部编版七年级道德与法治上册7.2《爱在家人间》精美课件【最新】

1、7.2爱在家人间部编版 道德与法治 七上 第三单元 师长情谊 为了记录孩子的成长瞬间，有的家长会选择拍照，有的会选择录视频留念。在苏州，80后宝爸吴先生用动漫的形式，还原了女儿长大的点点滴滴。Q版萌萌的画风，再加上小朋友和爸爸妈妈的可爱对话，平均不到一分钟的动画短视频，吸引了众多粉丝围观。 爸爸这样做体现了什么？导学预习1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？2、亲情之爱有什么不同的表现？3、亲子之间矛盾产生原因？4、如何正确认识亲子之间的矛盾？5、如何化解亲子之间的矛盾？ 你爱你的家人吗？为什么？生活分享还在母亲腹中时自己生病时即将入睡时恶劣天气时 每个人内心中都有一份对家人割舍不断的情感。 每个

2、人内心中都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱 亲情含义给了我们生命为我们的生活操劳分享我们的喜悦分担我们的忧伤2.为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？他们谁更爱孩子？有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和每个家庭亲情的表现不尽相同3、亲情的表现温馨和睦磕磕绊绊深沉内敛自然随和阅读感悟阅读教材P78阅读感悟，回答下列问题。除了“妈妈的味道”外，其他家人的“味道”是什么？当家庭里有新成员加入或亲人离去，家人的“味道”会不会改变甚至消失？为什么？ 由于亲人的离开或新成员的加入，家庭结构也会随之改变。但是，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化

3、。亲情的变化亲人离开或新成员的出现，家庭结构随之改变，会影响亲情吗？ 现实生活，家庭结构会发生变化，家中的亲情仍在，表现形式可能会发生变化。 回忆一下，在你的生活中与父母或其他亲人有过类似的“碰撞”吗？原因是什么？一碗蛋炒饭 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 依赖性 逆反心理我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。（自我意识的增长导致逆反）为什么我们与父母容易发生冲突？4.为什么会产生亲子冲突？（P7980）矛盾心理一方面，我们希望父母像对待成人

4、一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护（依赖性）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。亲子冲突“奶奶，有范吗？”“有啊，饿了？饭在锅里，自己去盛。”换上新衣服，在奶奶面前走了一圈说亲子冲突奶奶，你会下载吗？我不会下崽，你爹是哪来的？亲子冲突期末考试完毕在朋友圈吐槽：题目真让我醉了我爸秒回：熊玩意，考试

5、喝什么酒亲子冲突笑尿了怎么那么不小心，多大的人了.如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。（1）（2）09有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力5.亲子冲突的危害（P81）母亲：为什么挂我电话？女儿：我已经赶回家了不是吗？母亲：现在都几点了，这叫赶回家？女儿：我现在就在家，不然呢？母亲：可是我很着急啊。女儿：妈，你要给我一点自己的空间啊！ 爱的碰撞母亲：为什么挂我电话？女儿：妈妈，对不起，我回来晚了，刚刚是因为手机没电了。母亲：那你怎么这么晚才回家呢？女儿：因为我在学校写作业，忘了看时间了。母亲：那下次一定要提前告诉妈妈，我会担心。女儿：好的，谢谢妈妈。情景

6、再现请同学们总结化解“爱的冲突”的良策关注事实：清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”。把握时机：思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。留意态度：如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有时候采用的态度比语言的内容更重要。选择方式：用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。考虑环境：选择在什么环境下沟通，是在家中还是户外安静的地方？人的心境不同，沟通的效果也不同。 方法与技能掌握和父母沟通的技巧 小美觉得妈妈很唠叨。十月

7、的一天，突然降温，妈妈一定要她穿上厚外套。小美说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”小美穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让她穿如何化解亲子之间的矛盾呢？探究与分享如果小美和她的妈妈，都站在对方的角度考虑问题，小美还会觉得妈妈“唠叨”吗？妈妈还会觉得小美不爱“听话”吗？我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试父母了解我们的变化和需要，用他们的接受的方式表达我们的爱。6.怎样化解爱的冲突？与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情、不影响亲子关系做法。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的

8、互动沟通来解决。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们应试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。 爱在家人间体味亲情爱的碰撞产生原因影 响亲情是对家割舍不断的感情亲情表现不同沟通传递爱家庭结构改变，但亲情不会变发现爱：爱蕴藏在生活中的点点滴滴呵护爱：沟通技巧表达爱：双方接受的方式感悟人生课堂小结1.据报道，一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执，一气之下竟离家出走。下列对这种亲子冲突理解正确的是（ ） 孩子和父母在心智、经历等方面差异较大 孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助 要有效沟通，营造良好的家庭氛围化解冲突 孩子只要认真学习，一切冲突都迎刃而解 A.

9、 B. C. D.B状元成才路课堂练习 2.（2021湖南湘西）2021年3月1日起实行的中小学教育惩戒规则（试行），系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。面对老师的劝诫和批评，作为学生的我们应该（） 反省自己，理解老师的良苦用心 不理不睬，对老师敬而远之 坦诚相待，相信老师的善意 尊重老师，虚心聆听老师的教诲A. B. C. D.B3、（2021湖南娄底）2021年春节档电影你好，李焕英戳中了无数观众笑点的同时，也看哭了千万人。电影中“子欲养而亲不待”的现象，告诉我们（）A. 子女与父母的人生经历没有差异B. 爱父母只要给予父母物质的帮助C. 每个家庭的亲情表

10、现都是相同的D. 孝亲敬长、关爱家人从现在做起D部编版道德与法治七年级 上册同步教学课件第三单元师长情谊第七课亲情之爱7.2 爱在家人间【学习目标】【知识目标】知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。【能力目标】学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。【情感、态度与价值观目标】体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。【重点难点】【重点】沟通传递爱【难点】能以恰当方式化解与父母的冲突1. 如何理解亲情？(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。(2)每个家庭的亲情

11、表现不尽相同。(3)现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。请同学自主预习本小节，在书上找出下面问题，并作好勾划。自主预习2亲子冲突发生的原因(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，

12、甚至发生冲突。(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。请同学自主预习本小节，在书上找出下面问题，并作好勾划。自主预习3我们应该如何与父母沟通？（1）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用我们能接受的方式表达我们的爱。（2）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（3）我们要学习应对冲突的方法。我们应该尊重父母，有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为

13、底线。请同学自主预习本小节，在书上找出下面问题，并作好勾划。自主预习1教材P76（1）在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？（2）你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？【提示】（1）爱所有的亲人。 （2）不是。因为家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都是我们最亲近的人，他们会陪伴、见证着我们的成长。1教材P76（1）在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？（2）你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？2教材P77找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成以下任务。【提示】第一“碰”：双方有差距说明我们对自己的家人了解不深，关心不够。第二“碰”：知道原因后，我的想法会有变化。因为父母是爱我们的，我们要理解，体谅

14、父母。第三“碰”：我发现了家庭中存在着割舍不断的亲情。(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。(2)每个家庭的亲情表现不尽相同。(3)现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。1. 如何理解亲情？3教材P78-79阅读感悟“闹钟没有妈妈的味道”(1)学生分享这两篇文章，从这两篇文章中，你感受到了什么？【提示】 感受到了父母对子女那种浓浓的情，深深的爱。家中有亲情，我们要以实际行动回报父母对我们的亲情之爱。4.教材P80探究与分享(1)类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件

15、，记录下来。(2)想起这些，你心里的感受是怎样的？ 4.教材P80 探究与分享(1)类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。(2)想起这些，你心里的感受是怎样的？ 【提示】（1）这些“碰撞”浸透着父母对我们的爱，让我们感到温暖、甜蜜。（2）想起这些，我心里充满了对父母的愧疚之情。父母是爱我们的，可我有时却不理解父母对我的爱，反而抱怨父母。(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。(2)我们开始审视父

16、母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。2亲子冲突发生的原因5.教材P81（1）如何你是小强，你会怎么做？（2）讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？5.教材P81（1）如何你是小强，你会怎么做？（2）讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？（1）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用我们能接受的方式表达我们的爱。（2）爱是需要呵护的。互动沟通

17、的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（3）我们要学习应对冲突的方法。我们应该尊重父母，有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。我们应该如何与父母沟通？小结爱在家人间爱是需要呵护的沟通传递爱我们对家人有割舍不断地感情每个家庭的亲情表现不同我们开始审视父母对我们的爱体味亲情接纳、理解父母爱的碰撞亲子冲突的原因1. 进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该( )A认真倾听，服从父母的一切安排B换位思考，体谅父母的良苦用心C保持沉默，不发表自己任

18、何意见D积极交流，让父母事事迁就自己随堂训练B 2对漫画吃鱼理解不恰当的是( )A父母对子女的爱是细致入微的照顾B我们在享受父母的关爱的同时要有一颗感恩的心C妈妈喜欢吃鱼头，爸爸喜欢吃鱼尾D父母对子女的爱渗透在生活的点点滴滴之中C随堂训练3（2020 四川巴中）中考在即，九年级学生黄艳晚上九点仍在看电视，父母催促她做作业，但她充耳不闻。父母忍不住唠叨几句，她该怎么做？以下做法不正确的是（ ）A. 控制情绪，避免矛盾激化B. 心平气和，坦诚交流C. 一起努力，尽量达成共识D. 大吵大闹，离家出走随堂训练D【解析】面对父母的唠叨，我们首先要理解父母的唠叨体现对我们的关爱，我们应心平气和、坦诚地与父母交流，控制自己的情绪，避免矛盾激化，尽量达成共识，ABC说法正确；D错误，大吵大闹会激化矛盾，离家出走会威胁自身安全。本题为逆向选择题，故选D。4到了初中阶段，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己接触，而不是居高临下地教训自己，这反映了中学生( )意识到自己长大了，开始有了自己的思想渴望父母像