过校零处理，因此造成本组实验数比其他小（填 “偏大”或“偏小”在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小华和小刚分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码和一个木板和一条毛巾。实验一和二使用相同木板（甲、乙三使用毛巾（丙(1)甲乙丙用弹簧测力计沿水平向拉动，使木块_运，此时木块受到的滑动摩擦力大_弹簧测力计的示 数；(2)甲、乙两个实验说明滑动摩力的大小_有关两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有 关；(3)小华认为滑动摩擦力的大小能还跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成

11、两部分继续进行实验得数据记在表格中中数据验证了自己的猜想做_选填“正确”或“错误” 理由是；次数木块大小接触面积 S/cm2摩擦力 f/N1整块1501.523三分之二块三分之一块100501.00.6(4)小华做甲实验时，拉力随时变化图如下：木块在5 秒的时候受到了_N 的摩擦力。那么木块在 8 到 10s 内 到_N 的擦力；(5)小刚在做丙实验时下未沿水平面拉动弹簧测力计刚读出示数为N示数比水平拉_ （偏大或偏小或不变杨学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中滑摩擦力的大小可能跟以下因素有关触面上所受到的压力b接触的粗糙程度c触面的大小物体运动速度。为此小杨同学按如图所示情景进

12、行 实验。(1)三次实验中，都是用弹簧测计拉动同一长方体木块沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数等于滑动摩 擦力的大小，比较图与_可究猜想 是正；(2)比较图甲和图丙可探究猜（填猜想序号是正确通过实验探究可得出结论在时接面越 （选填“粗糙”或“光滑”动摩擦力越小；(3)小华同学将木块沿竖直方向去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：滑动摩擦力的大 小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题_(4)小莉同学利用图甲实验装置证猜想 ：别把长方体木块平放和侧放，然后拉动木块做匀速直线运动，发现每次实验弹簧测力计的示数都相等。由此可以得出：滑动摩擦力的大小

13、与接触面大_（填“有关”或“无关” (5)上述实验探究方法叫。五综题阅读短文，回答问题。“东风悦达起亚K5 汽是盐城生产一种高端汽车，其发动机的冷却、发电、空调等系统都由带传动。皮带传动系 统的原理是摩擦传动，和自行车的链条传动系统相似。(1).在下几个关于自行车后轮链条传动系统图中，则自行车正常行驶时的形状_）A B C D(2)为了研究皮带传动系统的摩问题， 师设计了一下问题：木块与小车向左做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的 b 点至 （如图甲块能停在 a 点说明木块在滑动过程中受到_（左右）的摩擦力作用。小明又把障碍物放在小车右端，在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，

14、用拉力使小水平向左运动（速度缓 慢变大木块受的摩擦_（变大变小/不变(3)当 K5 汽的发动机动转时其水泵、发电机、空调压缩机和张紧轮和发动机飞轮的传动示意图如图丙，其中“张紧轮”的使用是利用了增大_ 从增大摩擦。当发动机飞轮图逆时针转动时，顺时针转动的_（选填水 泵、发电机、压缩机某同学用图所示的装置探“滑动摩擦力的大小与哪因素有”细线过定滑轮的两端分别与木块和弹簧测力计相连，不计滑轮与轴的摩擦、滑轮与细线的摩擦，且滑轮与木块之间的细线保持水平，在木块放置砝码用F 向 拉动水平放置的木板，当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时，弹簧测力计的示数 T（）验中砝码的作用是探究滑动摩擦力_是

15、否有关（）于用该实验装置测量木块与木板之间的摩擦力 ，以下说法中正确的是（_）A木板水平桌面之间要保持光滑才能够完成该实验B实验中不用匀速拉动木板C实验中只有匀速拉动木板，弹簧测力的示数才等于摩擦力 fD该实中只有匀速拉动木板，拉力 F 才等于摩擦力 f（某学向左缓（以视为静止拉木板发现弹簧测力计的示数随拉动的时间是不断变化的是来一个拉力 传感器，通过电脑对数据的处理后得到了如下所示表格：时间s传感器0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.01.02.0 3.0 4.0 5.0 6.0 5.2 5.2 5.2 5.2示数N现象砝码、木块与木板间无滑动砝码、木块与木板间有滑动由表格知，该同学观察到拉力传感器示数为 时，此时砝码、木块与木扳的状态_；A砝码木块与木板间一定有滑动 砝码木块与木板间一定无滑动C上两种情况