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文档简介

1、小班美术活动美丽的船帆教案反思小班美术活动漂亮的船帆教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，运用任意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆，进展想象力、制造力，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看漂亮的船帆教案吧。设计意图：为了增加幼儿的绘画自信念，使他们获得胜利的体验，我们在活动熟悉各种帆船之后设计了这一活动，引导幼儿制作各种各样的船帆。在活动中，我们引导幼儿将各种外形的白纸有意识地折叠数次，使之产生各种折痕，自然形成各种奇异的块状图案。在此根底上，我们引导幼儿勾线、涂色，激发了幼儿的绘画爱好。考虑到每个幼儿的进展进程是有差异的，所以我们还为幼儿提

2、供了其他的作画材料，启发幼儿在做完一面船帆后，再用剪贴、绘画等搭配方法制作船帆，这一做法可以扩大部分力量较强幼儿的创作空间。活动目标：1运用任意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。2进展想象力、制造力。3培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。活动准备：1熟悉各种帆船，观看有关帆船竞赛的录像。2师生共同搜集帆船模型，布置帆船竞赛的场景，其中个别帆船无帆（如图一）。3用来制作船帆的外形各异的白纸、记号笔、油画笔。活动过程：一、激发幼儿制作船帆的爱好和愿望1启发幼儿观看周围的帆船，说说帆船上

3、少了什么。（部分船没有帆。）2帆船没有帆能航行吗？为什么？怎么办？二、引导幼儿共同商量船帆的制作方法1激励幼儿自由商量船帆的制作方法。2引导幼儿观看活动室四周陈设的自制帆船（如图一），商量船帆是怎样做成的。3引导幼儿观看船帆上的折痕并发现这些折痕通过反复折叠而产生的。4给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观看折痕。在此根底上，老师示范讲解：将纸任意折叠数次（如图二），留意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用记号笔描出折痕，最终上色，尽可能浅色和深色相互搭配或有规律地交替运用颜色。三、指导幼儿制作1指导幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。2启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议折的次数不宜过多，一般以35次为宜，激励幼儿折出与别人不同的图案。3激励已经做完一面船帆的幼儿利用剪贴、绘画等搭配方式制作其他式样、图案的船帆。四、组织幼儿共同赏识带着幼儿将制作的船帆粘贴在帆船上相互赏识，感受帆的造型美和颜色美，体验胜利的乐趣。活动延长：1引导幼儿观看船体，激发幼儿制作船体的愿望。2组织幼儿进行帆船竞赛。活动反思：以幼儿身边宠爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充足调动了幼儿学习的主动性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的社会性情感。活动中老师起到启发、引领

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