人教版九年级化学实验探究专题

1、九年级学验探究题-提高篇1化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究请你一 起参与他们的探究活动.【发现题】 ：这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了 ？3【猜 想】 :猜想一：熟石灰全部成了 CaCO .3猜想二：熟石灰部分 变成 CaCO 。3猜想一：熟石灰没有 变质。【实验究】 ： 该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成 下表中相关实验内容.实验步骤取样，加适量水，搅拌，过滤 取少量滤液于试管中入酚试液取少量滤渣于试管中入盐实验现象_。_。实验结论猜想一成立【反 思】 要证明猜想二成立，可参照上述实验方案进行探究，在步骤 中产生的实验现象是_熟石灰变质是由 _的

2、缘故。在初中化学我们所学过 的物质中还 _( 举一 ) 具有这样的性质 , 因此像熟石 灰这类物质在实验室应_存。称取 1.0g 上述熟石灰样，加适量水使之充分溶解搅拌过滤后,往滤液中 滴入酚酞试液，同时加入溶质质量分数为 10%盐酸至溶液刚好变为无色，消耗 盐酸溶液 7。3g。求样品中 Ca（OH） 质量分数（写出计算过程）22氯气（Cl )是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的)2伸入氯水中,品红褪色。【发现题】 氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？【查阅料】 氯气溶于水，部分与水反,方程式为 Cl + H O = HCl + HClO。2 2其中，HClO 的名称叫次氯酸，是一种

3、弱酸，具有强氧化性【猜 想】猜想 1:是氯水中的水使品红褪色的；猜想 2：是氯水中的 （填化学式）使品红褪色的;1猜想 3：是氯水中的盐酸使品红褪色的; 猜想 4：是氯水中的次氯酸使品红褪色的. 【实验究】实验操作把品红试纸伸入水中把品红试纸伸入干燥的氯气中 实验现象没有褪色没有褪色没有褪色过程分析 猜想 1 不成立 猜想 2 不成立 猜想 3 不成立【结 论】综合分析:氯水中的 （填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能 使品红等有色物质褪色).【反 思】（1）HClO 中氯元素的化合价为 价。（2)氯水中加入 液有白色沉淀生成,化学方程式3为 。（3)向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是

4、 .3 请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务。【研究课 探究热水壶底部水垢的主要成分【查阅资 该小组同学通过查阅资料知道天然水中一般都含有 Ca、Mg2、HCO3等离子在加热条件下这些离子趋于生成溶解度更小的物质-水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物同时，他们还查阅到下列有关 物质的溶解性：物质Ca(HCO )32Mg(HCO ）3 2Ca(OH)2（OH）2CaCO3MgCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜 】水垢的主要成分一定含 Mg(OH） ，可能含 Ca2（OH) .2【设计方 甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分 搅拌 ,取上层清液加入

5、溶液，没有白色沉淀，说明水垢中无 Ca（OH） .2乙同学设计了下列实验装置进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分其主 要实验步骤如下：按图组装仪器，将 水垢试样放入锥形瓶中,加入足量某酸溶液 测量一定时间内干燥管内物质增加的质量见下列曲线待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活 B，从导管 处缓缓鼓入一定 量的空气；再次称量干燥管内物质增加的质量；2重复和的操作，直至干燥管内物质质量不变40增加的质量/gAB30后续装置略20碱石灰10 溶液水垢浓硫酸0 30 120时间/是讨论：a步骤加入样品前还应检查 ，所加的酸溶液 是 .b装置的作用是 ;从导管 处缓 缓鼓入一定量的空气时,装置的作用是 。c研究性

6、小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有 MgCO 理由3.【实验结 过上述探究可知:水垢的主要成分有 。4 液对过氧化氢的分解具有催化作用有同学猜想其他盐溶液也能在这4个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究。（1）请你帮助他们完成实验报告实验过程实验现象实验结论在一支试管中加入 5ml5%的 H O 液然 FeCl 溶液可2 2 3后滴入适量的 FeCl 液把带火星的木3以 化 分 解条伸入试管。H O22（2）以知 FeCl 水中可解离出 Fe3+ 和 Cl-，同学们提出以下猜想：3甲同学的猜想是；真正催化分解 H O 是 FeCl 液中的 H O；2 2 3 2乙同学的猜想是;真

7、正催化分解 H O 是 FeCl 液中的 Fe2 2 33+；丙同学的猜想是；真正催化分解 H O 是 FeCl 液中的 2 2 3;你认为最不可能的是 同学的猜想， 理由是（3）同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究请你仔细分析后填表:实验过程向盛有 5ml5%的 H O 溶液的试管中加入2 2少量的 HCl，并把带火星的木条伸入试 管。向盛有 5ml5%的 H O 液的试管中加入2 2少量的 ,并把带火星的木条伸 入试管。3实验现象无明显现象结论5 思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体 的小纸袋, 上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过 一

8、段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体 B.思奇同学请你和同 学们一起对块状固体 B 进行探究。（1）猜想一：块状固体 B 中除氧化钙外，还可能有 、 ； （2）猜想二:块状固体 B 溶于水可能有 现象“放热或“吸热你设计实验验证这一猜想；（3)取块状固体 B 加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤得到少量白 色固体 C。就白色固体 C 同学们展开了热烈讨价一起猜想.思奇同学认为白色固体 C 可能是氢氧化钙聪同学认为白色固体 可能是碳酸 钙；你认为白色固体 C 还可能是 ； （4)请你设计实验证明你的猜想（填下表)实验方案（或操作过程）实验现象和结论实验方案：实验现象和结论：实验

9、方案：实验现象和结论:6 年 4 月 28 日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人的报道,引起 某兴趣小组同学的思考。【提出问 排污管道中的毒气有什么成分【查阅资 I排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生 、CO S、CH2 24等。H S 气体能与 液反应生成黑色沉淀.2 4【提出猜 组同学对排污管道气含有上述气体中最少 3 种成分的猜想如 下：猜想 1：有 CO、CO 、H S；2 2猜想 有 CO、CO 、CH ；2 4猜想 3：有 CO、H S、CH ;2 4猜想 4：有 CO 、H S、 ;2 2猜想 5：有 CO、CO 、H S、CH .2 2 4【实验方 小组同学共同设

10、计了下图所示的装置并进行探究夹持仪器已4省略【问题讨 （1）如果 A 装置没有明显变化，则猜想 如果 B 装置没有明显变化，则猜想成立；成立。（2)在验证猜想 l 的实验中 C 中 NaOH 液的作用是 ； 若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作:迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注 入 ，振荡。(3）要确证猜想 5 中是否有 CH ，某同学认为图示装置有不足之处，需要在4装置 C 与 D 之间加一个 装置.改进后，若气体燃烧，且 D 装置内壁出 现 ,证明气体中一定含有 CH 。为了进一步确定气体中是否含有 CO，可4分别测定燃烧产物中 H O、CO 质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛2 2有 、

11、的装置分别称量吸收燃烧产物前吸收燃烧产物后装置 的质量，通过计算、分析得出结论。7、化学反应往往伴随着一些现象的发生。但 NaOH 溶液的反应没有明显现2象为了通过一些明显的实验现象,说明 与 NaOH 溶液发生了反应，某研究2性学习小组的同学，设计了如右图所示 3 实验装置，请你分析他们的设计 意图，回答下列问题：(1）你认为上图中能达到设计要求的实验装置是（填序号 ，设计意图是：；学习小组同学经过分析讨论，认为 C 中试管内液面上升的原因可能有两 种种是 CO 与溶液中的 NaOH 应消 CO 认为另一种是 ；2 2(3)为了进一步验证 CO NaOH 溶液已经发生反应成了新物质,你设计一

12、2个简单的实验检验生成的新物质。5实验步骤实验现象解释与结论8某实验小组对实验室中 A 四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸 钠、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠四种物质的一种。可供使用的实验用品有：稀 盐酸稀硫酸碳酸钠紫色石蕊溶液硝酸钡溶液硝酸银溶液稀硝酸溶液、 玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实 验报告：实验 实验操作实验现象实验结论取四支试管，各取少量的 A、 溶液变红色，D 溶液变成 B 是D 溶液，分别先滴加紫色石蕊试液 蓝色。A、C 溶液都呈 D 是色。另取二支试管，各取少量的 A、C A A 是硫酸钠溶液 溶液别先滴入硝酸钡溶液后再 C C 是滴入稀

13、硝酸溶液。【发现问 做完实验后该小组在网上查阅资料的时候发现用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验 SO 2时，亚硫酸根离子（ 2)的存在干扰了 2-4 3 4的检验。如往亚硫酸钠Na SO ）溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量2 3的稀硝酸酸依然有白色沉淀。【提出问 若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO42）与亚硫酸根离子（SO 2）中的一种或两种,该如何检验？3【查阅资 】亚硫酸钡Ba SO )是无色晶体或白色粉末，微溶于水在水中2 3是白色沉淀。中性或碱性条件 NO3不能和 SO32-反应，但在酸性条件下，NO3能和 H+反应相遇时(HNO )具有强氧化性,易把 SO332-氧化生成

14、SO42。往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应，生成有刺激性的气体。【猜 想该无色溶液中含有（）SO42-（2)SO32（3） .【实验探 请你将下列实验填写完整。实实验操作实验现象实验结论验取该溶液少量试管 E 中,加入硝酸钡 溶液后再加入稀硝酸酸有白色沉淀生成不能确定猜想 一定成立取该溶液少量试管 F 中，加入加入稀 盐酸，加热有刺激性气味的气体 生成猜想成立可能在所得的溶液中加入足量的写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程猜想（3)成立式： 。6加 加 【得出结 要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰,不然会得 出错误的结论.9 年 11 月 日，四国石

15、油吉林石化公司双苯车间发生爆炸,爆炸泄漏的 有毒物质和燃烧产生的烟气造成松花江和当地空气严重污 .课外活动小组的 同学准备探究在爆炸现声采集的气体样品中是否含有 CO（假设该样品中不含除 CO 之外的其它能与 CuO 反应的物质）【实验目 确定气体样品中是否含有 CO【查阅资 爆炸泄漏的有毒物质主要是苯和苯胺他们都是有机物已知苯的 化学式为 C H ，是一种液 , 有毒，不溶于水，密度比水小 熔点 5.5 沸点6 680.1。在空气中完全燃烧生成 CO H O,不完全燃烧时还生成 CO。2 2【实验原 CuO+CO=Cu+CO ,反应生成的 使澄清石灰水变浑浊，以此证2 2明 CO 的存在。【

16、实验仪 【问题 】要用较简单的方法收集爆炸现场的气体样品，可选用什么用品？。在实验时述仪器的连接序是丙乙甲乙中乙装置需要使用两次， 这两次的作用分别是：第一次 。第二次。从环境保护的角度考虑 你认为该实验是否存在缺陷，如果有，如何改进该实 验？（若认为该实验没有缺陷，以下问题不必回答）改进的方法是。由于苯泄漏造成松花江上大量鱼类死亡 ,你认为鱼类死亡的可能原因是 (回答两点即可)：；。苯的比较低，在低温时很容易凝固成冰一样的晶体 . 若苯凝 , 如何从试剂瓶 （细口瓶）中取出苯？。710 、化学课外活动小组的同学们通过查阅资料得知废弃的定影液中含有一定量 的 AgNO .他们从摄影店收集到一些

17、废弃的定影 ,准备将其中的银以单质的3形式全部回收。于是，他们进行了如下的实验活动：【设计方 加入比银活动性强的金属单质除去金属混合物中的杂质。 【小组讨 】选择加入的金属 甲同学认为：向定影液中加入过量的铜 粉,则得到银和铜的金属混合物；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉， 则得到银和铁的金属混合物。你 认 为 ( 填 甲 ” 或 “ 乙 同 学 方 案 更 合 理 , 原 因 是 ； 向 的 剂是为, 反 应 的 化 学 方 程 式 。【进行实 其实验过程图示如下在过滤操作中必须要用到的玻璃仪器是 , 滤液 A 中溶质的化学式是 ；【 产 品 验 请 简 粉 铁 粉： 。11 是一种 H

18、5N1 病毒引起的传染病,从禽类发病到人类染病引起了全世 界的关注。预防这类病毒的方法是消 ,常见的碱类物质、甲醛等都有较好的杀 死病毒的作用。其中 NaOH 溶液因消毒效果好且廉价易得被广泛使用，从而使工 业烧碱用量增加 .但工业烧碱在包装过程中和空气接触，可能发生变质，小王购 业 认 工 成 哪 况 : （1） ） （3）你认为最有可能的是哪种情况？根据自己的猜想王设计了以下的实验来验证自己的猜想请你帮他完成下表:实验步骤现象结论第一步 取少量烧碱样 出现白色沉淀 品加水溶解，加入氢氧化钙溶液。样品中含有第二步 在第一步的基 础上继续加氢氧化钙溶 液，直到不能在产生沉 , 过 , 在所得的滤液 中加入无色酚酞.溶液变为红色8样品中含有氢氧化钠.你认为他上面的实验步骤正确吗？请在下表把错误的步骤更正过来实验步骤 错误的步骤是 我的更正：现象结论12 、实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是 NH 、(NH