我的水钟-时间的测量教学课件

1、教科版 五年级下册我的水钟教科版 五年级下册我的水钟复习导入水钟的两种形式“泄水型”水钟“受水型”水钟复习导入水钟的两种形式“泄水型”水钟“受水型”水钟复习导入水钟是根据什么原理来计时的？水钟是根据滴水的等时性原理来计时的。复习导入水钟是根据什么原理来计时的？水钟是根据滴水的等时性原复习导入设计制作我的水钟复习导入设动手实践设计水钟制作计划水钟的类型设计草图材料操作步骤动手实践设计水钟制作计划水钟的类型设计草图材料操作步骤动手实践提示： 1.我准备做一个什么类型的水钟？（泄水型或受水型） 2.怎样控制漏水的速度？ 3.如何划分10分钟的时间刻度？动手实践提示：动手实践所需实验材料：塑料瓶剪刀刻

2、度尺钉子动手实践所需实验材料：塑料瓶剪刀刻度尺钉子动手实践设计草图：动手实践设计草图：动手实践根据草图，制作水钟需要几个步骤呢？动手实践根据草图，制作水钟需要几个步骤呢？动手实践甲瓶乙瓶1.将两个塑料瓶分别割开。1. 制作简易的水钟动手实践甲乙1.将两个塑料瓶分别割开。1. 制作简易的水钟动手实践甲瓶乙瓶2.在瓶盖上扎一个小孔。注意：孔的大小由容器大小或计时的多少来决定，容器的容量大、计时较少时，孔稍钻大点，反之则小点。动手实践甲乙2.在瓶盖上扎一个小孔。注意：孔的大小由容器大小动手实践注意事项：1.在制作过程中注意安全；2.按照步骤设计水钟；3.瓶子的形状必须具有规则。动手实践注意事项：动手

3、实践制作一个水钟2.制作一个滴漏控制漏水孔的大小和水位的高低决定水流的速度。动手实践制作一个水钟2.制作一个滴漏控制漏水孔的大小和水位的动手实践3.标出时间刻度 确定合适的滴水速度，用时钟计时，在容器壁上标出水流出（或接水）1分钟和5分钟时的水位刻度。然后，依水位来推算时间，分别标出1分钟到10分钟的时间刻度。动手实践3.标出时间刻度 确定合适的滴水速度，用动手实践1-2-3-4-5-受水型水钟4-3-2-1-5-泄水型水钟动手实践1-2-3-4-5-受4-3-2-1-5-泄动手实践展示制作的水钟动手实践展示制作的水钟动手实践动手实践动手实践用水钟来计时将做好的水钟与钟表对照，你的水钟计时准确

4、吗？动手实践用水钟来计时将做好的水钟与钟表对照，你的水钟计时准确动手实践开始计时！5分钟倒计时开始。动手实践开始计时！5分钟倒计时开始。动手实践你的水钟计时准确吗？动手实践你的水钟计时准确吗？动手实践影响水钟计时准确的因素有哪些？ 第一、如果容器的形状不规则容易造成刻度的标识错误； 第二，因为开始时容器里装了比较多的水，水的重量产生的压力比较大，开始滴漏速度会快一些。随着容器中的水位逐步下降，水的压力也越来越小，影响滴水的速度。动手实践影响水钟计时准确的因素有哪些？ 第一、如动手实践对制作的水钟进行改造 控制滴漏的速度，要像静脉滴注一样均匀下滴。动手实践对制作的水钟进行改造 控制滴漏的速度，要

5、动手实践思考： 如果改进后的水钟计时还是不够准确要怎么办呢？动手实践思考：拓展延伸 古代的巴比伦，是四大文明古国之一。巴比伦的水钟是一个又高又大的长圆筒，筒底有个小漏水口。每天清晨管钟人便往筒里灌满水，水就开始慢慢漏出，水钟便开始走动了。拓展延伸 古代的巴比伦，是四大文明古国之一。巴比本课总结 用流水计时，通过控制滴漏的速度，能够使水钟计时更加准确。本课总结 用流水计时，通过控制滴漏的速度，能够使本课练习一、填空题1.中国的水钟，最先是（ ），后来（ ）同时并用或两者合一。2.根据（ ）可以用滴水计时。3.水钟在中国叫（ ）。4.影响水钟的因素与（ ）和（ ）有关。泄水型泄水型与受水型流水等时

6、性刻漏滴水速度容器形状本课练习一、填空题1.中国的水钟，最先是（ 本课练习二、判断题1.水钟计时比太阳钟要准确。 （ ）2.确定合适的滴水速度，用时钟计时，可以在容器上标出合适的刻度。 （ ）3.使用的瓶子形状是不规则的，不影响计时效果。 （ ）4.根据每分钟流出水的体积画出刻度。 （ ）X本课练习二、判断题1.水钟计时比太阳钟要准确。 （ 家庭作业 改进一下你的水钟使它计时更加的准确。家庭作业 改进一下你的水钟使它计时更加的准确。板书设计我的水钟水钟的设计方案用水钟来计时 制作水钟板书设计我的水钟水钟的设计方案用水钟来计时 制作水钟1、知道我们经济在改革开放以来取得巨大发展，理解改革开放是强国之路、富民之路。2、了解我国的经济制度，充分认识市场在资源配置中在决定作用。3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究4、认识到改革开放不仅改变了中国，也深刻影响了世界。5、了解校史发展变化，思考为什么学校面貌会发生如此大的改变？6、通过了解商品市场、技术市场、人才市场等，分析市场在我们经济发展中的