第13课《湖心亭看雪》复习课课件-部编版语文九年级上册

1、 复习课 湖心亭看雪复习目标： 1、能背诵并默写课文。 2、识记文学常识，能解释重点文言词语，会准确翻译课文。 3、学习白描的写景手法，体会作者遗世独立的情怀和淡淡的故国之思。 4、能进行对比阅读。 挑战第一关： 文学常识 本文选自 ，作者是 ，字 ，号 ， （朝代）文学家。著有 等。陶庵梦忆张岱宗子陶庵明代陶庵梦忆西湖梦寻 挑战第二关：原文填空1 、 ， ， ，独往湖心亭看雪。2、文中与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意思相近的句子是： ， 。3 、文中对雪景的描绘堪称一绝。有大处着笔，勾画轮廓： ， ， ；有从细微处入手，工笔白描： ， 、 、 、 。4 、文中用舟子的话侧面烘托出作者遗

2、世独立的高洁情怀的句子是： ， 。是日更定矣 余拏一小舟 拥毳衣炉火大雪三日 湖中人鸟声俱绝雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点与余舟一芥 舟中人两三粒而已莫说相公痴 更有痴似相公者挑战第三关：解释重点词语1.俱 2.绝 3.更定 4.拏 5.拥毳衣炉火 6.拥 7.毳 8.雾凇沆砀 9.雾凇 10.沆砀 11.一 12.惟 13.而已 14.焉得更有此人 15.焉得 16.余 17.强 18.三大白 19.客此 20.及 21.舟子 22.相公 一词多义：是：是日更定矣： 是金陵人：白：上下一白： 余强饮三大白而别：更：是日更定矣： 湖中焉得更有此人：代词，这

3、判断动词，是形容词，跟“黑”相对，白色的名词，古人罚酒时用的酒杯。名词，古代夜间的计时单位副词，还挑战第四关：翻译课文 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”挑战第五关：理解文意1、文中有关“湖上影子”的几句话运用了什么手法？有什么表达效果？2、“

4、湖中焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。3、赏析“独往湖心亭看雪”的“独”字。4、本文表达了作者什么样的思想感情？1、文中有关“湖上影子”的几句话运用了什么手法？有什么表达效果？ “湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”这几句话运用了白描 的手法，由远及近，写出了湖上雪后最具代表性的景物，即长堤、湖心亭、舟、舟中人。这些景物与人，在大雪的笼罩下全都变得虚无缥缈、模糊微小，变成了“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔便传达出景物和人的形与神。2、“湖中焉得更有此人”一语，与文

5、中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。（1）与“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬。（2）前者借“客”偶遇知音的惊喜，赞美作者之“痴”;后者借舟子之口，说“客痴”，为作者“痴”找到可以原谅的理由，实则也是“湖中焉得更有此人”的另一种形式的回响。（3）作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀，感染了舟子，让他若有所思。以此结尾，令人回味无穷。3、赏析“独往湖心亭看雪”的“独”字。4、本文表达了作者什么样的思想感情？“独”字充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，表现他孤高自赏，不与俗人为伍的孤独。在他眼里，舟子等人不是他的知音，不会理解他来湖心亭的心情，因此说

6、是“独往湖心亭看雪”。表达了作者对大自然的赞赏及不同于众人的闲情逸致和遗世独立的高洁情怀，也寄托了作者的故国之思。中考链接：对比阅读【甲】湖心亭看雪 【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竞不得醉。马小卿唱曲，李芥生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。 (张岱龙山雪) 注释霁：雨后或雪后转晴。李芥(ji)等五人都是当时的伶人(戏曲演

7、员)。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。呆白：苍白。苍头：这里指年纪大的伙计欱(h)：通“喝” 天启六年的十二月，大雪深三尺多。晚上的时候天放晴了，我们几个登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍侯。山峦都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点冷冽，苍头送酒来了，我们勉强举起大杯子抗寒，酒气上升，合着积雪，竟然不醉。马小卿唱曲子，李芥生吹洞箫和马小卿的曲子，箫声被寒气所慑，艰涩得出不来。三更的时候我们准备回去睡觉，马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，直到山脚，满身是雪的站着。我坐一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。参考译文： 1.下列各组中加点词意思和用法相同的一项是 ( )A. 明月薄之 积雪欱之B. 浴雪而立 拖冰凌而归C. 声为寒威所慑 中轩敞者为舱D. 以其境过清 以刀劈狼首2.用现代汉语翻译下列句子。湖中焉得更有此人!声为寒威所慑。B在湖中哪能还有这样的人呢!洞箫声像被严寒的威力震慑住了。3.甲文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句有什么表达效果？4.甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。两个语段中，阔大、纯净的雪景映