《爱莲说》优质精品课件

1、 莲：又名荷花 芙蓉 芙蕖 菡萏 她，美丽可目，清香可鼻， 莲藕可食，莲子可药。采莲曲 汉乐府江南可采莲 莲叶何田田鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北鱼戏莲叶南清水出芙蓉天然去雕饰唐李白接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里（宋） 杨万里宋周敦颐爱莲说周敦颐,字茂叔，北宋哲学家。他世居湖南道县濂溪，后来居住庐山莲花峰前，因峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为濂溪先生。周敦颐任职南康郡（今江西星子县）时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下爱莲说，借花述志。 作者简介 体裁点击：说“说”

2、是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 那么课文标题“爱莲说”可以怎么解释？ “爱莲说”的意思是：论说一下喜爱莲花的道理。请读准下面字音蕃 颐 濯 淤 涟 蔓 亵 噫 鲜 (fn) (y) (zhu) (y) (lin) (mn) (xi) (y) (xin) 予 独爱莲之出淤泥而不 染，濯 清涟而不 妖，中通外直，不蔓不 枝， 香远益清，亭亭净 植，可远观而不可亵玩焉。我助词，调节音节，无实义表转折沾染（污秽）洗涤清水美丽而不庄重生枝蔓 名作动长枝节 名作动更加高耸的样子立表转折亲近而不庄重句末语气词只我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受沾染，在清水

3、里洗涤过却并不显得妖媚；内心通达而外形笔直，既不生枝蔓也不长枝节，香气远播，越发清香；笔挺洁净地直立在那里，可以在远处观赏却不能亲近玩弄啊。噫！ 菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对牡丹的喜爱，人该是很多了。叹词，相当于“唉”助词，的少 当（和“乎”连用，有“当然”的意思） 听说找出直接描写莲花的句子 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。作者分别从哪些方面描写莲花的？ 是从生长环境方面来写的是从体态香气方面来写的是从风度气质方

4、面来写的予独爱莲之出淤泥 而不妖。中通外直,不蔓不枝，香远益清。亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.你认为莲与君子有哪些相同之处？身处污浊环境而不与世俗同流合污，不随俗浮沉。庄重质朴不哗众取宠，不炫耀自己特立独行，正直不苟，豁达大度。志洁行廉，仪态端 庄，令人敬重而不 敢轻侮。生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？ 托物言志作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利，洁身自好的生活态度和对追名逐利，趋炎附势的世风的批判。怎样理解“莲之爱，同予者何人”？

5、这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？ 这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。 总结 作者赞美莲的优美的形象和高贵品质，说明自己洁身自好的品格，抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。目标二 背诵课文4 理解背诵 1 ）象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质 。出淤泥而不染2 ）象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不 炫耀自己： 。濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝。：3）象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度，不攀

6、附权贵： 。目标二 背诵课文”4 ）象征君子美名远扬姿质美好： 。7）描写生长环境，表现莲花不与世俗同流合污、洁身自好的句子是： 。出淤泥而不染，濯清涟而不妖”5）本文的主旨句： 。6）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人 多,用爱莲说中的话来说，就是 。香远益清，亭亭净植莲，花之君子者也牡丹之爱，宜乎众矣可爱者甚蕃陶渊明独爱菊 濯清涟而不妖菊之爱，陶后鲜有闻 牡丹之爱，宜乎众矣 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉(fn) 多 仅 洗涤美丽而不端庄（xin）少当然立玩弄 亵，亲近而不庄重目标三 解词翻译 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝香 远 益 清， 亭亭净植可 远观

7、而不可 亵玩焉莲，花之君子者也菊之爱，陶后鲜有闻 翻译中要注意特殊的句式、特殊的语序、省略的成份重点句子我惟独喜爱莲，它从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染；在清水里洗涤过却不显得妖媚。（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节。香气远播，越发清芬；洁净地挺立在水中。可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！莲，是花中的君子。对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。目标 四 写作手法1 、本文用莲的高洁表达自己的志向和操守， 这种写法叫做 。 托物言志本文托物言志，表达了作者不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污的态度，同时也表达了作者对追名逐利，趋炎附势的鄙弃。中心目标 四 写作手法2.中为了表现莲之高贵品

8、质，还写了牡丹和菊来表现，这种写法叫做 。其作用是：3.莲的种种自然特点通过作者丰富的联想，赋予了其君子的高洁品质的意义，这种写法是 。衬托象征作者借助莲的形象，用牡丹和菊花衬托，突出莲的洁身自好，不与世俗同流合污。中考荟萃 2009河北中考7.解释下列句子中加着重号的词。（3分）（1）出淤泥而不染 而：8把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。译文：(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：9爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?答：却（可是，但是）（水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。蝉接连不断地叫着，猿不停地啼着。爱菊代表的人生态度是因隐居避世；爱

9、莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。中考荟萃 2009河北中考 11.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)答：8、（1）（2）9、10、11、环境可以改变人；人可以不受环境的影响。1. 解释下列加点字的意思。(3分) 甚蕃 亵玩 宜乎众矣2. 翻译下面文言句子。(4分)菊之爱，陶后鲜有闻。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?(5分)他山之石（实战演习）（安徽省）多亲近而不庄重 应当 喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。 我只爱莲花，(因为它)它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。相同点：表现出他们不随波逐流、洁身自好、不慕名利的态度。 不同点：陶渊明面对污浊的环境，消极避世，选择了归隐;周敦颐 积极入世，强调人格修养，在污浊的环境中保持高洁质朴正直廉洁的高尚品格。17.解释下列句子中加点的词。(3 分) 可爱者甚蕃 可远观而不可亵玩焉 陶后鲜有闻18用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。19.根据上文