小班美术纸大炮教案反思_第1页
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文档简介

1、小班美术纸大炮教案反思这是小班美术纸大炮教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：学折纸大炮，感受纸大炮发出的声响。学会用简洁的线条添画来表达自己的联想。在浸染、赏识作品中，体验胜利的欢乐。准备材料：幼儿人手一张长方形纸、老师演示用纸一张重点难点：折叠纸大炮、引导幼儿比拟区分声响的响和轻活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、听听纸大炮的声响：纸能够发出像一样的声响，你们相信吗？老师出示自制的纸大炮，捏住两个角，用力抖脘向下一甩，发出砰的响声。我们让纸大炮发出更响的声响，怎么样？老师以主动的心情激发幼儿对纸大炮的好奇和制作愿望。2、制作纸大炮。咱们一起做个纸大

2、炮吧！老师讲解并描述折纸大炮的过程，幼儿跟随老师折叠。老师掌握好折叠的速度，尽量让每个孩子看清折叠方法。3、玩玩纸大炮吧。启发幼儿探究让纸大炮发出声响。老师告知查看全文。幼儿让纸大炮发出声响的方法：抓牢两个角，用最快的速度向下甩。幼儿自由玩纸大炮，老师引导幼儿与伙伴比拟谁的纸大炮的发出的声响响，谁的声响轻。怎么样才能让纸大炮的声响变得响些？教学反思通过此次教学活动，培育了幼儿的想象力和审美力量，让他们喜爱上美术活动，同时，也教育了幼儿要关怀他人、帮忙他人，潜移默化地教育幼儿要有爱心。在活动中，我采纳情景引入法，很快的调动了幼儿学习的爱好，整个过程都以圣诞老人的身份参与其中，孩子们都很喜爱这个角色，而且学习主动性很高，在绘画过程中，孩子们也主动的参与，制造出一幅幅独特的作品。在活动延长部分，以图片、背景音乐和语言的感染，让幼儿深切体会到贫困儿童是多么需要帮忙。整个活动比拟胜利。当然，再胜利的活动，都有它的缺乏之处，由于本班幼儿许多都没有满三岁，他们从没有上过幼儿园，在作画时，少数孩子拿着棉签无从下笔，在老师帮忙后才顺当的完成；活动延长部分，也是由于孩子的年龄和个体差异，少数幼儿没有得到情感上得共鸣。这次活动的胜利与缺乏都让我在今后的教学

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