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文档简介

1、小班美术我的书教案这是小班美术我的书教案，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过剪、粘贴、图案装饰等方法，学习把照片制作成故事书。2、培育幼儿动手动脑的力量，增进幼儿对装饰美、颜色美的感受。3、体验亲自制作故事书的乐趣，激发讲解并描述的愿望。4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。活动准备：1、学问：与家长一起回忆假期欢乐的事情，并准备24张照片。2、材料：蜡笔、长方形纸、剪刀、铅笔、彩色笔、废旧图书、几本独特的图书。活动过程：一、导入活动，激励幼儿思索，激发幼儿爱好。师：老师看到你们带来的照片，明白你们放假去

2、了不少的地方游玩，每一张照片你们都可以讲一段好玩的故事吧，你们想想，有什么方法能把你们讲的有意永远地保存下来？好，那我们就用照片做成一本漂亮的故事书，让更多的人从故事书中明白你们那些好玩的事情。二、探究制作方法及示范讲解1、出示几本独特的图书，引导幼儿观看，商量制作方法。（1）书的外形：老师提供长方形的纸，书的外形由幼儿自由剪出（如圆形、树叶形、心形等），提示幼儿剪时考虑是否能装下照片。（2）书中照片粘贴方法：贴照片的方法启发幼儿大胆创作，可以斜着贴、贴在中间、边上都可以。（3）书页装饰：把照片贴在画纸上后，可以在四周装饰上简洁的小图案作衬托，力量强的可画小图案，力量弱的则可从旧图书中剪贴。另

3、外，也可以选择涂上底色的方法（涂底色要求有两至三种近似色搭配或色块的搭配）。（4）书的封面设计：故事的名称由老师帮忙，其它图案设计由自己创作。2、在商量的过程中，老师恰当地作示范（重点是小图案的装饰，色块的搭配）。三、交代要求，幼儿进行故事书的制作，老师指导：1、启发幼儿剪出不同的图书外形，但留意每张纸的大小要一样，可以先剪每一张样板，再用铅笔沿边印在下一张纸上，最终剪出。2、激励幼儿大胆进行图案装饰，但不要太冗杂，以简洁为主。3、涂底色时留意匀称，尽量选用浅颜色。四、进行装订，老师依据幼儿的讲解并描述，在故事书中写上简短的文字说明（这个环节也可放在课后的时间）。五、我的故事书的展现，师生共同赏识。延长活动：1、把自制的故事书放在图书架上，激励幼和相互赏识，并学习阅读书中的汉字。2、激励幼儿把故事书借给别班的小好友看，增加幼儿

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