编辑部试用期工作总结10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑第 第 页编辑部试用期工作总结10篇 （总结）在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。这次我给大家整理了编辑部（试用期（工作总结），供大家阅读参考。 更多工作总结相关内容推荐 教师试用期个人工作总结 小学教师个人工作总结 师德师风工作总结 教师转正个人工作总结 幼儿园教师个人工作总结 编辑部试用期工作总结1 时间过得很真快，转眼就一个多月了，就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日子的匆匆， 编辑试用期（月工作总结）模板。原先教师生活让我

2、感到渐渐远去，现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。 一个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是（经验）。一多月以来，我分别在几个不同的岗位上练习，刚开始是做家长频道的粘贴工作，后来做资讯频道中的评论，现在做教师频道，其中也有一些不同的岗位让我去锻炼，在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。 首先（说说）在编辑部的（工作心得）。在编辑部一个月的工作生活，我感触最深的就

3、是，工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种距离感，缺少家庭特有的温馨。自到_参加工作以来，各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，在工作之余，以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作，让我真切感受到了_人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，编辑部新老同事就已经打成一片，给我的感觉是上下

4、同心。正因为如此，在编辑部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。 我在工作上的收获主要有： 1、在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作，还可以自己独立采写完成具体的（教育）新闻作品。主编每次安排的任务都基本可以顺利完成。 2、基本学会photoshop的应用和网页制作; 3、熟练掌握教育新闻与社会新闻采写的区别，熟练掌握教育新闻稿的一些写作（方法）和技巧等; 4、基本了解并初步学会教师频道的研发; 在这期间，工作上的不足主要有： 1、新闻的采写比较古板，缺乏新意; 2、新闻的敏感性相对较差，特别是对相关联的社会性新闻把握不足等。 3、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩

5、，甚至有时还觉得不知所措; 4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏; 5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。 就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们_特有的“（企业（文化）”氛围给了我工作的信心。我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。 一个月的编辑部试用期工作已

6、经结束了，在一个月的工作中，我逐渐的适应了编辑部的工作，我对自己说，我做的还是不错的，我相信我能够继续的做好。 编辑部试用期工作总结2 20_年已经过去，在学校领导、同事和校内外方方面面的关心支持下，学报编辑部顺利完成了相关工作，并取得了一定成绩。特总结汇报如下： 一、围绕中心抓落实，重点工作成效明显 1.三月份与科研处通力合作成功举办了“六朝历史与南京记忆”国际学术研讨会，来自中国大陆、台湾、澳门、美国、日本、韩国近80名中外专家学者齐聚晓庄，开展了一场高水平的学术对话。这是围绕“学术校庆”召开的首场国际会议，省内外近10家新闻媒体进行了报道。不但为九十周年校庆增光添彩，为“六朝研究”栏目争

7、取了大量优质稿件，还锻炼了我校六朝研究的学科团队，扩大了学校的知名度，提升了学校的美誉度。 2.及时出版了回望如梦的六朝第3辑，为将来申报教育部名栏打基础。20_年和20_年在学校领导的大力支持下，先后两次将“六朝研究”栏目的优秀论文结集出版了回望如梦的六朝第1和第2集，在学术界产生了良好反响。为了集中展示六朝栏目近4年的学术成果，继续扩大栏目的学术影响，为申报教育部名栏打下更为坚实的基础，从20_年下半年开始，学报编辑部便开始了遴选稿件、联系出版社等工作，在寒假期间编辑部全体人员加班加点做好编校工作，终于在校庆前夕顺利出版了第3集，并在“六朝历史与南京记忆”国际学术研讨会上与业内学者见面，取

8、得了良好效果。 3.精心组织“特色栏目建设专题研讨会”：在学报主编王国聘书记和分管领导华春书记的直接关心支持下，在科研处等相关部门的积极协助下，在“六朝历史与南京记忆”国际学术研讨会召开之际，我们将参加教育部名栏评审的几位专家，新华文摘、人大报刊复印资料魏晋南北朝隋唐史和全国高等学校文科学术文摘的责编、总编辑专门请到晓庄。专家们就六朝研究栏目的建设、教育部名栏的申报认真把脉，提出了不少富有启发性、针对性的建议和意见。值得一提的是，我们采用大会套小会的方式，特意请这些专家、责编参加了“六朝历史与南京记忆”国际学术会议的开幕式，让他们亲身感受“六朝研究”栏目的学术品味和学术影响力。 二、错位发展特

9、色办刊，特色栏目群已经建成 学报界同质化竞争非常激烈，为了彰显我校学报的独特存在与价值，学报编辑部始终坚持走错位发展，特色办刊之路。本年度继续推进特色栏目建设，在责编、特约栏目主持人等多种合力的作用下，“六朝研究”“陶行知研究”和“小学教育研究”三个特色栏目的建设成绩明显。三个栏目的发文数量和质量更加均衡，六朝研究第1期钟海平的（文章）被新华文摘论点摘编，第4期薛海波吴明彻北伐与南北朝统一新论被新华文摘20_年第23期全文转载，这是办刊30多年来所刊文章首次被该刊全文转载;小学教育的文章被人大报刊复印资料、全国高等学校文科学术文摘全文转载和论点摘编;陶行知研究进步明显：文章数量、质量、的国别、

10、层次和在陶研界的影响得到拓展和提升;上半年通过建立“陶行知研究”微信群，团结了海内外一大批陶研界的专家学者，为进一步提升栏目质量奠定了良好基础。 三、依托校内外学术资源，常设栏目有亮点 学报的常设栏目主要有“哲学研究”“生态人文”“美学研究”“外国语研究”“文学研究”“语言学研究”“旅游研究”“高等教育研究”“学前教育研究”“历史研究”等，编辑部依托地处南京的区域优势和学校的学科优势，进一步发挥编委、学术骨干的桥梁作用，认真策划选题、积极组织名家稿件、不断提升栏目质量与亮点。本年度“哲学研究”“美学研究”和“外国语研究”等栏目的论文被人大报刊复印资料、全国高等学校文科学术文摘全文转载或论点摘编

11、。 四、强化制度落实，学报的综合质量在稳步上升 坚持正确的办刊方向，严格执行“双向匿名审稿”制度，严把学术质量关;严格执行“三审四校”制度，确保编校质量;严格按照校领导办公会通过的相关费用标准支付稿酬等劳务费，确保廉洁办刊。 经过编辑部全体同仁的共同努力，学报的综合质量在稳步上升，20_年学报在新华文摘、人大报刊复印资料、高等学校文科学术文摘全面转载，学报的影响因子连续三年高于淮阴师院学报和盐城师院学报等同类学报。20_年3月，高等学校文科学术文摘总编辑、上海师范大学学报社科版主编何云峰认为我刊“从内容到形式都很精致，同类学报很少见。”中国魏晋南北朝史学会前任会长李凭教授认为：“六朝研究”在促进六朝学的兴盛方面发挥了台柱的支撑作用，六朝栏目突破了省界、国界，成为海内外学术界瞩目的