五年级班级工作计划2021

1、有了计划，工就有了明确的目标和具体的步骤，就可以调大家行动，增强工作的主 动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标 准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工 作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是为您整理的五年级班级 工作计划 2021大参考。【篇一】五年班级工作计划 2021新的一学期又始了，为了使学生能够及早的进入角色，应学习为了更好地开展工作， 班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行 常规教育。现决定从以下几个方面入手：一、指导思想坚持教育

2、部的育方针，结合我校的实际，以深入开展素教育和新教育为目标，围绕 学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的 行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常 管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班 级工作的新特色。从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集 体。二、班级基本况本学期转入 1 人本共 47 人男 22 人女 25 人。总体情好大数生习真、 态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干部能充分协助班主任。整个 班级凝聚力强，集

3、体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：课堂气氛不活跃，教师上 课自问自答。学生作业书写不够认真，书写速度较慢，有两个同学从接手到至今来完成过课堂 作业。有一名女同学拼音都没学会，更不用说是读课文，多数学生基础知识不够扎实，有三分 之一的同学每周的作业胡乱画来交的这些无疑都是班级管中难要想有好转，的确难， 同时，本班学生学习气氛不够浓，缺乏赶超比的精神。三、任务目标1、确定班集体的斗目标。班集体的共同奋斗目标是集体的理想和前进的方向。因此， 我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加 强班集体的奋斗目标。2、培养良好的班。针对本班学生上课不专心听，作

4、不认真做，行为方面不端正等这几 方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个 学生的心理，规范每个学生的行为。3努转化后进生后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔如做好后进生转化工作 是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀 生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生 的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改。然后在课堂中关注后进生的学习情况，他们一 举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。4、班级管理细致、民主化。有句话说：抓在细微处落

5、在实效中。班主任工作要细致入 微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学 的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的 灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。5、培养和健全一团结的班干部。班干部是一个班级重要组成部分，他们是班级核心。 有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指 导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。6、做好与家长的流与沟通工作，更好为学生的全面展服务。四、方法措施1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，

6、学生的成长进步是十分必要的，良 好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必 要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角 度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则常行为规范学 逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。2、加强后进生管：班上开展比学，互助活动。采用与人，组与组比赛，采用优帮差互 助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对 后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化， 掌握他们

7、成长道路上的发展情况。3、及时了解学情开学后及时对学生进行思想教育，心收到学校，全身心地投入到学习 上。一如既往地搞好常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好 学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班 成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经保持与否学生家长联系，使学校教和家庭教育有机地结合起来，本学 期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头， 促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在作中出现的问题，教给他们工作方 法，使他们明

8、确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注 意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机 会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联，体贴他们的冷暖，了解他们的心 理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，这样班主任工作才能做得更好。7开丰富多彩的少先队活动。本学期开展两次学生体验动一带领学生到体验室 由家长和教师协助做饭。第二次由学生自己包饺子。让学生学会简单的生活能力。【篇二】五年班级工作计划 2021新的学期已经始，作为班主任，我深知自己肩上的担子多重。了让自己更快、更好的适应班主任工作；

9、为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了 本学期的班级工作计划。一、指导思想以学校总体工计划为指导，以深入开展素质教育和创新育为目，围绕学校主题教育 活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养 成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开 展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特 色。二、班情分析本班共有学生 XX 人其中班干部 XX 人本班学生热爱学校班体团结上、思想端 正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种

10、的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方 面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。三、班级工作点及目标班级教育工作重点加强行为范的养成教育，培养学生良好的行为习惯继续进热爱班级的教育、团 结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作1、继续抓好五年学生的常规养成教育，培养良好行。2、搞好班级卫生作管理、学生的日常行为培养，争卫生、文明示范班。3、搞好每位学生自我保护教育，增强安全意识，形一定的能力。4、搞好每位学生心理健康教育，使其身心都能得到康地发展。5、使学生爱科学学科学，主动探索新知。本班学生奋斗标1、形成健康向上良好班风，增强集体凝聚力。2、争

11、当学校的“秀班集体3、发展个性特长促进身心健康。具体工作（1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动力争优成绩，锻炼能力，培养其集 体荣誉感。（2）意育环境的美化，充分发挥其育人功能。建立种生动泼的评栏，每个园地 力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。（3）展丰富多采主题班队会，在集体活动中增强级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理施1习方面为使学在学习上形成你追我赶的良好风气针五年级学生的年龄特点， 制定以下措施：（1）建立健评比制度，班里建立全方位量化评比。班里将定期选“优小组 对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）立本班的“习

12、小组位个同学为一组，选出小组的组长小”中 的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团 结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。2明行为方面进一步规范学生的行为学的日常行为也参评体法如下：（1）学生在到校课堂上、课间、两操、放学等方面表现的加分不好的当减分，由 值日班长记录。（2）期对学生进“十个道德行为”的教育。（3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一组员都规范自己的行为，齐心合力 才能成为“优秀小组3、卫生方面，我采取以下措施：（1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何工，责到人，增强小组意识，起到 模范带头作用。（2）生委和每天的环境小卫士分

13、工明确，把教内外检整理干，警告卫生习惯不 良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。（3）用上午间操时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）合各方面表，结合卫生委员的记录，每周评一次“卫生标兵五、德育工作施在德育方面的作，要处处与学校教育处保持一致。为此制定以措施：1、搞好班级的育环境，让课程表、学生座次表、环小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同的责任心，号召他们积极帮助后进同学。班主任本着“抓两头，带中 间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为 优秀的学生。3、班主任要“学为师，

14、身正是范刻学生的表，教于教。六、学生心理康教育1班任要积极学习心理健康方面的知识以做好学生的心理健康育正确地给予教 育。2、对少数有心理题的学生，要及时地与家长取得联，实施有计划的教育。要多与这些 孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规 律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学的联系，家长、老师随时反映学生期的家里、学校的表现，给孩子一 个宽松的心理空间。随着社会的进，学生的心理健康教育问题越来越受到人的普遍注。有的孩子因为家 庭社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重

15、要。七、学生安全育经常教育学生轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告学生上楼梯的正确位置，不 要拥挤。八、问题学生转化工作本班有几位学属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差上课注力不够集中。能清楚 地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况转化措施如下：1、班集体内形成比、学、赶、帮、超”的良好氛围用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行上的不良之处，慢慢纠正，有进步及时表扬。3、多给他们在同面前展示自己的机会，以促进他们极严格地要求自己。4、多与家长联系了解他们在家的情况。与家长一同孩子教育好。班内还有几位生属于听话，举止文明的孩子，但就是在习方面些吃力，接受新知识 较慢。针对上

16、述情况转化措施如下：1、号召全体学生心他们，帮助他们。2、学习委员与学助理组成学习小组定期在学习方面助他们。3、当他们在学习有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联系力所能及地给予帮助。【篇三】五年班级工作计划 2021一、基本情况析：本班学生共 17 人其中男生 8 人，女生 人他们思想淳朴，尊敬师长团同，关心 集体，乐于为班集体做事。班干部能主动协助班主任开展班级工作，做事认真负责，有一定的 组织治理能力。大部分学生学习态度良好、专心听课。但还有几个学生学习态度散漫，基础差， 书写马虎，常需要老师教育、督促。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强 的班干部队伍全体同学都能树

17、立确的学习目的成良好的习气;培学生良好的行为 规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风。二、指导思想：积极响应上级指令，坚持以思想品德教育为重点，以学校内、外行为习惯养成教育 为根本，以新编小学生日常行为规范为指针，结合学校教育主题全面开展“四育”工作， 培养学生有礼貌，礼节端正，礼节高尚的良好习惯。继续开展各项树榜样评选活动，培养学生 人人争先进、人人为学校争光的意识，增强集体凝聚力。抓好学生思想教育，做细班级治理工 作，进步教育教学质量，努力争创先进的班集体。三、工作重点：1、加强学生的思品德教育，重点从学生的校内、校行为习惯养成教育出发，认真、深 进学学生日常行为规学根据学校的主题教育

18、分阶学重视学生心理素质 的发展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。2、注重交通全教育，防火、防水安全教;关学生的身体健康，强自”力的 培养，杜尽意外事故的发生。3、加强班干的培做好优生思想指导，学困生的思想转化工利“争先进创特色”进 一步培养学生的集体凝聚力，从而形成人人为班争光的良好班风。4、开展形式多样活动，培养学生自主学习的能动性让学生感受到学习的乐趣。四、转变学困措施：1、以学校制定的困措施为根本，把转“困”工作作工作重点，利用课余和辅导时间进行个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生”会，及时了解他们的心理状况，多发现他们 的闪光点，多表扬，少批评，纠正其思想歪路，促其进步。2、与家长密切联、沟通，共同约束、监视孩子们的为表现。3、在班级中多表他们，树立他们在同学眼前的好形，建立他们做人的自信心。4、针对班里“学生”的个性特点，设立“一帮一”组，让好带困，教师也配合帮教， 尽量帮助他们解决思想障碍，克服学习上的困难，尽快跟上大队。5、多安排他们参班级治理工作，培养他们的工作能，集体责任感，让他们感受到集体 的关注。五、少先队工：1、根据学校少先大队部的工作计划，积极开展形式样、生动、活泼，具有科学性、知 识性、趣味性的中队活动。2、抓好少先队的识教育工作，树立先进队员榜样，视进