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文档简介

1、小班美术活动漂亮的衣服教案反思这是小班美术活动漂亮的衣服教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的训练，对美术活动已产生了较浓的爱好。如今，幼儿又对邻班的滚珠画感到新颖，因此而设计了本次活动。活动目标：1、增加幼儿对美工活动的爱好。2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受颜色美。活动准备：1、课前引导幼儿赏识洋娃娃艳丽的衣服，感受其丰富的颜色。2、每组一套水粉颜料（红、黄、栏、绿、紫），玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。活动过程：1、出示纸衣服，激发幼儿作画的爱好。师：小好友看老师手

2、里拿着什么？这是娃娃的衣服，它漂亮吗？假如我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢？老师今日请来了小弹珠帮忙，请小好友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。2、老师示范讲解滚画的方法与要求。（1）引导幼儿观看作画材料，向他们介绍其名称。（2）老师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，观看玻璃弹球会怎样。（3）老师用棉签给弹球涂上颜色，问：如今涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？老师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿赏识弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。教案来.自：屈；老师教.案网，（4）老师边示范边讲解：先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个

3、弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球假如滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色连续滚。3、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。（1）要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。（2）提示幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。（3）要求幼儿用完弹球后要放回原处。（4）激励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种颜色的美。（5）帮忙操作力量较弱的幼儿一起制作。4、展现幼儿作品，赏识评价。（1）老师出示用不同颜色滚出的衣服，让幼儿赏识、感受颜色搭配、深浅改变给人带来的视觉美。（2）表扬主动作画，看法仔细的小好友。活动反思：滚珠画以其作画形式的好玩性和作画方式的简洁化，深受小班孩子的喜爱。它转变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内任意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅漂亮的图画。此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画

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