幼儿园大班防疫开学第一课教案

1、幼儿园大班防疫开学第一课教案幼儿园大班防疫开学第一课教案1一、班会主题抗击XX肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。三、班会目的1、懂得XX病毒的危害，学会正确认识病毒。2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。3、了解焦虑与突发状况的关系。四、班会准备1、将自疫情发生以来的相关事件进行搜集。2、分享缓解心理压力的方法。五、班会过程老师以直播的方式1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。2、将重点部分进行详细

2、讲解，结合实例，做正向分析。（1）什么是XX病毒？XX病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，XX病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。（2）临床表现有哪些？一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。（3）什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。

3、（1）为什么会产生焦虑？（2）怎样缓解焦虑情绪？认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事行为疗法：呼吸训练、松弛训练。做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解。5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：(1)正确认识XX形病毒，从自己身边做起，做好

4、自我防范，不为医疗人员麻烦；(2)正确看待XX病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。六、班会教学设想安排这节抗击XX肺炎，我们共同努力疫情期间缓解心理情绪主题班会的目的就是让学生真正了解XX肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。幼儿园大班防疫开学第一课教案2一、活动目标1、让学生借助视频清晰的认识到XX病毒的危害。2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。3、提高学生的防范意识，安全意识。二、活动重点使学生掌握正确的预防措施三、活动难点加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。四、活动过程（一）谈话导入：同学们，过去的一段时间，“XX病毒”肆虐了整个中国。因为它

5、的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。（二）学习XX病毒的有关知识XX病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。XX病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。（三）预防病毒，我们这样做。1、勤洗手并正确的洗手掌心相对，手指并拢相互搓擦手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦双手指相扣。互搓一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行螺旋式擦洗手腕，交替进行2、主动防护a、在自己咳嗽或打喷嚏时

6、，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁3、避免密切接触a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触b、避免与生病的动物和变质的肉接触c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触d、上下学的路上一定要戴口罩4、良好安全饮食习将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。幼儿园大班防疫开学第一课教案3教学目标：1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。2、说

7、一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。3、想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？教学重点：1、如何做到自我防护。2、释放压力积极面对疫情。教学难点：演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？课前准备：学生：做拍手游戏。教师：关注学生情绪。教学过程：一、导入：同学们：2020年春节是一个令人难忘的春节，面对XX肺炎疫情，你害怕吗?指名回答。教师总结：XX肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩 不串门 不聚会等。二、互动交流：同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。教师指名上台讲一讲。同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢？指名大声回答。教师小结：只要我们做好自

8、我防护，比如：勤洗手 戴口罩 不聚会 按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。三、展开交流：在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。指名说。谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间？指名上台演一演。学生评价提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？指名说。学生记笔记。齐读记录内容。四、教师总结：略五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。六、拓展。幼儿园大班防疫开学第一课教案4【班会背景】2020年，一场突如其来的XX肺炎疫情给我们的社会带来了巨大的影响，虽然疫情目前得到了极大程度的控制，但情况依旧严峻。在开学之际，我们不仅不要让孩子只安心读书，

9、安于课本，还要通过这场全民战疫的人生大课，让学生们学到更多。学习无数的医生、战士、普通人在为这场战役奋斗。对学生们进行一次爱国主义教育，让他们更充分地认识我们的国家，我们的社会，我们的百姓，担当起自己的责任。【教学目标】1、正确认识XX疫情，科学防疫，保护自己和同学、家人。2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。3、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书；.【形式与内容】1、通过照片和新闻，让学生更直观了解XX疫情。2、通过系统整理和对比参考，让学生充分认识我国社会主义制度的优越性。3、通过感人的.视频歌曲，激起学生

10、的爱国主义情感。【教学过程】一、课程导入：爱国，人世间最深层、最持久的情感，一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就要知道怎么样，爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国第一位的。二、启发教学，深入讨论：结合近段时间关于XX肺炎疫情的新闻报道，请想一想，谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自豪的事例。参考：武汉加油，致敬逆行者，钟南山院士等）班主任：艰难困苦，玉汝于成，一个伟大的民族从不怕困难。刚刚过去的冬天，众志成城的华夏儿女团结一心，同迎击肺炎疫情，国有难，召必回，让我们一起走近疫情中的奉献的人们，触碰那些感人的瞬间。1、钟南山一个大家一听

11、到就会感到信任的名字；2003的在非典战场上义无反顾的他，初心不变，84岁的他再次将自己置身险境，奔赴抗疫前线；挤上去武汉的高铁，餐车一角也他紧张研究工作的地方，连夜劳苦，也只仰在座位上闭目凝神一阵。明知山有虎，偏向虎山行！2、除夕夜，陆军军医大学的护士刘丽随队支援武汉。已经在机场经过安检准备去见女儿的她被医院召回；出发前，医院安排给大家打了一针胸腺肽用于提高免疫力。六天后，刘丽的一张连续工作后的近照令人泪目；刘丽或许于女儿有愧，但她无愧于一个医者的责任。3、若有疫情，召必去！驰援武汉临走前，女军医吴娅利轻轻拭去女儿不舍的眼泪；总“说话不算话”她，没有遵守过年和女儿一起看雪的诺言；但她守住了对

12、国家和人们的诺言。每一个离家的医务人员，都不仅仅某个科室的护士或者医生；他们也一个家的父母，儿女，丈夫或者妻子；他们的家人在临行前，每一颗悬着的心，也化不开的浓浓亲情；有一个个小家的支持，才有我们更好的国家。4、武汉市中心医院的护士王涛终于下了夜班，摘了手套的这双手令人叹息；这一双已经被汗水“泡发”的手，暗藏了多少的忙碌和辛苦；而这对于每一个一线医护人员，不过常态。武汉肺科医院ICU主任胡明忽然接到一通电话，得知同行好友连日救治重症患者不幸染上XX病毒，已至病危；他顿时泣不成声；但擦干眼泪后，他又带上口罩继续手头的工作，虽然好友倒下，但病人还等着他们挽救生命；无论发生什么，都不会停止他们救死扶

13、伤的步伐。5、为了避免交叉感染，也为了节约穿脱防护衣帽的时间，武汉大学人民医院的90后护士单霞，剪掉了自己的长发；哪一个年轻的姑娘不爱美呢，剃光头对于女孩子而言，需要很大的勇气；她却笑着说：“头发没有了可以再长，现在首要的问题保护好自己的同时，尽力去救更多人。”剃去长发，她依然最美的姑娘！6、同学们结合自身的见闻，分享在这场战役中，自己心目中的英雄！二、一方有难，八方支援（一）班主任：“感受中国大力量、齐声为国加油”在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，涌现出了许许多多舍小为大，舍家为国的感人事迹，他们在危难面前义无反顾，舍生忘死，用炽热的家国情怀守护着大家的生命安全。这就中国精神！这就中国力量！

14、这就我们的祖国！我们怎能不热爱她？（二）播放全国支援武汉的视频。班主任：这个冬天，面对疫情，全国各地硬核支援武汉，除派遣医疗队和捐赠医疗物资，来自全国的搬家式支援，让我们真切的感受到了这个国家和民族的可爱。1、河南的大葱。河南有个竹园沟村，这个并不富裕的村子，给武汉捐了十万斤大葱。因为联系不到刨葱机械，300多个村民到地里用手硬拔了三天。2、吉林的人参，对，人参！吉林抚松县当地多家爱心企业捐赠了40多种、600余箱人参产品，60箱长白山树蜜，共8吨物资送往武汉防疫一线。3、四川的儿菜、折耳根。四川雅安捐了50吨儿菜给湖北，但湖北朋友不知道咋吃，四川网友在线教怎么吃儿菜。四川什加又捐了60吨蔬菜

15、，其中有莴笋、萝卜，还有3吨折耳根。武汉人不会吃折耳根，于热情的四川网友纷纷变身厨师，全网直播教学。4、还有内蒙古的土豆，辽宁的大白菜，西藏的耗牛肉，黑龙江的大米，海南的青瓜、茄子，山西的苹果，广西的螺师粉。班主任总结：面对这场突如其来的XX疫情，党中央，国务院号召全国人民齐心协力打响抗击疫情的战役，全国上下积极响应，集全国之力支援湖北、支援武汉。再次体现了中华民族优良的传统，有钱出钱，有力出力，众多人选择不给国家添乱。二个月来，疫情得到了有效的控制，中国人民强大的凝聚力和战胜病疫的决心又一次让世界震惊。其中涌现出无数可歌可泣的英雄事迹，这些鲜活的生命在平凡岗位上的责任和担当给全国人民留下了难

16、以磨灭的印象，一本本活生生的教科书，祖国不会忘记，人民不会忘记，学生们更不能忘记。三、观看视频，激发爱国主义情感1、观看武汉加油！中国加油！的视频。（约4分钟）（设计意图：了解了大量的新闻信息后，再通过感人的视频歌曲，激起学生的爱国主义情感。）四、作业安排，延伸反馈同学们利用网络，以“谁最可爱的人”为题，寻找最少一位疫情期间的感动人物，要求最好包括人物照片，事迹，说过的话，别人的评价，你的感言等。要求除了照片都用作业本写下来，拍照上交，上交时包括文字照片和网络人物照片两张。（设计意图：让学生通过网络查找，增强爱国主义教育的效果，同时积累一些有效的作业素材。）幼儿园大班防疫开学第一课教案5教学目

17、的1、让学生了解什么是XX病毒?2、引导学生学会如何预防XX病毒?教学重点如何预防XX病毒教学难点XX病毒的症状表现及XX病毒的预防方法教学方法讲述、讨论法导入新课秋冬季是多种疾病的高发期，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，XX病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。一、什么是XX病毒?XX病毒全称为流行性感冒，是XX病毒病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。XX病毒病毒有甲、乙、丙三型。二、XX病毒有哪些症状?XX病毒是XX病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时请的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病

18、毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次XX病毒流行通常为同一种XX病毒病毒引起，患过XX病毒或注射过XX病毒疫苗的人通常短期内不会反复患XX病毒。在症状方面。XX病毒常表现为严重的呼吸道症状并容易引起些并发症， 而普通感冒 症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普 通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防：XX病毒可根据引起的XX病毒病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。三、XX病毒是如何传播的?XX病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，XX病毒以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品

19、通过手间接传播。人群对XX病毒普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的XX病毒免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于XX病毒病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。XX病毒全年均可发病，以冬春季节多发。四、XX病毒如何预防?(组织学生讨论)XX病毒为乙类法定报告的传染病，隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用3%过氧乙酸喷酒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。XX病毒可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。XX病毒的预防措施有讨论后总结)：1、勤开窗户，保持寝室、教室的空

20、气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。2、注意防寒保暖并勤晒被褥。3、注意个人卫生、要勤洗手，常用冷木洗脸，不随地吐琐、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播XX病毒病毒。4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。8、尽量少到人群拥挤的公共场所。9、学校应加强晨检，发现XX病毒病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。10、及早做好XX病毒疫苗的预防接种工作。小结：预防XX病毒，注意卫生

21、：XX病毒可怕，但可以预建议同学们做到以下几点：1、注意卫生的保洁。2、注意宿舍的通风。3、课后加强锻炼。4、注意早晚温差变化，做好保暖。5、感觉身体不适马上就医。6、多喝水。大班美术公开课教案及教学反思漂亮妈妈活动目标：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的特点，巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。活动准备：图画纸、蜡笔、彩色笔。活动过程：一、导入活动，引起兴趣。师：“小朋友，我们每个人都有自己的妈妈，妈妈都很爱自己的孩子。你们爱妈妈吗?”“八妇女节马上就要到了，这是我们所有妈妈的节日。”“们想用什么方式表现你们对妈妈的爱?”幼儿回答，教师建议为妈妈画张像

22、，作为节日礼物。二、引导幼儿讲述妈妈的特征。师：“首先请小朋友想一想，妈妈的头发是什么样的?是长发还是短发，是直的还是弯的，是不是梳辫子的。妈妈最喜欢穿什么样的衣服，什么颜色的，衣服上有什么特点。”如果你想帮妈妈改变发型，也可以。”(教师示范几种发型的绘画方法)师：“我们看看人的胳膊是在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看看头上，在脸的一半部位是两只眼睛，眼睛上面是头发。”三、交代要求，幼儿作画，教师指导。师：“下面开始画妈妈，要把妈妈的头发和服装的特点画出来，要把妈妈打扮得漂漂亮亮。”幼儿作画教师巡回指导。注意幼儿掌握人体的结构关系和一定的比例。四、评价作品，结束活动

23、。向大家介绍妈妈，讲讲自己的妈妈和画上的区别。活动延伸：将画的像送给妈妈。活动反思：本次美术活动，幼儿兴趣浓厚，大部分幼儿表现出了积极的创造愿望，孩子们大胆尝试，运用各种色彩创造出漂亮的作品，幼儿充分体验了成功感和满足感。在幼儿感受到妈妈对我们的爱时，教师还可以进一步渗透爱心教育，让幼儿感知人的一生能得到许许多多的爱：有长辈的爱、有父母的爱、有老师的爱、有同学的爱、有社会的爱,正是因为有这么多的爱所以我们才能这样幸福的生活和学习。使幼儿懂得我们在得到别人爱的同时也要爱我们身边的每一个人。【1】我和朋友比高矮公开课教案一、活动的设计意图自本班的小朋友升入中班以来，我发现在日常的学习生活中，小朋友

24、之间的缺少交流，且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动，为了增加幼儿间的互相关注，我将主题中的这节我和朋友比高矮的活动重新进行了设计，希望通过这节活动让小朋友知道高矮的概念以及探索进行两人、三人比高矮的方法外，最重要的就是在活动中创设比较多的机会让小朋友与同伴进行交往，合作，让他们在实践中学习与他人交往的技能，体验团结，合作的的快乐。二、活动的目标1、感知物体的高矮，学习正确的比高矮的方法。2、探索两个物体和三个物体比高矮的方法。3、通过与朋友之间比高矮，体验团结，合作的快乐。4、能积极主动的参与活动，感受活动带来的快乐。三、活动的准备教学课件，音乐磁

25、带(高人走和矮人走，找朋友)，幼儿操作材料四、活动的重点，难点幼儿通过游戏寻找三个物体比较高矮的方法。五、活动的过程1、幼儿通过游戏，用自己的身体感知高矮的区别。(音乐游戏“高人走和矮人走)“天气渐渐的冷了，让我们先来做个热身运动，跟着音乐一起来走路，好吗?”(幼儿学习高人走和矮人走，体验高矮)2、(教学课件)通过让幼儿比较课件上两个小朋友(男孩和女孩)的高矮，讨论正确比高矮的方法。(1)(出示教学课件一，设置情境：男孩站在椅子上，女孩站在地面上比高矮)“现在有两个小朋友正在一起比高矮呢，你们愿不愿意帮他们比比看?”“他们两个谁高，谁矮?”“为什么?”(2)(设置语言情境)“哦，原来男孩站在椅

26、子上，他当然高了，但是女孩现在不服气了，她说呀，你有什么了不起不就是站在了椅子上吗，我也会站呀?”女孩站到了更高的桌子上。(出示教学课件二)“你们说，象他们两个这样比来比去能比出高矮吗，为什么?”“那怎样才能比出高矮呢?”(3)幼儿讨论得出正确的比较高矮的方法。(出示教学课件三)“原来呀，要让他们站在同样高的地方才能真正的比出高矮。”3、音乐游戏：找朋友比高矮(幼儿跟着音乐找一个朋友比较高矮)(1)“小朋友想不想也找一个自己的好朋友用正确的方法比比高矮呢?”“有哪两个小朋友愿意先上来比一比?”“我们家帮助他们比比看，谁高谁矮?”“XX小朋友，你是不是比他高?能把这句话说完整吗?(引导幼儿说出：我比