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文档简介

- . -五年用外读习会的公 牛我快活地拍着 可妈妈却总是轻轻地挽着我 就轻yn）地 “这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜 。 字- 我从高 - -可修编- . -朵白色的 中我考那 使我那关于 。(m)快到小木屋时妈妈拉了拉我的手“孩子， 。我牢 ：朵n- -可修编- . -。” - 子1根据注音写出汉字。（n）(m)色（nn）】暮2文章第一段中写“牛”有什么作用？3文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是： - -可修编- . -4在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样 育“”像蒲公英那样不满足现状，积极 5文章最后一段中“的 1广计兵 “ 他们 - -可修编- . - 悠闲战马在一 派广立即命令 ）请仿 3 AABC ” （2 ） （3 流极平位最高时 - -可修编- . - ”时钟刚 从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有 爱溪中悦耳的流水声溪 ） ） 色 彩 ）的 分） - -可修编- . - 我小我在 。 爬山 舒展 - -可修编- . -寒院子里 大家一起 ） 。 1 23 2、3、4 2 - -可修编- . -

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