小班美术活动新奇的鞋印（鞋底印画）教案反思_第1页
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文档简介

1、小班美术活动新奇的鞋印（鞋底印画）教案反思小班美术活动新颖的鞋印（鞋底印画）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，对鞋底感爱好，并能用语言表达观看后的感受，学习用鞋底印画，能依据鞋印的外形大胆地想象，进行简洁的添画，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看新颖的鞋印（鞋底印画）教案吧。活动目标：1、对鞋底感爱好，并能用语言表达观看后的感受。2、学习用鞋底印画，能依据鞋印的外形大胆地想象，进行简洁的添画。3、能大胆主动地参与活动，体验活动的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油

2、画棒、湿抹布，鞋印添画范例一张活动过程：一、观看鞋子，引起爱好。今日，很多的鞋子宝宝要来参与舞会，它们在哪儿呢？（引导孩子发现脚上的鞋子，引起观看的爱好）找一找，你喜爱谁的鞋子宝宝？为什么？（启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等）二、观看鞋底的花纹，激发想象。请你们看看自己的鞋底：（1）你看见鞋底上有什么？（2）花纹有什么不同？（3）看看这些花纹象什么呢？三、尝试用鞋底印画，体验活动中的趣味性。鞋底的花纹真好玩，看鞋子宝宝跳舞了（老师示范印画）。你们的鞋子宝宝想跳舞了吗？选你最喜爱的鞋子，穿上漂亮的衣服跳个好看的舞。（幼儿活动，老师指导幼儿留意印画的画面，并将鞋印画放到桌子上晾干）四、赏识鞋印添加想象画，拓展幼儿的想象力量。刚刚我的鞋子也去跳舞了，看，它们在这儿呢。咦？怎么变了。原来它们刚刚化装了，看看，它们化装成什么了呀？怎么化装的呢？（引导幼儿观看在鞋印的不同部位，添上线条、点、圈，变成不同的东西）五、幼儿进行鞋印添加想象，激励幼儿大胆添画六、展现作品，师幼共同赏识。你们装扮的鞋子宝宝真好玩，赶快让它们到舞台上来表演吧！，看看谁的鞋印扮装得很好玩、很新颖，给好好友讲讲。活动反思：在美术活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较合适

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