二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步认识） ▏沪教版 (共11张PPT)_第1页
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文档简介

长方形和正方形的特征生活中的长方形和正方形学习目标1. 通过量一量、折一折、比一比，认识并掌握长方形和正方形的边和角的特征。2.能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形。3. 感受长方形与正方形之间的联系与区别，体会数学与生活的联系。二、小组合作学习要求： 验证长方形（正方形）的特征汇报单 第（ ）小组 我用的方法验证的边或角的特征 拿出手中的长方形和正方形纸，通过数一数、折一折、量一量、比一比，验证长方形和正方形的特征，小组成员合作，填好实验汇报单。比一比 相同点不同点 长方形 正方形 4条边 4个直角 对边相等4条边都相等 1.填出下列图形的长度6厘米4厘米（ ） （ ）5厘米（ ）（ ）（ ）6厘米4厘米5厘米 5厘米5厘米长方形正方形2.我会判断（1）正方形有4个直角（ ）（2）长方形4条边都相等（ ）3.画一画问题：请你在方格纸上画一个长方形和正方形。 4. 剪一剪按照下面的样子，用一张长方形的纸剪出一个正方形。说一说为什么这样剪。5.拓展题 数一数正方形：长方形：（ ）个2（ ）个7五、作业 折一折，想一想 一个长6厘

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