（试题）现代教育技术试题及答案

1、5、经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是 （ ）A做的经验、观察的经验、抽象的经验A管理计算机系统的全部软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使解析：暂无解析 指（ ）1、在 ） 意)配。2、上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料4、我校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。 地 讲 授 知 识转变为主要_，学生从单纯 地 接知 识转变为主要依自学。 距 2 播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条 干扰并伴有噪 声 ，这 时可以试调 节 录像机上_旋来_为目的，以学习理论、教学理论

2、和信息传播理论作为理论基础，将_作为研究对象。答案：一定的教育传播过程完成之后，受教育者在 知 识、能力和行动等方面所发生的变化，以及与此相关的教学效率、教答案：导演运用电视艺术的理论与技巧，对文字稿本的内容进行镜头设计和串接的艺术设计所写的 指什么？8、简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几 个原理?答案：1共同经验原理：教师与学生的沟通必须建立在 双方共同经验范围内。抽象层次原理：各种信息符号的抽象程度掌握在 学生能明白的范围内。重复作用原理：将一个概念在 不同的场合或用不同的方式去重复呈现。信息来源原理：作为教育信息主要来源之一的教师，应树立为学生认可的形象与权威。所用

3、的教材与教学软件，其 内容便于组织教学，促进教师进教法。答案：多媒体教室是 学校集教学、会议和娱乐于一体的多功能教室，装备 有现代电教设备 ，由网络信息中心、教务处、后勤统一协调 管理只供教学使用不能用于学生自习使用。执行教务处每学期教学教室的调 配安排，任何单位和个人未经批准，不得随意调 换教室。教学过程中需临时使用多媒体教室的教师，须提前到教务处教务科和网络信息中心现代教育技术科办理借用手续和记使用时间，以便安排，教室管理人员凭手续开放有关教室，任何人不得自用。教师应熟悉多媒体教室设备 的使用，如有技术上的问题 可询问网络信息中心技术人员，技术人员有责任协助解决。未经培训的人员使用多媒体教

4、室造成设备 损坏者将追究责任。教室管理员在 上课前启动多媒体教室的所有设备 ，教师应提前到多媒体教室，安排学生进入教室并按正规操作对设备 进行常规性检查，爱护设备 ，未经管理人员同意，不得随意拆换设备 ，不得擅自在 机器上复制或安装其 它软件和网络信息中心相关人员联系使用过程中，如遇机器故障，应及时与相关技术人员取得联系。教师上完课后，教室管理人员按操作规程关闭计算机、投影仪和机柜设备 电源，及时清卫生，好子，能开多媒体教室。若没有按正确规程进行操作造成事故，需追究当事人的相关责任。教师需借用电教资料和其 它物品，应到网络信息中心现代教育技术科办理手续，按期偿。教学对象分析：分析学习者的一般心理、生理和社会背景、基础知 识与技能。教学目标的编写：说明学习的结果，提供教学评价的依据。教学策略设计：解决如何教的问题 ，包括课的划分、教学顺序的安排、教学活动的设计及教学组织形式的选用等。教学媒体选择：选择确