试卷人文医学试题库

1、试卷153-人文医学试卷单位姓名学号成绩一、简答题（共13题，共100.0分）什么是人文医学？人文医学技能的具体内容有哪些?医务人员人文素养的内涵是什么？4 .人文的精髓是什么？医师专业精神（医师宣言）的三大基本原则是什么？有效沟通的好处有哪些?医师宣言中对患者诚实的责任的具体要求是什么？人文医学的核心价值是什么？医师宣言中患者自主原则的具体要求是什么？在医疗服务中人文关怀实践的主要内容有哪些?与病人共同制定治疗计划的技能有哪些步骤?与病人建立关系的技能有哪些步骤?医师专业精神( 医师宣言)的十大职业责任是什么？试卷答案一.简答题答案：人文医学(HumanisticMedicine )是以哲学

2、、伦理、心理、社会、历史、艺术等人文学科的观点来 理解生命、健康、疾病与医学，是研究医学与医疗服务的本质、目的、价值和专业精神，旨在医学研究 和医疗服务中彰显人文精神和体现人文关怀的学科。答案：人文医学技能的具体内容主要包括：医患沟通技能，与病人建立关系的技能，人文性采集病史 的技能，对病人解释病情的技能，与病人共同制定治疗计划的技能，向病人通告坏消息的艺术，应对难 缠病人的技能，团队合作技能，化解冲突的技能，应对压力的技能等。答案：从理念层面来看就是医务人员所具备的人文精神，要想到尊重人。集中体现在对病人生命、健 康、人格等权利的尊重、关心和保障。从实践层面来看就是医务人员所体现的人文关怀，

3、运用人文技能 去尊重人、关心人、护人。在医患关系中可具体体现在对病人的躯体健康、心理健康的关怀，对生命的 终极关怀，对病人合理需求的关怀和满足。答案：以人为本，一切应以人为中心。尊重人，关心人，爱护人。人的生命、思想、应当受到关爱和 尊重。答案：新世纪医师专业精神一一医师宣言的基本原则是：1）将患者利益放在首位的原则。（2）患者 自主的原则。（3）社会公平原则。答案：有效沟通的好处主要表现在：（1）建立良好的关系；（2）有助于提高工作效果；（3）更能赢得对方 的信任和满意；（4）会增加对方的满意度；（5）有助于改善双方紧张的关系。答案：对患者诚实的责任的具体要求是：医师必须保证在患者同意治疗之

4、前以及治疗之后将病情完整 而诚实地告诉他们。这一期望并非意味着患者应该参与到非常具体的医疗方案中去，而是指他们必须有 权利对治疗做出决定。同时，医师也应该承认由于医疗而受到伤害时，应该立即将情况告知患者，因为 不这样做将严重危害患者和料会对医师的信任。报告和分析医疗差错，为制定恰当的预防措施和改进措 施提供了基础，并且也为受到伤害的患者提供恰当的补偿提供了基础。答案：（1）对人的生命的敬畏与尊重。（2）对生命与健康权利的敬畏与尊重。（3）对生命与健康的关爱与 呵护。答案：患者自主原则的具体要求是：医师必须尊重患者的自主权。医师必须诚实地对待患者并使患者 在了解病情的基础上有权对将要接受的治疗做

5、出决定。只要这些决定和伦理规范相符合，并且不会导致 要求给予不恰当的治疗，那么患者的这种决定就极为重要。答案：在医疗服务中的人文关怀实践可具体体现以下主要内容：医患互相尊重和信任（2）提供高 效、优质、便捷、可承受的医疗服务。（3）重视病，更重视人，特别关注病人的主观感受和真实需求。（4） 重视局部病变的治疗，更重视生命质量，尽可能地减少对机体的损伤。5）重视与病人的交流与沟通，病人 想讲的话可以充分表达。（6）医务人员要讲的话应该讲明白，让病人充分知情、自主同意与选择。（7）善 待知情不同意。（8）营造关爱病人的医院人文环境。（9）慎重对待技术引发的伦理问题，公道处理医疗中的 社会、法律问题

6、。（1O）在医院管理各环节上维护病人利益。答案：第一步，评价患者的需要：分析病人对治疗的需要和目标。第二步，提供备选方案：依据患 者的需要，向病人提供多个治疗的备选方案并做比较。向病人明确医生推荐的治疗方案是建议性的，治 疗方案的选择须尊重病人的意见。第三步，病人选择治疗方案：由病人选择其倾向的治疗方案，“这些 治疗方案中你比较倾向于哪个？ ”“你不想做手术，虽然我能理解，但这让我有些担心，你愿意再考虑 一下吗？”第四步，共同分析可能的困难：医生与病人一起，分析如采用所选择的治疗方案，可能出现 的困难或问题。如问病人“回到家，在实施这个治疗方案的过程中，你估计会遇到什么问题？ ”等。第 五步，

7、就双方都接受的治疗方案达成一致：协商一个双方都接受的治疗方案，并予以确认。“为确保一 切都清楚，你能总结一下吗？ ”第六步，建立安全网并随访：要让病人知道在治疗过程中出现意外情况 怎么办？向病人提供出现紧急情况时能获得医疗的办法。如“如果出现胸痛，请立即给我打电话或到医 院急诊室来”“明天我会给你打电话，看看你感觉如何。”等。答案：第一步，预先准备：医生在与病人见面前，自己预先做好准备，可以模拟内心的对话，如 “让我静下心来，以便能完全地与患者交流。” “让我整理一下思绪，以便更好的为患者服务。”第二步，有效的非语言性沟通：在与病人见面时，首先运用非语言沟通技能，主要包括：友善的表情，与病 人

8、的目光接触、眼神交流，友好的语调，优雅的姿势仪态等。非言语性沟通在建立关系过程中发挥着重 要的作用。要避免在与病人沟通过程中不愿意注视病、时不时接听手机或不停地看手表等。第三步，问 候：第四步，感同身受探究病人的感受：要关怀病人，就必须能够深入他的主观世界，了解其感受，好 像用他的眼睛看他的世界一样，感同身受地去探究他的感受，从病人的角度看待疾病。如：可以这样地 与病人对话来探究病人的感受：“对于所发生的一切，你有什么感觉。？”“听到自己患有糖尿病 时，你有什么感受？”第五步，积极的支持：同病人谈一些积极的话题，如：“我真的对印象很 深”，“你已经很勇敢了”，“我很高兴你记录了这些，这对于我来说很重要”等。医生的积极的 意见有助于建立良好关系。第六步，建立合作关系：在与病人交谈时，用“我们”、“让我们”的表述 方式来表达双方已建立了医患合作关系，如“让我们试一下这种新药”，“我们一起可以想出来一个计 划”，“我们一起努力，让你尽快恢复健康”，“让我们”。答案：新世纪医师专业精神一医师宣言的职业责任是：（1）提高业务能力的