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文档简介

Ill课题4、美丽的扎染课型设计应用任课教师邹波彦教学目标了解到我国的传统手工艺制用方法，并能学习应用。教学重点学习制作扎染的方法及运用。教学难点运用所学方法扎染出好的作品教具学具事先准备好洁柔牌纸巾、毛笔、颜料（在瓶中调好）、绳子或橡皮筋、3个杯子课时1第1课时教师活动教学过程修改1、引入:2、观察：3、揭题板书：1、介绍扎染：1、设疑:2、演示、观察（1）方法一板书“折”示范“扎”板书“扎”强调紧：强调用力：板书“紧”一、实物示题引入今天老师带来了一件特别的衣服，谁来帮老师穿上？（让愿意穿的学生穿着展不或引入观察衣服的特点）老师今天带这件衣服来，主要想请冋学们来观察一下它的特点，谁来说说它有什么特点呢？这些效果是怎么做出来的？对了，这件衣服是用“扎染”的方法做出来的，今天，我们就来学习“扎染”（板书）。二、介绍扎染的历史及应用，（边说可边课件展示）扌L染是10000000000二、展示方法那么这些扎染作品是怎么制用出来的呢？接下来就请同学们仔细观察老师是怎么做的。0000出示白纸：这是一张白纸，请注意观察，老师在做什么？（折纸演示图）对，折成一定的形状。接下来老师在做什么？（取一根绳子形始绑，边绑边重复提问图）对了，“绑”也就是“扎”请同学们注意看老师怎么扎的？（多做用力拉扯的动作，强调要用力）对了，要用力扯，要把绳子扎得结实一些，绑紧紧的。（图）西大君武小学美术西大君武小学

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