世说新语练习

1、世说新语两则总复习练习一、据课文回答下列问题1给下列句子中的加粗字注音并作解释。（ 1）尊君在不（）_（ 2）歆辄难之（）_（ 3）王欲舍所携 人（）_（ 4）遂携拯 如初（）_（ 5）宁可以急相弃邪 （） _2解释下列句子中的加粗词语。（ 1）有一人欲依附（）（ 2）幸 尚宽，何为不可（）（ 3）陈太丘与友期（）（ 4）太丘舍去 （）（ 5）既已纳其自托（）（ 6）宁 可以急相弃邪（）3根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。_期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：

2、 “非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。5翻译下列句子。（ 1）非人哉！与人期行，相委而去。译：_（ 2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。译：_6期行这个小故事给了你哪些启示？答：_7“友人惭，下车引之” ，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗？答：_8发挥你的想像， 把“友人” 遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。_二、阅读感悟阅读下面的文言文，完成6 13 题。（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答

3、曰： “待君久不至，已去。 ”友人便怒： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6解释下列加点词语在文中的意思。（ 1）与友期 行（）（2）去 后乃至（）（ 3）相委 而去（）（4）下车引 之（）7仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。太丘舍去， （）去后（）乃至。（）待君久不至， （）已去。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。8用现代汉语翻译文中画线的句子。9通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾” 是否失礼？请谈谈你对元方这一行为

4、的看法。（二）孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚 乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。 ”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世 为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之， 韪曰：“小时了了，大未必佳。 ”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大 踧躇 。【注释】：中表亲戚：有堂表关系的亲戚。奕世：几代。踧躇（安的样子。10下面句子中加点字的解释不正确的一项是（）A随父到洛 （洛阳）B为 司隶校尉（担任）C既 通，前坐（以后）D君与仆 有何亲（仆人）11对下面加点的名词理解

5、不正确的一项是（）A孔文举 年十岁（孔融，孔子二十世孙）B先君仲尼 （即孔子，孔子名丘，字仲尼）C君先人伯阳（即老子，老子又名李耳）D太中大夫 陈韪（是皇宫里的御用医生）12用现代汉语写出下列句子的意思。是仆与君奕世为通好也。cj）：不。人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”。13孔文举说： “想君小时，必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？参考答案： 1（1） f u；同“否”（ 2）zh；当即（ 3） xi ；携带（ 4）zh ng；救助（ 5） y；相当于“吗”2123（ 4）不再等候而离开（ 5）请托，请求（ 6）难道3（ 1）朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍

6、所携人。（ 2）歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。4（1）人而无信，不知其可。（2）天有云方雨，人无信不立5（ 1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。（ 2）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去， 连头也没回。6提示：做人要明礼诚信；做人要有宽容别人的胸怀。7提示：回答“过分”与“不过分”均可。“不过分”的理由是：无礼无信之人不足与交。“过分” 的理由是： 别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。8提示：想像合理，语言通顺即可。6（ 1）约定（ 2）离开（ 3）丢下、舍弃（ 4）拉7太丘友家君

7、家君君君8（陈太丘与朋友） 约好正午碰头， 正午已过，不见那朋友来。9 聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严， 已属不易， 不应对其要求过高。10 D（仆：我，古人的谦称）11 D（太中大夫：朝庭中的文职官员）12 所以我和你是世代交好啊。人们把孔文举的话对他说了一遍。 陈韪说：“小的时候聪明， 但长大后未必还是一样出色。 ” 13因为孔文举话中有话，意思是说，想必你小的时候一定非常聪明，所以现在才变得这么笨。世说新语二则总复习教案一、应掌握的重点词语。期：约定。去：离开。舍：放弃。不：同“否 ”。委：丢下，抛弃。尊君：古代尊称对方的父亲。家君：

8、古代对人称自己的父亲。君：古代尊称对方，可以为“您”。顾：回头看。俱：一起欲：想要辄：当即舍： she 扔掉抛弃宁：难道遂：于是，就本：原来，先前疑：犹豫不决所以：的原因难：感到为难（同论语六则中哪个字的用法是一样的？不耻下问：认为可耻）耳：罢了二、译文：陈太丘和朋友相约同行，约在中午，中午过了没有到，太丘放弃等他走了，走后不久，那朋友就到了。陈太丘的儿子元方当时年龄是七岁，正在门外嬉戏。客人问元方： “你父亲在吗？”回答说： “等您很久不到，已经走了。”友人便怒道： “真不是人！跟人约了同行，弃我而走。”元方说： “您和我父亲约的是中午。中午不到，就是没有信用；对着儿子吗父亲，就是无礼。 ”

9、友人惭愧，下车牵他的手，元方进门不理睬。华歆和王朗一同躲避灾难 ,有一个人想和他们同乘一条船 ,华歆就为难他 ,(不让他上船 ),王朗 (对华歆 )说 : 船还有位置 ,为什么不给他上呢 ?后面的敌人 (向那人 )追了过来 .(这时 )王朗就想抛下带着的那个人 .华歆说 :我之所以怀疑正是因为这样啊 . 既然已经答应他让他上船 ,怎么可以现在抛下他呢 ?因此 ,就当什么事都没有发生那样 .世人就以这件事来平定华歆、王朗的(品质 )好坏 .。三、文言知识（ 1）通假字不：通 “否 ”，译为 “不在 ”。（ 2）词类活用歆辄难之（形容词活用为动词，“对 感到为难 ”。）（ 3）特殊句式何为不可？（

10、宾语前置句，“何为 ”是 “为何 ”的倒装）四、重点品析1期行和乘船分别告诉我们什么样的做人道理？期行一文告诉我们：做人要明礼诚信。乘船告诉我们：一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。2结合期行中陈元方的言行，谈谈你对他的看法。甲生：元方小小年纪，却知 “明礼诚信 ”的道理，面对无礼无信的大人，他果敢地表现出自己的义愤。他是一个明白事理、落落大方、勇敢率真的小孩子。乙生：元方也有不对的地方， “友人 ”已经深感惭愧并向他表达歉意，可他却 “入门不顾 ”，这虽是天真率直的表现，但他还缺乏宽容大度的胸怀。3乘船结尾说：“世以此定华、王之优劣。”你是如何评价二人的优劣？通过看二人的言行，华歆的品行优

11、于王朗。尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决，但这是他处事谨慎的表现。而一旦答应了别人，他就一诺千言，不因情势危急而弃人不顾，他是一个重诺重信之人。而王朗尽管开始有救人帮人之心， 但一旦自身难保的时候， 便只顾自己， 不顾别人，他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。五、课外知识补充关于世说新语世说新语是我国古代一部著名的小说集，在中国小说发展史上占有重要地位。世说新语是魏晋南北朝时期志怪小说中最重要的一部代表作。全书三卷，分为德行言语政事文学等三十六门。书中记述了汉魏至晋宋间一百二十多位人物的轶事和言论，时间跨度在三百年左右，内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚

12、等许多方面。因此它不仅是文学作品，同时也是研究魏晋南北朝时期社会历史的重要资料。世说新语中有一些记载古人的正道直言、善行美德的故事，表现了比较进步的道德观。如荀巨伯笃于友谊、重义轻生的故事，管宁鄙视金钱富贵、严于择友的故事，陶侃注意节俭、物尽其用的故事，郗超不以个人好恶论人、肯定谢玄必能抗敌的故事，陶母教训儿子要公私分明的故事，周处勇于改过、为民除害的故事等等，都从不同的角度或方面，肯定了人物的某些长处或美好品质，至今仍能给人以启发和借鉴，具有一定的积极意义。书中有许多成语，如 “难兄难弟 ”“咄咄怪事 ”“拾人牙慧 ”“一往情深 ”等，至今还为人们所运用。参考答案【同步达纲练习】1（ 1） f u；同 “否 ” （ 4） zhng；救助（ 2） zh ；当即 （ 3） xi （ 5） y；相当于 “吗 ”；携带2（ 1）搭船（ 4）不再等候而离开（ 2）幸而，恰巧（ 5）请托，请求（ 3）约定（6）难道3（ 1）朗曰： “幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。（ 2）歆曰： “本所以疑， 正为此耳。 既已纳其自托， 宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。4（ 1）人而无信，不知其可。（ 2）天有云方雨，人无信不立5