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文档简介
1、小班美术活动气球跳跳跳教案反思小班美术活动气球跳跳跳教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培育幼儿对颜色的爱好，充足展现幼儿对颜色的感受，培育幼儿对颜色的观看力量，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看气球跳跳跳教案吧。活动目标1、培育幼儿对颜色的爱好，充足展现幼儿对颜色的感受。2、培育幼儿对颜色的观看力量。3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备1、环境布置：用颜色艳丽的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂很多幼儿能接触到的各色气球。2、在活动室的空地上铺上大白纸，四周
2、摆放颜色丰富的水彩颜料和各种绘画工具（喷壶、毛笔、纸团、刷子等）。活动过程一、开头部分：玩气球，引起幼儿的爱好。老师：如今，我们一起去小一班玩一玩，咱们看看小一班的活动室和我们的是不是一样？这么多的气球你们喜不喜爱？你们去玩玩吧。（幼儿自由、兴奋的玩气球，激发幼儿参与活动的爱好。）二、根本部分：1、幼儿找喜爱的气球，引起幼儿对颜色的留意。老师：这么多大大小小、花花绿绿的气球，你们喜不喜爱？如今你们找一个自己喜爱的气球给小伙伴说一说，给老师说一说。（幼儿自由找气球，自由讲解并描述，其间老师个别提问：你找的是什么气球？为什么喜爱这个气球？）2、集体游戏气球跳跳跳，引发幼儿感受颜色的美。老师：咱们一起玩游戏气球跳跳跳我们边念儿歌边围绕气球跑，当念完儿歌后拍你喜爱的气球，看谁的气球跳的高。幼儿念儿歌：大气球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的气球跳得高。念完后幼儿去拍气球。老师提问：刚刚，你拍的是哪个气球？幼儿反复玩2-3遍。老师提问：这么多花花绿绿的气球飞起来你看着像什么？3、玩颜色，让幼儿充足展现对颜色的感受。老师：花花绿绿的气球这么美，谁能想方法把它们画在这张白纸上？幼儿自由选择绘画工具和自己宠爱的颜色在白纸上玩色。老师对个别幼儿提供帮忙。三、结束部分：幼儿相互赏识作品。活动反思1、整节课下来课堂气氛很活泼，幼儿接受的还算可以。2、在
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