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文档简介

1、小班美术活动好吃的饼干教案反思小班美术活动好吃的饼干教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学做饼干，明白饼干的外形可以是多种多样的，在搓、团、揉、捏的过程中，初步感知圆形、正方形、椭圆形几种常见的几何图形，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看好吃的饼干教案吧。活动目标：1学做饼干，明白饼干的外形可以是多种多样的。2在搓、团、揉、捏的过程中，初步感知圆形、正方形、椭圆形几种常见的几何图形。3体验泥工活动带来的乐趣。4培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。5让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动准备：1每人一份橡皮泥。2各种印花工具（雪

2、花片等），几何图形模具（圆形，椭圆形，正方形）。3吃点心时，引导幼儿观看饼干的外形、花纹。4各种外形的饼干及字卡（正方形、圆形、椭圆形）。活动过程：一、导入师出示布偶今日，是小熊的华诞，想邀请我们小好友一起去参与，快乐吗？小熊最喜爱吃饼干了，老师给它准备了一盒，小好友想不想也来做些饼干送给小熊？二、说饼干1问：你想做什么外形的饼干？幼儿说（圆形、正方形、三角形）师出示各种外形的饼干和汉字（如：椭圆形）2师：这些饼干上有各种各样的花纹，老师这里有一块饼干也有花纹，你吃过的饼干有花纹吗？问：你吃的饼干上的花纹是什么样子的？幼儿说。三、师示范师：老师先来做一块饼干给小好友看，好吗？A先把橡皮泥用力捏

3、一捏，搓一搓，搓成圆形。B把团好的橡皮泥放在桌上压扁。C在橡皮泥上用几何图形印上自己喜爱的外形，再用几何图形将多余的橡皮泥切割下来。D用印花工具在几何图形上印上自己喜爱的花纹，这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在点心盆里面。四幼儿操作1师放背景音乐2幼儿操作，师做巡回指导。3请各组将饼干放到前面的桌上。4师：如今，小熊要来选饼干了师以小熊的口吻选饼干，评价饼干。五结束师：谢谢小好友们的饼干，你们真能干，这些饼干我一个人吃不掉的，你们一起来吃，好吗？请幼儿先去洗手，再来吃饼干。活动反思：我觉得自己用情境表演导入活动是非常胜利的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动非常感爱好。另外，我细心准备的操

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