阅读与推广方案设计大赛方案

1、-华南师范大学图书室义务馆员管理中心阅读与推行方案设计大赛整体方案第13小组:“当八连碰上四连”导师：林燕婷组长：陈卓仪组员：陈剑云、赖旖婷、姚小敏、严晓洛目录一、活动主题4二、活动背景4三、活动目的4四、活动时间4五、活动地址4六、活动对象4七、活动单位.4八、活动亮点5九、活动内容5十、物质清单及经费估算6十一、风险展望及解决举措9十二、可行性剖析11附件一13附件二17附件三26附录一37附录二37附录三38附录四39附录五39“当八连碰上四连”小组阅读与推行总方案一、活动主题与你相逢一场书之旅二、活动背景现现在，跟着互联网的急剧发展，阅读被愈来愈多人忽略。在2015年，我国成年公民图书

2、阅读率为58.4%，成年公民人均纸质图书阅读量仅为4.58本。这类不阅读的现象在我国青少年集体中更为严重。可是阅读关于增强文化内涵、提高综合素质无疑是拥有重要作用的，推进全民阅读已经成为了国家与社会的要求。所以，我们需要鼎力进行阅读推行，鼓舞更多人特别是大学生集体阅读。在此背景下，我们策划本次活动，希望经过新奇的方式来推行阅读，让更多学生爱上阅读。三、活动目的1、经过与书有关的事物，创新阅读方式，激发广大师生的阅读兴趣；2、以书会友，经过不一样的书旅活动，产生思想火花，达到思想交流的目的；3、经过一系列的连续活动，让更多的人参加到活动阅读中来，从而达到阅读推行的目的。四、活动时间2017年4月

3、1日-2017年5月26日五、活动地址华南师范大学石牌校区六、活动对象华南师范大学石牌校区全体在校学生七、活动单位主办：华南师范大学图书室协办：华南师范大学图书室义务馆员管理中心八、活动亮点1、以镜头下的经典，吸引人们品尝原着子活动一:以表演演绎原着，再现经典，联合今世大众的爱好，吸引观众聚焦原着，回味经典。将影视、表演与原着进行对照，突出版籍原着的神韵，鼓舞人们立足书本，吸引人本更多地阅念书本，推行阅读。2、以找寻中的创新，促使人们的阅读与交流子活动二:采纳定向越野的创新方式，联合书本阅读，让参加者在阅读的同时感觉兴趣，更能分享念书心得，博学多才，广交良友，从而达到阅读与推行的主要目的。3、

4、以比赛中的兴趣，提高人们的阅读兴趣子活动三:运用知识比赛的方式，引用书签的经典，应用插画这个创新元素，吸引大众眼球并踊跃参加。在活动中影响参加者，提高参加者的阅读兴趣，从而推行阅读。4、以书本的旅游三部曲，鼓舞人们阅读并推行三个子活动互相联系，共同构成书之旅的旅游三部曲。活动一”书与影的倾情一约”即此书本旅游的开启，活动二“寻味琅函”是旅途找寻过程，活动三“书中觅影”则是此旅游的终点，抵达知识的殿堂。但阅读之旅其实不只是止于此，活动带给人们乐趣的同时，也让他们领会到阅读的乐趣，从而提高对阅读的兴趣，真实做到阅读与推行。九、活动内容（一）“书与影的倾情一约”活动（见附件一）活动内容：找出影视作品

5、中的经典片段并展现出来，同时找出经典原着中的相应片段并邀请戏剧社的同学在手球馆进行表演，由此产生对照，让观众领会到书本原着中影视所不可以演绎出来的境界，从而吸引读者重温经典，立足书本，推行阅读。（二）“寻味琅函”定向越野式念书活动（见附件二）活动内容：以定向越野的活动形式，让参加者找寻感兴趣的书本阅读，在阅读过程中体验找寻的快乐，写出自己的感想，更能够在找寻书本、阅念书本中交流念书心得，广交良友。（三）“书中觅影”知识比赛及游戏型活动（见附件三）活动内容：以知识比赛的兴趣形式，提高参加者的阅读兴趣；更引入插画、书签等元素，吸引读者眼球，提高大众的参加度，从而真实达到阅读与推行的主题与目的。十、

6、物质清单及经费估算活动所需物件单价（元）数目共计（元）备注桌子21（张）外联部向校团委椅子36（张）药箱1（个）借用帐篷5(个)外联部向校团委借用音响设施1（套）展板4(个)外联部去借，放在知识比赛和插画的摊位之间联系秘书处借用图书室内的展板，摊位3、4各两个海报213（张）26黑白宣传单0.11000（张）彩纸25（包）透明胶0.54（卷）双面胶5（卷）彩带1气球1大头笔4(支)纸箱0.210（个）A3纸0.510（张）便利贴101（包）贴纸22大卡纸0.58（张）签到表0.15（张）到各宿舍和教室进行宣传，感兴趣的人能够拿走一张102由秘书处负责准备2510400张一包441.4张用来遮掉

7、展板本来的内容，方便回竣工作2.4张用来写摊位游戏细则0.5在每个游戏摊位备一份，用来记录有关工作人员的考勤状况知识比赛用纸0.14(张）0.4插画150（张）50插画来自网上搜索的书本的插图，而后把它们打印出来。摆摊当日贴在展板上，每个展板贴10幅，多书本演出服笔录本书签笔明信片总计（元）出来的备用，增补破掉的插画采纳网购的形式会比较快捷便208（本）160宜，但必定要保证书本内容健康，并且要买正版书505（套）250外联部向服出租处租用520（个）10045（盒）20用于奖赏202（盒）4055（盒）25815.9十一、风险展望及其解决举措可能出现的问题解决方法备注提早一天再次通知时间、地

8、摆摊人员未能准时到位及准时点；立刻找人联系；派人员达成部署摊位敦促部署工作人员做好次序保持，引场面杂乱或喧闹导人员有序参加摊位活动增强先期宣传力度，提高摊学生不知道活动，参加人员少位的兴趣性与吸引力八大库室提早安排好每个各个地址活动道具受损，阻挡活时间段的值班人员，关注道动进行具的利害，即便改换受损道具八大库室密切安排值班人值班人员未出席，造成参加者找员，如有告假的人员实时换不到工作人员，没法登记与换书班，保证工作地址有人员负责；纪检部检查考勤工作人员及参加人员出现身体不适灵活组快速进行救治；严重时送至校医院先期加大宣传，发动馆员参参加人数过少与参加人数过多限制每班至多参加的人数提早调试以及起

9、码多准备话筒或音响设施故障2-3个话筒先由工作人员垫付或想法经费不足砍价减少花费做宣传时能够派传单或在先期准备时做好宣传活动，教室播放电影，但以不打搅能够在课间歇息时到教室活动的参赛热忱不足，参赛人员上课次序和学生的个人活进行宣传；奖赏的物件能够较少动为前提视参赛者的踊跃程度而定，关于踊跃热忱者能够赐予额外的奖赏在活动前一再重申，宣传上也要有详尽的说明；活动时参赛者对活动的内容或对游戏有专人进行提示和指示，活的规则不熟习、有误会动场所里有表记牌子，确认参赛者理解规则后才同意参赛规则的说明需简短了然，对现场参赛者说明时语气放缓要有耐心暂时购置物质要保证供给先期准备时对人数进行预的速度，在场人员要

10、尽量安计并做好相当量的备份；人活动时需要的物件（贴纸、便利抚好参赛者数大大超出预期的话就到贴等）不够办公室借用或派人到邻近的商铺购置印刷时保证插画有足够的选择比较能看出故事内容清楚度的插画，插画出自的书一定游戏（插画猜书名）难度过大，比较有名为大部分人所了极少人猜对解；实在猜不中的或难度真的较大的插画能够在题目旁加入说明和提示内容早先进行观察或小规模的预演，确立几个较合适的场借场所出现不可以外借、场所不符地，依据详细的活动状况、合详细要求的问题时间安排与外借能否等情况进行调整，在预选中选出最可行的地方暂时抽调没有工作的部门工作人员人手不足或没有准时（库室）人员来帮忙，过后来赐予赔偿或奖赏；提早

11、确认好每个工作人员的行程安排，防备有时间矛盾，而后纪检部做好考勤工作十二、可行性剖析活动可借鉴的经验充分。阅读与推行的活动在过去已经举办了很多次，固然形式其实不一致，但许多地方比如物质准备、人员安排等都有十分充分的经验能够借鉴，这样能够躲避很多不用要的风险与失误。活动的形式新奇多样、受众广。此次的阅读推行活动不是单一地只有一种形式，而更为丰富多样，采纳多种创意实足又风趣的形式（如以戏剧复原小说、经过插画猜书名、定向越野寻书），能够惹起很多同学的注意，并且也能吸引住那些对戏剧、艺术画和定向越野感兴趣的特定人群，受众更为宽泛。活动的参加人数能够保证。活动地址均选在第一课室大楼、校道等人流许多、平时

12、同学们经过许多的地方，能够较好地进行宣传和动员，保证活动的参加量不会太少。活动的阅读推行成效显然。活动时间连续较长，能让同学们坚持长时间的连续阅读，培育同学们对阅读的耐心，起到阅读推行的成效。活动能够让广大同学得益良多。本次活动能让同学们学习之余能好好尽兴地放松一番，在游戏中获取快乐，在游戏中得到知识；此外，它还为读者供给了一个更广阔的平台去阅读，有益于激发广大学生的阅读兴趣，增添文学知识，提高个人涵养，丰富精神世界，使学生更为理性地对待现实问题。附件一：“书与影的倾情一约”活动一、活动主题透过光影世界，开启书香之旅二、活动目的经过影视作品和文学原着的对照，以及将小说的人物情节搬上舞台的形式，

13、激发同学们对阅读文学名着的兴趣与热忱，从而更深一步认识到阅读的重要性。三、活动时间2017年4月1日-2017年4月8日四、活动地址华南师范大学石牌校区手球馆五、活动形式A.荧屏上的小说：展现ppt，视频B舞台上的小说：赏识戏剧表演六、活动详细睁开（一）先期准备工作工作时间负责工作负责部门/人跟进人2017年4月1日制作宣传海报并宣传部严晓洛粘贴于校道、饭4月4月1日2日堂、一课门口及图书馆门口拟写宣传信息，并发至各年级群，并鼓舞同学们踊跃转发与校艺术团或戏剧社有关人员沟通，让其安排表演人员排演有关节目向学校租借手球馆，用以表演节目外联部陈卓仪4月2日租借表演所用服装与道具4月3日4日找寻被改

14、编成影信息部姚小敏视作品的小说原着与相应影视作品，截取有代表性的影视片段与相应小说原着片段，制作成ppt。4月34日找寻经典的存心秘书部赖旖婷义的小说原着片段，并对其撰写戏剧剧本4月34日撰写主持人稿活动主持人陈剑云4月6日活动第一次彩排全体表演人员、秘陈卓仪4月7日活动第二次彩排书部、外联部、第十三组全体组员（二）活动当日详细睁开工作时间负责工作负责部门/人跟进人4月8日制作好的PPT和信息部严晓洛上午9：00视频转发到各年级官方Q群通知班委煽动同学踊跃观看视频以及阅读相应文学原着片段17:30-18:00工作人员提早到宣传部姚小敏场，部署场所，准备好物质17:30-18:00表演人员化妆着

15、外联部陈卓仪装，准备上场18:00-18:3019：00-19：1019：15-20：3019:30-20：4020：40-20：5521：00-21：20（三）后期工作安排在手球馆进口组纪检部赖旖婷织观众有序入场就座，保持次序主持人介绍主持人陈卓仪表演人员登台表秘书部表演人员演主持人讲话结束主持人陈卓仪表演工作人员组织观纪检部赖旖婷众散场工作人员清场宣传部陈剑云时间工作安排负责部门/人跟进人4月9日制作活动推送，在信息部陈剑云民众号上宣传，鼓励大众推行阅读4月9日总结活动经验与第十三小组回报七、风险评估风险展望解决方案参加人数过少先期加大宣传，发动馆员参加参加人数过多限制每班至多参加的人数话

16、筒或音响设施故障提早调试以及起码多准备2-3个话筒经费不足先由工作人员垫付或想法砍价减少花费八、所需物质及经费估算物质单价（元）数目花费A3纸0.510张5元演出服505套250元总计（元）255九、活动可行性本活动环绕阅读推行的主题，形式新奇有吸引力，可有效煽动同学们参加。本活动与校园生活较为贴切，可操作性强。将影视和话剧与小说原着联合对照，更能使参加活动的人深刻认识到阅读的乐趣与意义。附件二：“寻味琅函”活动一、活动主题踏上书的旅途，找寻你的故事二、活动目的（一）将阅读与兴趣活动联合，吸引更多学生参加阅读活动以富裕兴趣的定向越野形式睁开，旨在吸引更多的人参加到这个活动，从而让同学们经过此活

17、动感觉到阅读的魅力，喜爱上阅读。（二）促使同学之间的交流经过学生之间互相介绍书本、互换书本阅读的形式，能够实现校内学生在阅读方面的交流。学生在阅读互换得来的书本的时候，能够分享书主与这本书之间的故事与感情。经过这个活动，同学们还能够认识与自己志同道合的书友，增进友情。（三）让同学们更好地领会阅读的意义本活动要求分享书本者写上其与所分享的书本之间的经历故事，这本书或许伴她度过了某段光阴，或许赐予他精神上的力量，或许让他对人生有了更深的感悟在书写这些这些故事的过程中，参加者能更深地领会到阅读关于我们的意义。三、活动时间2017年4月10日2017年4月30日四、活动地址第一课室大楼南座、北座、雍园

18、、陶园、沁园、桃李园、公体楼、图书室五、活动形式参加者持地图找寻藏书地址找到地址后i，在纸箱中抽取一张写有某书本的简介，到相应负责点兑换书本。领取书本后，自由阅读。读完后，附上读后感想以及对另一本与自己有故事的书本简介找寻下一个地址，抽取下一本书的简介织田，在拟订值班时间段到相应地址换书，并交上感想与自己所介绍书本及其简介工作人员实时登记阅读者信息及其所交书本循环上述步骤，直至活动结束结束后评比出三名“最美阅读者”六、活动详细睁开（一）先期准备工作工作时间负责工作负责部门/人跟进人备注2017年4月制作宣传海报，粘宣传部姚小敏海报主要“定10日贴在各个宿舍楼下向越野”寻书的宣传栏以及雍园的创新

19、以及深校道和陶园“快递一意，且附上报条街”的宣传栏名方式与时间4月10日进行先期民众号信息部陈剑云宣传推送并制作网上报名方式，且向大众采集介绍书本4月10-12日采集整合全部报名者信息并通知详细活动时间，以及采集整理所介绍书本清单，而后散发给八大库室4月12日与八个地址的有关外联部陈卓仪负责人协调交流，取得地址部署的同意4月12日购置物质秘书部赖旖婷物质详见下边物质清单4月13日制作写有有关书本八大库室陈卓仪简介的彩色纸条找寻并整理有关书籍，保留在各个库室各个库室安排活动过程值班负责人员4月14日搁置秘书部提早购宣传部姚小敏买好的纸箱到各个地址；采集彩色纸条，放入各个地址的纸箱中4月15日上检

20、查各个地址的布纪检部严晓洛午置状况，保证无误4月15日下通知并提示活动参信息部陈剑云午与者活动时间以及活动详尽规则（二）活动过程人员安排时间工作安排负责部门/人跟进人备注4月16日8：00-8：308：308：40-10：00将书搬至八个地址，八大库室第十三小八大地址详见值班人员准备就位组全体组前面活动地址员将电子地图发上公信息部陈剑云电子地图见附众号，帮助参加者寻录找藏书地址在桃李园门口藏书外刊库室陈卓仪地址值班，负责登记换书工作负责雍园藏书地址过刊库室赖旖婷的值班，登记，换书工作负责一课北座藏书古籍库室姚小敏地址的值班，登记，换书工作负责一课南座藏书现刊库室姚小敏地址的值班，登记，换书工作

21、负责陶园藏书地址工具书库室陈剑云的值班，登记，换书工作负责图书室藏书地教献库室陈卓仪点的值班，登记，换书工作负责沁园藏书地址电子资源中心陈剑云的值班，登记，换书工作负责公体楼藏书地保留本库室严晓洛点的值班，登记，换书工作10：00-11：值班人员接班，第二八大库室十三组全20批值班人员值班，负体组员责地址的工作15：第三批值班人员值八大库室十三组全30-17:00班，负责工作体组员17：05-17：将节余书本搬回各八大库室，十三组全40库室保留，给后续活体组员宣传部动待用，整应当日参与者登记资料（三）后期工作安排时间工作安排负责部门/人跟进人备注活动时期值班人员准时到各八大库室十三组全活动时期

22、每周每周二、四、个库室值班，实时为体组员二有三个时间日相应时间参加者换书段：段10:10-11：30；14：50-16：10；16:20-17:40、每周四有三个时间段（同周二）、每周日有四个时间段：9：00-10：2010：30-11：5015：00-16:2016;30-17:504月30日下活动结束，各库室人八大库室十三组全午员整理回收纸箱体组员5月1日整理活动时期参加义馆全体馆员十三组全者登记资料，选出三体组员位“最美阅读者”，并奉上奖品（新书）5月2日通知参加者到图书信息部十三组全馆旁的空架空层领秘书部体组员回自己的书本纪检部5月2-3日制作活动推送，在公信息部陈剑云众号上宣传，鼓舞

23、大众推行阅读5月2-3日总结活动经验与回第十三小组报七、风险评估可能出现的问题解决方法摆摊人员未能准时到位及准时达成部署提早一天再次通知时间、地址；立刻找摊位人联系；派人员敦促部署工作人员做好次序保持，指引人员有序场面杂乱或喧闹参加摊位活动增强先期宣传力度，提高摊位的兴趣性学生不知道活动，参加人员少与吸引力八大库室提早安排好每个时间段的值班各个地址活动道具受损，阻挡活动进行人员，关注道具的利害，即便改换受损道具八大库室密切安排值班人员，如有告假值班人员未出席，造成参加者找不到工的人员实时接班，保证工作地址有人员作人员，没法登记与换书负责；纪检部检查考勤灵活组快速进行救治；严重时送至校医工作人员

24、及参加人员出现身体不适院八、活动可行性剖析现在大学生广泛缺少阅读意识，而阅读的重要性不问可知，所以此活动拥有睁开的背景意义。此活动覆盖范围广，并且形式较为新奇，能够吸引许多学生去关注。活动在校区内进行，能够较好地进行宣传和动员学生参加。活动连续时间长，能够保证学生有足够的时间去与别人进行互换阅读，也能够有效地保证阅读的连续性，起到阅读推行的作用。活动以互换书本方式睁开，不需要过多的物质，所以需要经费较少，活动睁开成本低。九、活动所需物质及经费估算活动所需物件单价（元）数目共计（元）备注海报210（张）20彩纸25（包）10桌子16（张）向校方借用椅子16（张）向校方借用药箱1（个）透明胶0.5

25、4（卷）2纸箱0.210（个）2小红旗71（包）7奖品（书本）203（本）60共计：101附件三“书中觅影”活动一.活动主题走进插画的艺术，抵达知识的殿堂.活动时间活动总时间2017年5月10日到2017年5月26日报名时间2017年5月8日-12日提交书签时间2017年5月21-24日书签博览会时间2017年5月25日三.活动地址华南师范大学石牌校区桃李园校道四.活动形式活动主要以摆摊游戏的形式进行（详细形式为：知识比赛抢抢抢/插画连连看书签博览会）五.活动内容（一）先期准备时间内容负责人跟进人备注5月2-4日搜集介绍书目各部门和库严晓洛1.所选图书室最好有插画2.要求每个部门介绍1本，库室

26、2本5月2-6日准备有关物质秘书处赖旖婷物质清单要有备份，活动当日也带到现场查察5月4-8日传单制作、宣传部陈剑云传单内容包海报设计及粘贴括活动简介、游戏细则、书目列单（比赛书目和交流书目）、报名时间和方式海报内容只需要活动简介和游戏名称就好不需要详细的游戏细则5月4-8日推送信息部陈剑云内容包含活摆摊现场播放曲目选动简介、游戏择细则、书目列单（比赛书目和交流书目）、报名时间和方式5月4-11日游戏比赛题目准备、各部门和库姚小敏插画经过上插画准备室网搜寻后以word文档形式打印出来要求单面彩色由各部门负责，每个部门负责出10张插画。游戏比赛题目由各库室负责，每个库室负责比赛书目中的一本书，剩下

27、书目由小构成员负责5月9日海报张贴、各部门和库陈剑云1.宣传部5.9扫楼派传单室号8:20以前将海报张贴于图书室门口2.扫楼活动分两天，从20:30开始5月13日以前物质和场所借用外联部陈卓仪包含以后25号展览所需要的场所和物质5月13-15日展板制作小构成员赖旖婷展板只需单面，所以只需要把大卡纸贴在展板的一面就好了，插画不要贴得太密集以免影响游戏成效；剩下的卡纸能够做成装修贴在展板四边（二）摆摊当日（5月21日）时间内容负责人跟进人备注7:30前图书室门口集中、签到纪检部严晓洛考勤7:30-7:50物质搬运各部门和陈卓仪搬运帐篷、桌库室椅、音响和游戏用品奖品到桃李园校道7:50-8:30部署

28、现场各部门和姚小敏齐整放好，不要库室堵塞交通影响来往人员8:30开始歌曲播放信息部陈剑云歌曲是用来吸引过路的同学和当成背景音乐的，注意不需要放太高声以免影响游戏和周边8:40-11:00看守现场各部门和陈剑云1.每个摊位留现场活动资讯解答库室1-2个人看守即可2.可进行插画赏识，但不进行知识比赛和插画连连看游戏环节（任选其一或两个都选也能够）14:00-17:3游戏活动睁开各部门和小构成员在场的同学要0库室注意保持次序，防备产生杂乱（三）摆摊后的活动时间内容负责人跟进人备注5月21-22日推送信息部陈剑云内容包含比赛结果、活动出色内容和后续活动介绍5月21-24日采集书签和感想小构成员陈剑云做

29、好登记（姓名、联系方式），预防颁发奖品时找不到获奖者5月25日对采集到的书签和信各部门和陈卓仪纸进行展览库室5月26日联系获奖者赠予图书小构成员赖旖婷六.物件准备与经费估算物件单价/（元）数目/（个）总计/（元）备注帐篷5外联部去借，放在桃李园校道旁侧桌子5外联部去借，每个摊位摆一张（长桌子）椅子20外联部去借，每个摊位4张大头笔4由秘书处负责准备双面胶2由秘书处负责准备彩带1由秘书处负责准备，装修摊位用气球1由秘书处负责准备，装修摊位用音响设施1外联部去借，放在知识比赛和插画的摊位之间展板4联系秘书处借用图书室内的展板，摊位3、4各两个书签45201.用于知识竞赛游戏和插画连连看环节的奖赏，

30、要买能加进内容的书签，能够有装饰，但不可以够连写字的地方都没有2.30张一盒的买5盒便利贴10110贴纸224大卡纸0.584张一包小圆点贴纸，一张300枚以上1.4张用来遮掉展板本来的内容，方便回竣工作2.4张用来写摊位游戏细则签到表0.150.5在每个游戏摊位备一份，用来记录有关工作人员的考勤状况图书购置205海洋报23笔录本520明信片55笔202黑白宣传单0.11000知识比赛用纸0.14采纳网购的形式会比较快捷廉价，但必定要保证书本内容健康，并且要买正版书6张贴于图书室门口展板上，以及陶园校道和雍园校道的展板上用于知识比赛的奖赏，比较好的笔录本2540一盒40支，买两盒到各宿舍和教室

31、进行宣传，感兴趣的人能够拿走一张0.4问题两张，答案两张插画15050插画来自网上搜寻的书本的插图，而后把它们打印出来，彩印摆摊当日贴在展板上，每个展板贴10幅，多出来的备用，补充破掉的插画总计（元）459.9.可行性剖析先期的好书介绍采纳小构成员个人介绍加部门库室搜集的双重形式，能够使书单更为丰富多样，同时拓展读者的阅读视线，使读者能够接触过去较少认识的书本种类。摆摊活动的部分有两个游戏，分别为知识比赛和看插画猜书名，参赛者可从中任选其一或两个都选，为参赛者供给了多同样的选择，喜爱知识比赛的能够去参加知识比赛抢抢抢，喜爱乐赏书本插画的同学能够参加插画连连看，更好地逢迎参赛者的兴趣爱好。插画连

32、连看环节在过去的活动中比较少见，有必定的创新性，能够激起经过同学的兴趣，吸引他们踊跃参加；同时精巧的插画也能给同学们带来视觉上的享受，感觉阅读的艺术性，从而增添对阅读的兴趣。除了摆摊当日的活动，还有后续的书签展览活动，活动时间比较长，相应的同学们连续阅读的时间也就比较长，能让同学们更充分地感觉阅读的美好，而不是只追求速度的快餐式阅读。书签展览活动有益于锻炼同学们的写作表达能力，并让他们更为深入地去阅读一本书，并且在书中有所感悟，有所收获。.风险展望与解决方案风险解决方案备注活动的参赛热忱不足，参赛人员较少参赛者对活动的内容或对游戏的规则不熟习、有误会先期准备时做好宣传活动，能够在课间休做宣传时

33、能够派传单息时到教室进行宣传；奖赏的物件能够视或在教室播放电影，但参赛者的踊跃程度而定，关于踊跃热忱者以不打搅上课次序和能够赐予额外的奖赏学生的个人活动为前提在活动前一再重申，宣传上也要有详尽的规则的说明需简短明说明；活动时有专人进行提示和指示，活了，对现场参赛者说明动场所里有表记牌子，确认参赛者理解规时语气放缓要有耐心则后才同意参赛活动时需要先期准备时对人数进行估计并做好相当的物件（贴量的备份；人数大大超出预期的话就到办纸、便利贴公室借用或派人到邻近的商铺购置等）不够暂时购置物质要保证供给的速度，在场人员要尽量抚慰好参赛者游戏（插画选择比较能看出故事内容的插画，插画出印刷时保证插画有足猜书名

34、）难自的书一定比较有名为大部分人所了够的清楚度度过大，很解；实在猜不中的或难度真的较大的插画少人猜对能够在题目旁加入说明和提示内容借场所出现早先进行观察或小规模的预演，确立几个不可以外借、较合适的场所，依据详细的活动状况、时场所不切合间安排与外借能否等状况进行调整，在预详细要求的问题工作人员人手不足或没有准时来选中选出最可行的地方暂时抽调没有工作的部门（库室）人员来帮忙，过后赐予赔偿或奖赏；提早确认好每个工作人员的行程安排，防备有时间冲突，而后纪检部做好考勤工作附录一活动“寻味琅函”的地图附录二活动“书中觅影”的游戏规定与内容细则：（一）知识比赛“抢抢抢”环节想要参加此活动的同学需提早报名，现场不接受报名。活动开始前用一段时间搜集好介绍书目名单，而后精选此中的10本作为比赛书目并宣布给参赛者。参赛者在摆摊活动正式开始以前，有大概两个礼拜的时间阅读比赛书目中的其中一本或更多。尽可能多地记得一些骨干内容以及一些要点细节，以便在比赛当日能够尽可能多地回答出问题。每本书准备10个问题（此中5题为选择题，5题为非选择题），摆摊当日，由3人为一组，进行5轮抢答，打错扣5分，答对加5分，不论抢答者答错或答对，本题作废。主持人不告诉抢答者和其余比赛者本题答错或答对。最后五轮结束后，得分最多的一人在10个问题中抽取两个问题（一个选择题和一个非选择题），能答对此中一个即可，假如实在回答