中小学迎国庆主题班会活动教案

1、中小学迎庆主题班活动教案 国庆主班会 1一、班会目的：1、了解祖国_年来的变化2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛3、为祖国感到自豪，热爱我们的祖国。4、感激先人为我们所做的贡献， 激发学习热情。二、主持人：许_三、活动人物：七年四班全体学生四、班会程序：1、齐唱国歌。2、讲国庆的由来。10 月 1 日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢中国人民经过一百 多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。在 年 10 月 1 日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。 年 9 月的政协一届一次会议上决定把 10 月 1 定为国庆节。3、讲革命烈士、英雄人物

2、的故事。4、谈谈自己的爱国表现。(1)做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有机会报效国家。为国 家做出自己的“爱国梦”。(2)了解许许多多有关爱国而牺牲的人。我们不是为了要“牺牲”而是要努力 学习为祖国做出强大祖国的事情。(3)每个星期一升旗仪式的态度，庄严、严肃、守纪律。(4)学好知识，发明创造。(5)学习雷锋，为身边的人做出贡献，这也是爱国的表现。(6)不做有损国家利益的事情。凡事都要认真、仔细，认真思考该不该。5、每个小组出一个节目。6、合唱有一首歌叫大中国，它能代表我们的心声，我们为我们伟大的祖国自豪， 我们为他骄傲。我们一起来唱：我们都有一个家，名字叫中国，预备 唱7、班主任

3、总结是的，中国这些年发生了翻天覆地的变化，这些变化是我们的祖辈、父辈几十 年辛勤奋斗的结果，今天我们过上了幸福的生活，我们当知它来之不易，我们要热 爱我们的祖国，为我们祖国自豪，我们更应该珍惜今天的生活，珍惜时间，好好学 习，为祖国更加繁荣昌盛而做出不懈的努力。国庆主班会 2活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽 的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国

4、人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断 反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的 我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢二、了解国旗的由来和象征意义_年前的 10 月 1 日，在雄壮的义勇军进行曲中，中华人民共和国第一 面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为 三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命红色是希望、活 跃、喜悦之情。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明表示着中国人是黄 皮肤;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较 大，代表

5、中国共产党;环拱于大星的四星小星，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农 民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征着中国共产党领导下的 人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，代表着中国共产党领导 下的中国人民大团结。下方是雄伟端庄的天安门城楼，象征着中华民族的优秀文化 喝威武不屈的英姿。天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对 称地向上环抱，象征着人民幸福、祖国繁荣。齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形 伸向两边，而后向下垂挂，象征着国泰民安。国徽代表着热情、美

6、丽、崇高、庄 严。象征着亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。四、会唱国歌也是爱国的表现抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤 的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢为中华的振兴，为中华的繁 荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示下面请听独唱国旗国旗真美丽、义勇军进行曲。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也 进入了尾声。六：总结 我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远历史 恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征国歌，这一中国 人心中最激越

7、的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国 的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道 路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。国旗照耀航程，国歌催 人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激 励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝 视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了 做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧 祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们国庆主班会 3一、活动主题：二、活动时间：20_年

8、 9 月 30 日三、活动地点：_年级教室四、活动背景：今年我们新中国_岁的生日，全国各地的人们正在以各种不同 的方式来迎接祖国母亲的又一华诞。借此，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动 有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普 及。五、活动目的：通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同 时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加 和谐，让社会更加和谐。六、活动过程：1、导入：(主持人上台)甲：尊敬的各位老师!乙：亲爱的同学们!合：大家，下午好!甲：悠悠岁月，见证了中华民族上下五千年的历史乙：漫漫长路，陪伴了新中国_周年

9、的辉煌历程合：同学们，明天，就是我们新中国岁的生日了!甲：_年前的 10 月，中国获得了新生。乙：_年后的今天，新中国有了翻天覆地的变化。甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您合：今天，我们更要祝福你10 月的祖国合：驸马庄中心小学三年级迎国庆_周年，同心共筑中国梦主题活动现在 开始!甲：首先，让我们随着雄壮豪迈的国歌来献给每一个为了新中国的诞生永垂不 朽的无数英雄吧!全体起立!2、全班起立、合唱：义勇军进行曲甲：刚才这首歌是大家共同献给祖国妈妈的感激。己：还有几位同学迫不及待想用自己的独特的声音来表达对祖国妈妈的爱。 甲：现在就请他们上台来为我们带来深情的朗

10、诵，大家说好不好合：下面有请陈欣旸、高可萌、金越 3 位同学为我们带来诗朗诵祖国，我爱 你，3、诗朗诵祖国，我爱你甲：我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我 会唱的第一首歌是我爱北京天安门，从那时起，幼小的心啊，就一直向着 祖国妈妈。多么朴实真诚的心啊，每当唱起这首歌，就想起为我们新中国费尽心血 的伟大领袖，现在有几个同学想再次唱响这首经典歌曲合：让我们用热烈的掌声欢迎4、合唱我爱北京天安门甲：呀!听到这歌，突然好想回到了我的幼儿时光，我们都有一个伟大的祖 国，我们都是祖国可爱的花骨朵。让我情不自禁想跳舞呢乙：是吗?别着急，你看已经有一些人准备好了，你看，他们来了.合

11、：请欣赏舞蹈娃哈哈5.集体舞蹈娃哈哈甲：同学们，我们热爱祖国不只是挂在嘴边，而是每天都能在点点滴滴注意到 的小事上乙：一分钱虽然微不足道，但是正因为它上面闪耀的国徽，才使得它在哪里都无比伟大.合：下面请欣赏 8 位同学带来的诗朗诵国徽6.诗朗诵国徽甲：少年强，则国强;少年富，则国富。少年屹立于世界，则国屹立于世界。乙：我的梦，就是像梅花一样做人。我的梦，就是呼吁大家和我一起做一个有 梅花品格的人，努力学习，为振兴祖国母亲而奋斗不息我的梦，中国梦!合：下面请欣赏，配乐演讲我的梦，中国梦7.配乐演讲我的梦，中国梦甲：同学们!我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自 豪!乙：那么，大

12、家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢下面我们把全 班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答 题和抢答题。(题目附后)8、比赛结果总结表彰优秀小组，给予奖励。9、教师做活动总结：从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家 对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可 能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛 围呢?学生发言：从自身做起教师结束语：今天，我们欢聚一堂，共同来庆贺祖国华诞，大家的节目很精 彩，同学们的发言非常踊跃。我想，我们回报祖国最直接的方式就是怀抱梦想，认

13、真学习，努力提高自身的素质，争取将来成为祖国的栋梁之才，为中华民族复兴添 砖加瓦，共同来筑造我们伟大的中国梦!七、活动反思总结：此次活动不但丰富了同学们的业余生活，更展示了班级的 活力。让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强 民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐。国庆主班会 4活动目的：根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步 了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。 活动准备：指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和 平时这

14、方面做得好的典型事例。活动过程：一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。“亲爱的老师和同学们，大家好!很快就要祖国母亲生日了，我们伟大的祖国成立 周年了，60 年前的十月一 日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了!”我们今 天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红 旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将 来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”二、认识五星红旗。主持人：它代表的意义是什么?中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族 人民紧紧围绕在党的周围

15、。主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的 黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。主持人：全班齐唱国歌。主持人：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福 啊!三、争做文明队员亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个 人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的 心里，吹遍我们的校园.(一)我问你答我来考考你们。请听题：1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟

16、营业员阿姨说呢4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢 5、当家里来了客人，你怎样招待他?6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢7、你发现有 2 个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么 做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹课余，进行文明健康的文 体活动。)8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的 头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么 说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等)(按时到校，作好课前准备。有事或生病时， 一定要记住事先请假。)9、按照我国的传统习惯，

17、下列家族成员的称呼是什么爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办(二)集体拍手学习文明礼仪儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。(三)、情境表演每组扮演一种角色，全组一起练习。a、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后说话时，先说请。尊重售货 员，不给别人添麻烦。b、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤在车上，不抢座;车到站，他 先下，和和气气不争吵。c、小观众

18、：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生， 不吐痰，保持安静不起哄。d、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾， 不围观，文明游客我做到。四、结束班会同学们祝贺你们，在伟大祖国 65 岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我高 兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼 貌的优秀队员。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。国庆主班会 5一、活动名称：国庆节二、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。三、活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、开国大典的视频片段，以及欢度国庆的图片。3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。四、活动过程：（一）开始部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活 动。（二）基本部分；1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道国庆节 的名称和来历。3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。（三）结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。