2022年秋新教材高中语文第一单元2.2人的正确思想是从哪里来的？课后集训部编版选择性必修中册

1、PAGE 5PAGE 第一单元2改造我们的学习人的正确思想是从哪里来的？【基础测评】阅读下面的文字，完成13题。延安时期，毛泽东以其独特的人格魅力、_的用语和风趣幽默的表述，用最通俗、最简洁的语言向世界讲述伟大的中国革命，使各国人民看到了红色中国的真实情况。其宣传形式灵活多样，_。通过和外国记者谈话，毛泽东将延安故事向世界讲述，正如美国记者斯诺所说，“毕竟我是一种媒介，他通过我，第一次得到了向世界发表谈话的机会”。()，他一方面组织力量翻译论持久战新民主主义论等重要著作向海外发行，让世界了解共产党_的方针；另一方面在法国和美国创办发行救国时报纽约华侨日报，直接向所在国人民讲述红色中国的故事。此

2、外，延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。1请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)【答案】平易近人不拘一格一以贯之2下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A除了借助外国记者，主动扩大对外宣传也是毛泽东的策略B外国记者常被借助外，毛泽东还主动扩大对外宣传C除了外国记者外，毛泽东也借用其他一些宣传工具对外宣传D除了借助外国记者，毛泽东更是主动扩大对外宣传【答案】D【解析】A.括号后的“他”应指毛泽东，而A项的主语是“主动扩大对外宣传”，排除。B.前一分句主语是“外国记者”，后一分句主语为“毛泽东”，中途易辙，排除。C.括号后

3、的“组织力量翻译”和“在法国和美国创办发行”，不属于“其他一些宣传工具”，排除。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A延安广播电台在毛泽东的指示下还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。B延安广播电台经过毛泽东的指示还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。C延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。D延安广播电台通过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。【答案】A【解析】B.“听到决心”搭配不当。C.“经过下”句式杂糅，且“

4、开通”后面缺少宾语中心语。D.“通过下”句式杂糅，且“开通”后面缺少宾语中心语。故选A。阅读下面的文字，完成45题。一头牛拉着沉重的犁铧，在田间缓缓行走，它听着小草们的歌唱，忘记了一身的疲惫。勤劳耕耘是牛给我们留下的最深刻的印象。牛的耕耘惊醒了春天，叫醒了种子，换来了丰收。2021年是农历牛年，中国美术馆筹办了以“美在耕耘”为主题的艺术作品展。展览展出了齐白石的富有童趣的牛、李可染的憨厚敦实的牛、潘鹤的拓荒牛一间间展厅俨然成了牛的家园！展览馆内，以牛为题材的作品令参观者赞不绝口，很多表现人们生产生活的艺术佳作也吸引了参观者驻足欣赏，如方增先的粒粒皆辛苦、广廷渤的钢水汗水等。这些作品也将通过中国

5、美术馆的线上平台与观众见面，线上展览不是把线下展览简单地搬到“云端”，而是利用相关技术和线上平台的优势，使文化得到更有效的传播。线上展览要适应观众的手机阅读习惯，字体、图片、排版等均应以最佳的形式体现。4文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(5分)【答案】运用了拟人的修辞手法。赋予牛以人的情态，生动形象地写出了牛辛勤劳作，却仿佛乐在其中的特点。5文中画横线的句子有语病，请加以修改。(3分)【答案】线上展览要适应观众的手机阅读习惯，字体、图片、排版等均应以最佳的形式展现(或：呈现)。【阅读提升】阅读下面的文字，完成610题。材料一：非遗记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中

6、最富特质的内容。借助短视频去扩大传统文化传播空间，已经成为当下非遗传承传播的有效方式。现今移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件，带来的是多元文化主体的崛起，相关的短视频平台能够在非常短的时间，获取广泛的受众，折射出文化的生产者如今从精英阶层走向更广泛的人群。正是这种对日常生活的深刻嵌入和文化生产者主体的改变，使得短视频推动文化融合和社会融合成为可能。非遗项目在某短视频平台的爆红表明，高雅的、小众的、失落的、古老的文化，可以以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野。有数据显示，在今年7个多月的时间里，仅仅是某短视频平台上，国家级非遗项目相关视频

7、数量就超过2 400万，播放超过1 065亿次，获得点赞超过31亿次。这组数据充分说明了网民对于此类内容的期待和需求，也提醒人们，应更好地利用各种媒介来满足网民对优质内容的需求。这也说明，非遗的传承传播，除了展示非遗的技术、产品与活动之外，活态传承的方式可以更加多样，尤其要借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，去表现和优化提升，创造更多新的方式，彰显传统文化的当代魅力和社会影响力。(摘编自非遗嫁接短视频，彰显更大魅力)材料二：非遗短视频促进了文化的创新与发展。一方面通过符号重构、剪辑技术、视觉再现，突破了非遗传承的时空限制，将非遗的精髓呈现到受众面前，形成一个非遗“活化”的超时空文化场

8、域，缔造了一个沉浸式的非遗“活现”视觉景观；另一方面，年轻时尚的群体更倾向于用平民的视角来探索非遗的现代价值，他们通过利用影视技术与文化创意，站在时代与潮流前沿，重塑非遗的文化内涵，创新非遗的文化形式，最终建立起与受众有效沟通的桥梁。比如，90后男生阿圣在短视频平台上表演“唢呐电音”，杭州手工艺人着力展示油纸伞连接的现代生活之美，他们圈粉百万，获赞无数。短视频为非遗带来了巨大的流量，在向人们展示非遗魅力的同时，也激发了人们的消费需求，进而推动了非遗的产业化传承。非遗内容短视频的快速普及与发展，为非遗的保护与传承注入了青春活力与创新因子，吸引了越来越多年轻人的关注。但是，我们应当清醒地认识到，由

9、于这种传播形式处于初期探索阶段，在传播过程中仍然存在着许多亟待解决的问题，主要表现为传播主体分散，专业性与大众化缺乏有序合作；传播内容浮浅，文化内涵尚未深度挖掘表现；传播形式娱乐化，文化精神受到削弱甚至亵渎；传播利益商业化，文化价值遭遇过度解读等。相关部门应当在实践的基础上，通过资源整合、政策扶持、环境营造、趋利避害，尽快探索出适合当地特色的非遗短视频传播创新路径，推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。目前，非遗短视频的传播者主要分为三种类型：一是非遗传承人、从业者及兴趣爱好者，他们了解非遗的精髓，但缺乏传播技巧的训练，作品质量普遍不高；二是传统媒体、自媒体等专业机构，他们掌握娴熟的传

10、播技能，但对非遗缺乏深入了解，作品容易表面化、片面化；三是专注于非遗传播的内容运营商，他们以商业为目的，帮助非遗传承人拍摄短视频内容、做社交平台运营、打通商业变现链条，作品的商业功能要高于文化功能。在这种情况下，整合传播主体，实现优势互补尤为重要。在应用短视频进行非遗传播的过程中，地方政府应当发挥主导作用，将传播主体力量进行整合与统一规划，建立起政府鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应、全社会参与的社会化传播机制，促成各类传播主体的互助合作和优势互补，并对其传播过程进行把关监管，以保证非遗短视频的质量，提高传播的影响力。此外，还要在内容创新、渠道开发等方面下功夫。首先要创新传播内容，引发情

11、感共鸣。利用短视频对非遗文化内核进行挖掘，探索最能表现非遗魅力的文化元素，并将这些文化元素与人们的日常生活经验巧妙地结合在一起，拉近受众与非遗的距离，强化非遗短视频的传播效果。与此同时，在进行短视频内容策划时，对于那些文化内涵丰富的非遗项目，可尝试从不同角度、不同层次拍摄系列短视频，进行深度传播，以还原非遗全貌，展现非遗之美。其次要精准传播，多渠道分发。充分掌握受众的具体需求、偏好及行为模式，利用大数据技术锁定传播对象，确定传播内容，实施精准推送。还可以线上线下相结合，强化体验式传播，组建线下兴趣社群。利用短视频的互动社交功能，将线上流量引入线下社群，组织实地体验活动，这对建立良好的非遗生态环

12、境有着重要意义。(摘编自非遗短视频：有了网络流量，更要有文化含量)6下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A非遗短视频扩大传统文化传播空间，记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容，是非遗传承的有效方式。B互联网技术带来多元文化主体的崛起，短视频平台在短时间内获取广泛的受众，折射出文化的生产者从精英阶层走向更广泛的人群。C短视频使非遗项目能够以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野，推动了文化融合和社会融合。D多样的非遗活态传承的方式，借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，来满足网民对优质内容的需求。【答案】D【解析】A.“非遗短视频扩大传统文

13、化传播空间”偷换主语，由原文“非遗记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容”可知，“记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容”的主语是“非遗”，而不是“非遗短视频”。B.“互联网技术带来多元文化主体的崛起”错误，由原文“现今移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件，带来的是多元文化主体的崛起”可知，带来多元文化主体的崛起的是“移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件”，而不只是“互联网技术”。C.“推动了文化融合和社会融合”错误，由原文“正是这种对日常生活的深刻嵌入和文化生产者主体的改变，使得短视频推动文化

14、融合和社会融合成为可能”可知，“推动了文化融合和社会融合”把可能变成了现实。7根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A利用更容易被接受的技术形式和媒介，不仅能满足网民对优质内容的需求，还能彰显传统文化的当代魅力。B目前非遗内容短视频传播形式处于初期探索阶段，需要相关部门尽快探索出适合当地特色的传播创新路径。C帮助非遗传承人拍摄短视频内容的运营商能打通商业变现链条，但传播利益商业化使其忽略了作品的文化功能。D良好的社会化传播机制需要全社会的参与，包括政府的主导和鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应等。【答案】C【解析】“传播利益商业化使其忽略了作品的文化功能”曲解文意。由原文“三是

15、专注于非遗传播的内容运营商，他们以商业为目的，帮助非遗传承人拍摄短视频内容、做社交平台运营、打通商业变现链条，作品的商业功能要高于文化功能”可知，原文说的是“作品的商业功能要高于文化功能”，而不是“使其忽略了作品的文化功能”。8根据材料内容，下列各项中不属于非遗活态传承方式的一项是(3分)()A在短视频平台上表演“唢呐电音”。B展示油纸伞连接的现代生活之美。C利用大数据技术锁定传播对象。D组织实地体验剪纸活动。【答案】C【解析】“利用大数据技术锁定传播对象”是实现精准传播的手段，并非非遗活态传承方式。9请结合材料内容，简析非遗短视频对文化传播有哪些作用。(4分)【答案】非遗短视频促进文化的创新与发展，一方面突破了非遗传承的时空限制，“活现”视觉景观，将非遗的精髓呈现到受众面前；另一方面，通过利用影视技术与文化创意重塑非遗文化内涵，短视频带来了巨大的流量，在向人们展示非遗魅力的同时，也激发了人们的消费需求，推动了非遗的产业传承和发展。非遗内容短视频的快速普及与发展，吸引了越来越多年轻人的关注。他们通过利用影视技术与文化创意建立起与受众有效沟通的桥梁。10针对非遗短视频在传播过程中存在的问题，