九年级化学信息给予题专题研析

1、九 年 学 予 研 ( 8 页 本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 - 内页可以根据需求调整合适字体及大小-九年级学信息给予专题研型特点化学信息给题又称化新信息题化学新情题，是近中考化学试出现的一新 的命题形式这种题目于取材新，往往以会为课题最新科技成作为知识载体， 学生感到陌，解答时求学生根试题提供、初中化课本中未曾现过或学过的新 信息、新知，在阅读获取新信的基础上合利用已握的化学基知识和基技能、 参照题目要进行解题因此，此试题能较观地考查生获取知识力以及综运用所 学知识和题信息分析决问题的力，特别利于选拔潜能、有创力的学生这类试 题很好地考学生符合考命题从知识型”“能力型、“素质型转

2、变的要，因此 此类试题成近年中考题的新题。而成为今各种测时的主流题。认真分析近中考化学题，可以现中考化信息给予有如下特点（1）从题型结来看，该试题一般“新信息和“问题两个部分组；（2）从所给的息来看，息对大部学生而言陌生的，且信息呈现方式多种 样，可以以字、表格实验仪器装置、试标签、图图象等；（3）从所给信的内容特来看所给信息往往高科技、农业生产、常生活、 会热点（如保、能源粮食、医保健）等面取材；息的内容包着与解题关的物 质的组成结、化学式有关物质性质、用或使用注事项或者有反应的现、化学 方程式等化知识；（4）从试题解要求来看又具有“起点、低点”的特，即题目看很新颖、 求很高，但决问题用的往

3、往仍是初中的础化学知与基本实验能；（5）有些试题往会呈现些无用的具有干扰用的信息而有些题目出的信息 往是隐蔽的这类试题对会难些中考虽然现过，但现频率不高；（6）从题型来，信息给题既可以选择题，可以是填、简答、实或计算等 试策略虽然信息题很多特点有些或存干扰信息而且可以置不同的题，但从解要 领来看，信给予题的答一般步为：1、认真审题，确新信息通过阅读目，弄清目中所给新信息（如学用语、 念、物质的成、结构性质、溶的组成、质质量分等），或者解题目中创设新 情景中的新识。2、根据题目要寻找有价的信息。照题目设的问题，阅读题目的础上，快 速、准确地选、提炼有用的信、剔除无的干扰信。3、通过类比和理，将新

4、息和已有识进行整，形成“知识”。4、按要求作答并加以检（验证）其中关键步是根据题要求获取价值的新息以及将信息和已有识进行整。上述 解题思维过图示如下题剖析例 1“绿色化”是 21 世纪化发展的主方向。“色化学”要从根本上灭污 染，是一门彻底阻止染产生的学。它包“原料的色化”、“学反应绿化”、 “产物绿色”等内容其中“化反应的绿化”要求料物质中所的原子完被利用 全部转入期的产品中下列符合化学反应绿色化”是（ ）A、化工厂用氨二氧化碳水制碳酸铵 NH +H O+CO =NH HCO3 2 2 4 3B、实验室用石石和盐酸取二氧化 2HCl+CaCO =CaCl +CO O3 2 2 2C、用纯碱制

5、取碱 Ca （OH） +Na CO =CaCO 2 2 3 3D、潜水艇中用氧化钠提氧气 2Na O +2CO =2Na CO +O 2 2 2 2 3 222分析目中以文的形式给了“化学应的绿色”的信息根据“化学应的绿 色化”要求料物质中有的原子全被利用部转入期的产品中信可知，只属于化 合反应类型化学反应能符合要，因此本答案为 A。例 2右图为装种白色粉状农药塑料上的标签根据标签的内容回下列问 题：（1）拆该农药时，小明现粉末呈色，他断农药已经潮（即吸收水分）。 由是_ 。（2）为何溶解药物时，要使用铁、锌制容 _ 。分析信息题以签的形式出信息，签中含有 *药”的用途成分、使方 法和注意事等

6、内容，求学生根信息和中已有的硫铜遇水变蓝金属和盐间置换 反应的知识行解答。给出的信看，有些有用的，些是无用（扰）的，就要求 同学在解答善于获取效的信息从题目中，该农药成分为碳酸和硫酸铜成的化 合物，由于酸铜与水用时，会成蓝色的酸铜晶体而且硫酸铜和铁、锌金属发 生置换反应抓住这些有和题给息，很容就能作答例 3空气质量报主要内包括：首要染物、空污染指数空气质量别。空气污染指和空气质级别的对关系（表 ）污染指数 050 51100 101150 151200 201250 251300 300空气质量优 良 轻度污 轻度污染 中污染 中度污染 重污状况 I II I II染空气质量 I II III

7、 II IV IV V 级别2001 年 5 月 X 我国部分市空气质量报（表 2城市上海天津首要污染物 空气污指数 空气质量级别 可吸入颗粒 111 III 轻度污染 I 可吸入颗粒 82昆明 二氧化硫 61 II 良海口 24 I 优（1）上述城市易出现酸的城市是_，写出形成酸雨气体与氢 化钠溶液反的化学方式 _ 。（2）请依据表 1 表 2 中的内容，确定当天津的空质量级别并填写在 2 空格 里。分析题以表格形式呈现空气污染数和空气量级别的应关系”和 2001 年 5 月 X 我国部城市空气量日报”要求学生据酸雨的因和表格中信息推断易 出现酸雨的市和天津日的空气量级别。该说，该题比较容易

8、答案为： ）昆 明；SO +2NaOH=Na SO +H O；（2）II 良2 2 3 2例 4某同学利日常生活常见的用品作了一套图装置，该装置对锌样品进 行实验。请助完成下实验报告（一）实验的：测定 。（二）实验品：托盘平、药水、铜网、丝、饮料。粗锌、稀盐、碱石灰 CaO NaOH）。（三）实验骤?实验内容和步实验现象结论（或化方程式）称量粗锌在铜网中 按图示装置装后，称 仪器和药品质量为将铜网插足量稀盐 中，充分反 发生的化学程式：33反应完全，称得装 总质量为产生 H 的质量为 g 。 2粗锌的纯度 。（四）问题究：（说：不考虑气中 CO 和 H O 对实的影响）2 2（1）该实验中石灰

9、的作是 ，若掉碱石灰，所测定的锌 纯度 （填“偏大、“偏小、“无影”）。（2）若只将粗换成石灰，原实验案能否用石灰石样纯度的测定（填“能”“不能”，理由是 。（3）若将图中水瓶改成导管、粗换成纯锌用原方案定锌的相对子质量， 结果 。（填“大”、“小”、“影响”）分析题通过实装置图给有关信息要求同学合实验技和试题中隐的信息 往常实验过（报告）解题的关在于确定验目的和懂实验装置的有关信。通读 整个实验，该不难确实验目的测定粗锌纯度（从验步骤的论和问题究中的 （1）等可以出）。明实验目的对有关现和方程式书写就很容。对于问的探 究，必须明实验装置理的操作理和实验的。根据目可知，本通过锌与反应释 放出的

10、氢气定锌的纯，而氢气质量又通反应前后量差异来确（氢气逸到空气 中），因此保装置减的质量就氢气的质是实验的键。于是可，碱石灰作用是 避免氢气逸时带走水汽和 HCl。如只将粗锌为石灰石由于反应生的气体碱石 灰吸收，因没有产生应前后的量差，于无法检验灰石的纯度问题（ 3）在问题 （1）的基础设问的，装置作（3的改装时反应前后体的质量包含于氢和水蒸 气以及盐酸发出的 HCl 的质量（但验中被认都是氢气质量），这将导致测的锌 的相对原子小。例 5自然界生体的有机组成除 C、H、O 外还其他元素如藻类物质化学式可 表示为 C H O N P）的组中就含有 N 和 P丙氨是组成人体白质的氨酸之一， 16其分

11、子结构图所示：（1）写出丙氨酸的学式。（2）丙酸中氮元的质量分是多少？分析确观察题给出的丙氨酸的构和各球表的含义解题的关键在此基 础上，结合学式计算要求即可行有关化计算。根题意，空心球代表 、实心小 球代表 N、重叠的空心小球代表 O、中心为心的小球表 C，点出自的个数可知道该 丙氨酸的学式为 C H O N，进而可得 N 质量数为 141/（123+17+162+141）3 7 2=%。题走向走势之一：包含学生未接触”化学物质化学原理化学反应等面的新科信 息、新概念识或新科观点等作新信息，然将是化信息给予题新信息”取材主 流方向。这信息不仅学生的答提供知识础，同时能发挥试题教育作用让学生 在

12、答题过程了解新知、学习新法、形成观点等。上述例题中“绿色化”、 “空气质量报”等信就属于这类型。走势之二：当增加信提供量和用量。目的化学信给予试题，多只在题中 给出一条“信息”，类试题给的新信息要求解决问题之间有确的一一应关 系，考生作时可以直考虑如何这条新信回答问题从要求来看此类信息予题能 力要求相对较低。随考试进一改革、考能力要求提高，预计来会出现些给予 两条以上新息的信息予题。解时，要求生先对新息进行综合析、比较价，再 明确信息与题的对应系。这样试题更加出对学生息处理能力思维能力考查。例题 6、二氧化氮 NO ）是一种红棕色的气，密度比气大，用氧化剂、化剂。2该气体溶于生产硝酸一氧化氮

13、NO）。实验室在常条件下用 Cu 浓硝酸应制得。 答下列问题（1）写出 NO 与水反应的化学方程式：_2（2）现欲制取收集一瓶 NO ,应该选用的验装置是_244象本例题中问题（1，解题只抓住写方式对应的息“该体溶于水产硝酸和 一氧化氮（）”这一息就可顺作答；问（ 2则要综合用 取原理固-液，不2加热）、物性质（密比空气大、化学性（会与水应）等方能确解答，题考查 要求明显提。走势之三：加新信息隐含程度目前大部信息给予的新信息属直接暴露直接应 用的，考生往一看完题就能注到哪个或些是解题程中必须用的新信息随着命 题的发展，获取知识力的提高将来对信给予试题开发必将增新信息的含程 度。这类试的信息比隐

14、蔽，看试题后，须对题目容进行处理挖掘、进分析综 合，才能将转化为可直接利用解题信息例题 7、右图为某碘食盐包袋上的部图表文字 I 为碘元素符号。由此， 得到的信息作出的猜是（ ）A、此盐为纯净B、碘酸钾受热稳定C、“加碘食盐中的“碘是碘单质D、1Kg 此食盐含碘酸钾 3515）mg题目没有直给出碘酸的性质，选项中却现了关于酸钾性质叙。显然，答时只 能通过对题给出的“未煮熟不加入加碘”信息的析处理，才得出结论这样的 信息明显比题 问题（）作答所需信息要隐的多，解能力要求更高。化检测1、（04 江苏）氮硅（ N ）是一新型陶瓷料的主要分，能承受温，可用3 4制造业、航工业等。化硅属于 ）A、金属单

15、质 B 、非金单质 C 、合物 D 、混物2、（04 无锡） 月 日城水利工公司在施时，发生名工人因吸窖井废气 化氢（ S而中毒事故。硫氢中硫元的化合价（ ）2A B 、+6 C 、-2 D 、+23、（04 江西）江素有“红地”之称红土壤偏性。下列物不适宜我种植的 是（ ）A B C D作 物 茶树 柑橘 西瓜 干草 最适宜种植土壤 pH 范围、茶树 B、柑橘 C、西瓜 D、干4、（04 安徽芜湖在植物生过程中，用氮肥能枝叶茂盛磷肥能使果饱满、 钾肥能使茎粗壮。种吃叶的蔬（如青菜，应施用多的化肥是 ）A、磷肥 B 、NH NO C D、微元素肥料4 3 2 45、（04 南宁）“石恒久远一颗

16、永流”这句广词被美国广告时代为 20 世 纪的经典广之一，该告词体现钻石的性是（ ）A、硬度大 B、不能导 、化学性稳定 D 、熔点6、（04 青岛）闻中外的青啤酒内溶一定量的氧化碳气。打开瓶盖，你会 发现啤酒会动喷出来喝了啤酒又常会打，这说明体在水中的解度与压和温度 有关。下列于气体溶度的说法确的是（ ）A、压强越小，体溶解度大 、压强越小气体溶解减小C、温度越高，体溶解度小 、温度降低气体溶解减小7、（04 厦门）近，专家否了“味精癌”的说。实验表，味精在 100时加 热半小时，有%的味精（氨酸钠）成焦谷氨钠，其对体的影响甚。对此下认识 正确的是（ ）A、谷氨酸钠受不分解 B 、谷氨酸在加

17、热条下生成焦氨酸钠是理55变化C、大量食用味有利于身健康 D、实验是研究问题的一种有效方法8、（04 黄冈）2004 年，美国学家通过勇气”号空车探测火星大气中有一种 称为硫化羰化学式为 COS）的物质。已知硫羰与二氧碳的结构似，但能氧气中完 全燃烧，下关于硫化的说法正的是（ ）A、硫化羰可用灭火剂 、同条件下硫羰的密度空 气大C、硫化羰在氧中完全燃后生成物 CO 和 SO D、硫化羰是性氧化物2 29、（04 江西）科家计划用子数为 的钙离子，击核电荷为 98 的锎素，使 两种元素的子核结合一起，合核电荷数 118 的新元素。对此理解确的是（ ）A、新元素的原核外电子为 116 B 、元素的

18、原序数为 118C、新元素的相原子质量 118 D 变化程中元素种类没有发变化10、（04 青岛）室内染的主要分之一甲醛（化式为 CH O），来源与室装2潢所用油漆胶合板等料。下列于甲醛的法中正确是（ ）A、甲醛是一种化物 B 甲醛中 C、H、O 三元素的量比为 6：1C、甲醛分子中有氢分子 D甲醛分子是由一个碳原子和一个分子构成 11、（04 湖北宜昌）近中国科大学陈乾教授领导研究组以二化碳和金钠作原料，在 440 800atm 的件下，成合成了金石，同时成氧化钠首次实现二氧 化碳到金刚的逆转变该反应的学方程式 _，反类型是_。12、（04 湖北宜昌） 年 4 月 16 日，重庆原化工厂生氯

19、气泄露事故现场现 大量白雾，环境造成重污染。气是一种绿色并有烈刺激性气的有毒气，可与 水发生反应化学方程为：Cl +H O=HCl+HClO（次氯酸。2 2（1）HClO 中氯元的化合价 _，事故场产生白的原因是_。 （2）消防官兵险时，配的防毒面中装有活炭，其作是 _。们喷晒大量的某溶液来消或减轻污，这种溶最好是 _。13、（04 福建龙岩）图是一种要能力。 1 是 、B 的解度曲线，回答：（1）10时的溶解度 B_A填“”、“=、“）。（2）30时，A、B 种_填“能”“不能”形成溶 质量分 数相同的饱溶液。（3）20时，B 的饱和溶液溶质质量数 _。14、（04 江西）水是类重要的然资源

20、，资源不足将严重影响类的生存请结 合下表回答水资源紧缺 轻缺水 中度缺水 重缺水 极缺水 度人均水量（m3/ 17003000 10001700 5001000 500年）（1）我国人均量约为 2300m/年，居世第八十几，水资源缺程度为 _ （2）研究表明一节含汞镉、铅等属所造成污染可时 60t 水无法用。若成人每人每天用水约 20Kg，则 60t 水能供一个人用约 _年（一年按 365 计，果 保留整数）（3）为保护有的水资源你对节约水有何建 _ 。15、（04 湖北荆州）表是市场销售的一常见氮肥包装说明书请阅读有内容 后，回答下问题：主要成分保存方法含氮量NH Cl 干燥阴凉存放 25%

21、4（1）NH Cl 和 K 都是可化学肥料物质。虽它们都没共同的组成素，但在 4 2 4质（化合物的分类中们同属于_类（2）化学肥料常所说的含氮量”的“氮”指 _填序号）A氮分子 B、原子 C、氮离子 D、氮素 E、NH （3）请根据上氮肥的保方法，推 NH Cl 的性质之是4_ +416、（04 湖北荆州）面是张华学对未知体 M 研究文章要，请仔阅读后回66问题。M 在通常状下是一种色有刺激气味的气，密度比气小，置于气中不变， 极易溶于水在实验室 A 和 B 的固体合物加热得。该物在催化剂用和加热件下 与 O 反应生成氮的种氧化物和。2（1）实验室制 M 体的生装置与实室制_的生装置同；其收

22、方 法应采用_ 。（2）M 中肯定有的元素 _；不能确定是否含有的元素是 _ 17、（04 黑龙江）右为同学们常使用的品牌修正液包标签上的分文字和片。请仔阅读、观察，根据图及日常活经验分、推测修液的性质（至少答三点）答：_18、（04 北京海淀）热的夏天你一定想一杯冰水渴。某冷饮出售一种制 的冰水，由务员在水加入一些状物质，物质一放水中立即冒大量气泡很快就 得到一杯清可口的冰，饮用时碳酸饮料口感。（1）请你判断雪状物质能是_。（2）请你设计个实验分验证这种质的成分注意按序填写答案）操作步骤实验现象方法一 方法二 19、（04 福建龙岩）精灯灯焰焰心、内和外焰三部分。为探灯焰温度科研 人员用特殊测温装置行实验，果如下（头位置是测温探头离芯的垂直度）。火 焰 焰 心 内 焰 外 焰探头位置（cm）火焰温度 537 670 775 806 801 750 667（）平均温度 603 794 7