初中生物北师大七年级上册第2单元 生物体的结构第3节 细胞通过分裂而增殖

1、第3节 细胞通过分裂而增殖新津华润学校（611430） 陈艳琼教材分析：11“细胞通过分裂而增殖”一节位于北师大版生物学第一册第二单元第三章第三节，这一节主要包括2个方面的内容“细胞体积为什么这么小？”、“细胞分裂产生新细胞”。本节课将两个问题同时解决。通过模型方法进行生物学研究，并进行演示实验，让学生理解细胞体积较小与物质交换的关系；通过观看细胞分裂的视频，并结合看书，能描述细胞分裂的过程，从而理解细胞分裂的重要意义。本节内容可充分调动学生的学习兴趣，让学生学会利用各学科之间的知识进行解答问题，病通过学生自己作图，将新旧知识联系起来，更好的完成教学。12教学目标： 121知识目标：描述细胞分

2、裂的过程；说出细胞分裂的意义。122能力目标：培养学生观察能力、自学能力以及获取课外知识的能力；培养学生能从实验结果中分析问题和与人合作的能力。123情感目标：体会观察探究的过程以及严谨的科学学习态度。 13教学重点、难点：131重点：细胞分裂的过程；细胞分裂的意义。132难点：活动“研究细胞体积与表面积的关系”中预测的提出、数据的处理、结论的获得；细胞分裂的特征。2教学方法和教学手段：21教法：观察探究法：教师为学生设置情境，引出问题，建立讨论气氛，通过观察实验结果，在教师的启发诱导下，以现行教材为基本内容，让学生自己能得出实验所表达的结论；通过播放视频与视图，鼓励学生自己画细胞分裂图，并能

3、描述出细胞分裂的意义。22学法：自主学习、讨论法：学生模型实验的结果、演示实验的观察由讨论能得出细胞为什么这么小的原因；通过观察细胞分裂图，自己作图、相互纠正，最终说出细胞分裂的过程，并由此得出细胞分裂的结果、细胞分裂的特点、细胞分裂的意义。3设计思路： 由“大象和小老鼠的细胞比大小”、“父母和孩子的细胞大小相似”引出学习的第1个主题“细胞为什么这么小？”解决这个主题由模型实验“研究细胞体积与表面积的关系”和演示实验“研究细胞大小与物质扩散的关系”完成，在每个实验后学生讨论得出，“小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞的正常生命活动”。然后转入第2个主题：细胞个

4、体小，要形成大的生物个体就应该有很多的细胞组成，新细胞怎样产生呢？细胞分裂产生。学生通过看细胞分裂的视频和书上的细胞分裂示意图能自己画图，并且说出细胞分裂的过程，最终分析得出细胞分裂的结果、细胞分裂的特点和意义。4课前准备： 41教师用Powerpoint制作课件。 42教师与学生共同收集资料，准备的实验器材。 43学生提前板书相关的学习信息。5教学过程：教学环节教师活动学生活动教具意图导入大象和小老鼠之间经常发生一些故事，有一次小老鼠和大象这样的对话，你们认为它们说的对吗？这是什么细胞？我们每个人的口腔上皮细胞都是这样的。学生识别多媒体出示图片引入主题研究细胞体积与表面积的关系研究细胞大小与

5、物质扩散的关系过渡细胞为什么这样小？假想细胞是个立方体，我们来计算一下它们的表面积与体积的关系。讨论问题后回答学生计算书写学生讨论回答展示：表面积与体积的关系讨论模型实验引出细胞大小与物质扩散的关系大多数同学都预测细胞大小会影响细胞与外界物质的交换。我们通过实验来验证一下是否是真的。请学生操作实验，并展示实验现象。从这实验现象我们得出细胞大小与物质扩散有什么关系呢？（细胞体积越小，表面积越大，物质交换越快，这就有助于细胞进行物质交换。）从这两个实验我们思考一下，细胞为什么这么小？也可以说细胞这么小有什么意义？（较小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活

6、动。）学生观察回答学生操作实验学生观看实验现象学生讨论学生思考回答演示实验展示：讨论展示：细胞为什么这么小？培养学生的观察能力培养学生合作能力、进行思维训练培养学生归纳能力、进行思维训练细胞这么小，要构成多细胞的生物体，就必须要许多的细胞才行？怎样才能获得许多的细胞呢？这就要进行细胞分裂。什么是细胞分裂？（当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞。）动物细胞分裂视频，接着观看细胞分裂示意图；再观看植物细胞分裂视频。请同学们自己拿出笔和纸任选一种细胞画示意图，请同学到黑板前画细胞分裂示意图。请同学指出示意图有无问题？请同学叙述细胞分裂的过程。细胞在分裂的过程中，植物细胞产生的是植物细胞，动物细胞也产生动物细胞，为什么？（细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。）学生板书学生观看学生看书学生看视频学生画图并相互纠正学生叙述学生回答展示：细胞分裂视频播放学生看视频展示：细胞分裂的特点概念掌握形象生动，学会看示意图突出重点，掌握知识突出重点，概念教学由浅入深，学生容易掌握结束拓展讨论：1、动物细胞分裂和植物细胞分裂的共同点有哪些？2、细胞分裂的结果是什么？3、细胞分裂的特点是什么？4、细胞分裂的意义有哪些？细胞分裂与癌细胞学生讨论回答学