九年级物理老师复习计划

1、九年级物老师复习计九年级物理老师复习计划九年级物理老师复习计划 1一、基本情况：从以往的物理考试成绩来看优秀人数少中等生生面广但是作为一名教 师应该要看到学生的积极的一面对于消极的一面要扬长避短采取有效措施 努力提高整个班级的物理教学成绩以本期的一个重要任务就是如何提高及格 率降低低分率等问题。二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心扎实开展课程改革为教学工作重点。 帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。三、工作措施：1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。教师必须认真领 会其精神实质于每一项要求要落到实处不能拔高要求不能降底难度。2、注重教材体系

2、，加强学生的实际操作能力的培养。3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。四、教学内容：1、复习八年级物理和九年级物理。2、做好专项复习和综合训练。五、复习的重点和难点：1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而 且出题的综合性较强与前面学过的力的平衡等知识联系密切其中浮力是历年 中考的热点也是中考的难点也是学生认为是最难入手的知识电学的重点是 欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其 是光学作图是学生最容易出错的知识。六、复习方法1、夯实基础，巩

3、固双基。12、连点成线，版块拓展。3、综合训练，能力提高。4、模拟中考，素质适应。七、复习安排（一）第一轮复习（2 月下旬至 4 月中旬）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。（2）基本方法关。（3）基本的解题技巧关。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学， 把书中的内容进行归纳整理习每个单元后进行一次单元测试补缺工作。2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差，抓基础既现实又可以产 生实效。（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相 对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有

4、针对性的、典型性、层次 性、切中要害的强化练习。（3面向全体学生因材施教分层次开展教学工作全面提高复习效率。 （4）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。（二第二轮复习（5 月）1、第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础是重点侧重双基训练那么第二阶段就 是第一阶段复习的延伸和提高应侧重培养学生的物理能力第二轮复习的时间 相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突 出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意物理思想的形成和 物理方法的掌握这就需要充分发挥教师的主导作用可进行专题复习如“电 学综合版块”、“热学

5、综合复习”等。22、第二轮复习应该注意的几个问题（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（2）专题的划分要合理。（3专题的选择要准安排时间要合理专题要有代表性切忌面面俱到； 专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专 题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。（4）专题复习的重点是揭示思维过程。适当加大学生的练习量，但不能把 学生推进题海。（5）注重向本年级教师请教，做到资源共享。（三第三轮复习（6 月上旬）1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练查漏补缺考前练兵犹如一个 建筑工程的验收阶段。研究历年的中

6、考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥 的能力等。2、第三轮复习应该注意的几个问题（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高 档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考。（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻 的评分教育学生，既然会就不要失分。（5）详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边 缘生的学习情况有代表性是提高班级成绩的关键课堂上应该讲的是边缘生出 错较集中的题，统计是关键的环节。（6）归纳学生知识的遗漏点。为查缺补漏积累素材。（7足一个

7、“透”字一个题一旦决定要讲有三个方面的工作必须做 好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到 式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。（8）留给学生一定的纠错和消化时间。3（9）调节学生的生物钟。（10注意帮助学生进行心理调整这是每位教师的责任也是学生取得理 想成绩的关键。九年级物理老师复习计划 2期中考试将至为了在复习时避免无效信息的重复传授有的放矢地对学生 进行教学和训练高学生的学习效率要整合本组教师资源集体优势， 充分提高整体教学水平，特制定如下切实可行的复习方案。一、复习目的：1、查缺补漏，加强基础知识，提高知识的综合运用能力；2、抓住基本知识与技能

8、，提高中、下等学生的成绩；3、训练学生综合运用知识解决问题的能力。二、复习重点：1、考试说明中要求的基础知识杆的平衡条件，功、功率、机械效率的 计算，机械能的转化，改变内能的方式，热机的工作过程等2、重点实验（如杠杆的平衡条件、探究动能、重力势能的大小与什么有关 等书上的插图等的内涵和外延。三、具体措施：1学生建知识树：建立系统的知识体系物理课是以单元作为结构单位的年级物理上册上半期主要为简单机械和 功、机械能和内能、电路三个单元。教学过程（）中，一般都采用“段段清”的 做法物理复习则应以新课程标准为指导对每个单元所学的知识进行总结和训 练，让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提高所

9、规定的能力。2型例题精讲突出重点突破难点训练是复习课的主要教学活动形式。 那些题海战术、机械性重复训练是训练中 弊端。而平时教学中学生接受学习 的机会不均匀出现了知识上的差异因此在复习每一个单元时教师因根据平 时教学中所掌握的情况，出典型例题。让学生看书和已做过的的试卷，使学生对已选定的知识有一个记忆的复苏， 其次，教师引领学生逐一复习各个知识点，然后，通过资料加强学生训练，训练 中要注重于重点，适当采用一些例题精讲，突破难点，精选有代表性的题，突出4重点。使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的收到复习的效果。3个别辅导，提优补差课后做好辅导工作学生个别有不自觉的教师要起到一个监督和疏导工

10、作对学生的情感投入多些对一些特别学生多些关心在做好上面的各项工作 后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，考核时，以基础为主，难题少量， 比例为：易、中、难，让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。4根据学生复习的情况，进行两次期中模拟测试，进行查漏补缺，弥补漏 洞。四、复习时间：一个星期，分成两个阶段，每天课前做一份天天练第一阶段 月 1 日11 月 5 日）单元复习111 简单机械和功114 机械能和内能第二阶段 月 8 日11 月 9 日）综合模拟118 综合模拟一119 综合模拟二五、注意事项1、负责试卷的老师提前作准备搜集材料、印发卷子。2、根据各班实际情况调整复习进度。3、根据各

11、班实际情况确定好所要抓住的边缘生，注意落实到人，特别要注 意帮助偏科的学习物理困难的学生。九年级物理老师复习计划 3第一轮复习实施理由：（1）我们考虑到学生刚学完课本知识，有些已学过内容已经生疏，需要教 师帮助进行复习所以我在第一轮复习用时上精打细算绝不贪图进度而缩短复 习时间，导致学生“过儿不熟”。（2）由于中考重点知识为电学和力学两大部分，且九年级刚学完电学，我 们认为在此基础上继续复习电学会加深学生对知识的理解以我们按着先九年5级后八年级、先电学后力学的顺序进行复习。具体做法：事先向学生宣布老师复习计划让学生知道老师接下来要干什么布置复习 任务，学生会在课下进行提前复习，由于复习时间紧张

12、，不可能一节一节复习， 只能一单元一综合所以课本上基本知识点多数以填空题形式给学生让学生有 一个回忆的过程实验以各种题型呈现给学生每个专题通过系统有机的组合会 使整个初中物理知识形成一个知识网近三年中考题为指导学生分析考点， 热点复习时引导学生牢牢紧扣每单元重点难点以课堂为阵地突出重点精讲 精练。第二轮综合复习通过第一轮复习学生已经掌握了大量的知识点但还缺乏一些解题技巧所 以这一轮我们进行专项练习分阶段总结这是心理和智力的综合训练阶段是 整个复习过程中不可缺少的环节特别是近几年来河北省中考实验题量加大为 了适应中考物理学科的试题特点学生必须熟练掌握基础知识和基本原理提高 应用知识分析问题解决问

13、题的能力综合模拟试卷的训练是不不可少的通过 模拟训练让学生从自身找原因，找缺点，发现问题，及时解决。第三轮复习模拟冲刺具体措施：从模拟考试中发现学生各种各样的问题，从各个方面各个角度进行辅导。 保障措施1、细备课、精上课、师生建立平台，发挥课代表作用。2、组内教师多上网从网上收集新的信息。从份发挥多媒体资源。3、每天都有任务，但不多家庭作业不超 分钟）我们做的复习计划不管多么细致但在实施中也会有偏差会有变动当出 现调整时，组内老师及时沟通。九年级物理老师复习计划 4一、明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、 过程与方法情感态度与价值观”三位一体的

14、教育功能题目结合具体问题创6设生活式的物理情境重在考查同学们对基本概念和基本技能的理解考查同学 们运用物理概念和物理原理分析解决生活生产中实际问题的能力并特别注 重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计 年中考，考查 同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色且将重点考查科学探 究中的探究方法、设计过程。二、采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率我们将中考物理复习分成了三个阶段即“紧扣课本夯实基础专题复 习，优化网络仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。第一轮复习（3 月 14 15 日归课本，夯实基础。宁夏的考题要求 学生能在具体事实中辨认出物理现象或物理规律建立以现实生活为实

15、例发 现物理知识点探究物理知识的内涵总结一般性物理规律特点的模式同时考 查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单 位及常用的物理常数的记忆和理解。因此要重视如下几点：（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等 （4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。这些年来我们很清楚物理概念物理规律物理实验中的技能和方法等基 础内容是中考的重点也是所有中考题的来源分析中考成绩显示无论是成绩 差的同学还是成绩好的同学都有基础题失分严重的现象所以第一轮复习就 要依据教

16、材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。第二轮复习（4 月 16 日5 月 15 日初中物理大致可以分成力、热、光、 电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移成线成网好自己编织知识网络己总结， 强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解在整个复习中起到“画龙点睛” 的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们 还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来从而达到帮助记忆和理解锻炼分析问题和解决问题的 能力的目的。7第三轮复习（5 月 166 月 17 日以综合模拟为主，进行适应性的强化训 练也是心理和智力的综合练阶段整个

17、复习过程中不可缺少的最后一环。 这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力获取信息的能力实际操作 的能力正确决策的能力应用所学知识解决实际问题的能力洞察能力及创造 能力。通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。三、关注好“热点”和“盲点”问题年年中考年年变但万变不离其“重”物理学中的一些主干知识仍然是每 年中考热点因此们在三轮复习中将物理课程标准为载体围绕考点， 突出“重点”譬如力和运动”压强和浮力”电功”电功率”、 “能量”内能”等实验中的“密度的测定”杠杆平衡条件的研究”、 “测定滑轮组的机械效率”研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、 电功率”的实验和部分重点演示实验等等展开专题训练尤其在围绕主干知识 为核心展开第二轮复习的同时我们将重视中考热点问题的搜集与训练在第三 轮复习工作中我们要加大与兄弟学校的