小班美术我给汽车穿花衣教案反思

1、小班美术我给汽车穿花衣教案反思小班美术我给汽车穿花衣教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，熟悉红、橙、黄、绿等根本颜色，学习运用油画棒顺着一个方向在肯定空间内涂色，感受各种颜色的漂亮，并大胆的发挥想象力进行创作，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看我给汽车穿花衣教案吧。活动目标：1、熟悉红、橙、黄、绿等根本颜色，学习运用油画棒顺着一个方向在肯定空间内涂色。2、感受各种颜色的漂亮，并大胆的发挥想象力进行创作。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：油画棒，白纸，老师范画

2、活动重点难点：活动重点：学会在肯定空间内涂色活动难点：顺着一个方向耐烦地涂色活动过程：一、情景引入师：今日陈老师要带我们小二班的小好友去一个好玩的地方，叫做汽车展览会，你们想不想和老师一起去呀？幼：想师：那我们一起开车过去好不好？（与幼儿一起做开汽车的动作）师：哇，我们到目的地了，这里有好多漂亮的汽车啊，小好友们来告知老师，你们都看到了那些颜色的汽车好不好啊？（图片展现）幼：师：看了这么多好看的汽车，小好友们想不想自己也来画一辆漂亮的车来参与展览啊？幼：想二、老师示范涂色师：我们先用黄色的蜡笔把小汽车分成几个部分，然后再用其他蜡笔给车身涂上不同的颜色，在涂的时分要顺着一个方向慢慢的涂，不要涂到

3、黑线的外面。我们把汽车的窗户留出来不要涂，不然开车的时分就看不到外面的公路了。师：等到把汽车都涂完以后，小好友们还可以把汽车的轮子涂上颜色。师：在画画时分，你们的小嘴巴不要大声说话，画完以后把画交给老师，然后把蜡笔收好放好。三、幼儿作画在幼儿画画的过程对力量较弱的进行恰当指导，赐予幼儿激励和表扬四、点评收起画以后，对幼儿的画进行个别点评。五、活动延长将幼儿的画贴在主题墙上，让幼儿相互学习。活动反思：这是我这次全实践的第一堂课，因此在老师给了主题之后我就开头仔细准备教案。小班各个方面的力量水平和其他年龄阶段的班级有很大差异，因此现阶段的美术课根本是以涂色为主，以训练幼儿的审美和手部的协调。在观摩

4、了老师的一堂示范课后，我对根本的上课流程有了肯定的了解。1、开头部分由于原来准备放图片的电视机出了故障，导致我准备的一些示范画没能展现给小好友们，由于和预期的方案有了转变，我一下子有些慌了手脚，在冷静下来以后，我临时转变了教学方案，首先还是用开小车的方式来引入课堂主题，吸引幼儿的留意力，我觉得效果还是挺不错的，小好友都和我一起做开小汽车的动作。之后我提问，小兔的汽车是什么颜色的等，没有用图片，就依靠幼儿自己的想象，之后的点评中指导老师提出可以换个方式，假如和原定方案有变，那就直接开头示范画也可以。不用强行把不适宜的问题连续提出来，这点我会在今后的教学活动中留意并加以改进。2、示范环节在示范画的时分，我让幼儿和我一起做画画的动作，一笔一笔得划分车身，并边画边提出一些要求，与幼儿有肯定的互动。在画完了以后，对幼儿自己作画提出了几点要求，但是我觉得我的语速可能有些快了，小班幼儿的理解力量还不是很强，这对老师的语速提出了要求，在之后的教学活动中我会减慢自己的语速，更好的让幼儿理解。3、幼儿操作环节我设定的是要给小汽车的车身涂上不同的颜色，之后发现有些幼儿在分割的时分会忽视车窗上面还有一块也属于车身的一部分。指导老师点评