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文档简介
1、租船教学计租船教学计一标要:能对结果 二教分:然后提出课本中的问题教 三学分:问题 四教目:1并运用有余数 23 五教重点1、重:2、难:找最佳方 六教准:果 ipad七 教过:()情导:们瞧 【计图:用学生们喜欢的春游划为学 () 学新:1出情图有 22 人参加本乘 4 人:22 人包括谁:22 人包括老 “限乘 4 乘 4 人,就坐 1 , 人,4 过 4 人,不乘 4 人同学们回忆一下在个词语呢? 来同学们【计图:引导学生学会收集数学 2提问【计图: 自主提问,培养问题意识。3探方 课生:生 1:1 要 22 条船生 2:2 要 11 条船生 3: 3 人要 7 者 条船生 4: 4 人
2、要 6 生 5:列表法你觉得哪个方案好呢?为什 租 6 条船的方案好满 这就是数学中优化的思想同学 【计图:充分体现教师的主导作体现了算法的多 4理“少 “是 22 条、11 、7 、 条,满 5 条船,剩 到 条船上挤一挤,因为限 4 下 2 6 【计图: 5列计 【计图】 6理算是 人,只有最后一 是 4 人是 人看 个 4,有一个 就个 4 就租两条船, 里有 个 4,但是还剩 这 2 租 6 条就像一名小老师一样,这实际上是除法的包含除意 书-生: 4 的 ,表示的意思 的 第 6 条船?【计图:提出为什么用除法计算 7课小 【计图: () 巩练:1做飞 2乘回 出学【计图:巩固新知利
3、用练习题提 () 课总: 上 1。【计图:数学就在我们身边,生活中 八板设:租(余除的用至需租条?1 -22 1 -11 画法列法列式3 -7 、 4 -6 【计图:体现多样化的解决问题进一最后 按特长评语1. 优秀的成绩,娟秀的书法,逼真的绘画,优美的舞姿,娓娓动听的播音,落 落大方的小小主持人博得师生的好评是我们学校的骄傲这都是你辛勤的汗 水换来的,愿你获得新成绩。2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长也是一个德体全面发展的学生。 上课时你聚精会神的听讲下课时你的眼睛总是关注着班集体同学们遇到困难 都找你你总是乐意帮助解决每次评选三好学生时你总是全班同学全体举手 通过你的上进心很强我曾经说
4、你要是字再写的好一些就好了你就暗下功夫 练字很快就大有进步了。要是你发言讲话,声音再大一些,就更好了。3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看 着同学们异口同声地推举你当班长看着你俨然一位小老师热心地帮助每一位 需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上我真为你而 感到高兴,但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。4. 你是个文静的女孩。默默地学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的 花朵。课间活动,体育场上,你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些 微笑。5.你是个关心集体,热爱劳动的女孩,每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的 身影。桌椅歪了,你主动摆好,字纸篓满了,你主动到掉。世上无难事,只怕有 心人,如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好, 学画画能吃苦,多次为班为校争光;你能严格要求自己,学习
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