微生物的测医学宣教培训课件

1、微生物的测医学宣教微生物的测医学宣教一、分类碳酸饮料(品)(汽水)类 果汁(浆)及果汁饮料(品)类 蔬菜汁及蔬菜汁饮料(品)类 含乳饮料(品)类 植物蛋白饮料(品)类 瓶装饮用水类 茶饮料(品)类 固体饮料(品)类 特殊用途饮料(品)类 微生物的测医学宣教2一、分类碳酸饮料(品)(汽水)类 微生物的测医学宣教2总酸度、pH值、还原糖含量食品中微生物的检测 细菌总数 大肠菌群数食品添加剂的检测甜味剂糖精钠、甜蜜素、安赛蜜、阿斯巴甜。防腐剂苯甲酸、山梨酸微生物的测医学宣教3总酸度、pH值、还原糖含量微生物的测医学宣教3二、微生物检验1、细菌总数菌落总数是指食品检样经过处理，在一定条件下培养后所得1

2、g或1ml检样中所含细菌菌落的总数。它可以反应食品的新鲜度、被细菌污染的程度、生产过程中食品是否变质和食品生产的一般卫生状况等。因此它是判断食品卫生质量的重要依据之一。微生物的测医学宣教4二、微生物检验1、细菌总数微生物的测医学宣教4流程检样做成几个适当倍数的稀释液选择2-3个适宜稀释度各以1ml之量分别入灭菌平皿内每皿内加入46适量营养琼脂菌落数报告微生物的测医学宣教5流程检样做成几个适当倍数的稀释液选择2-3个适宜稀释度各（1）样品的无菌处理以无菌操作，将检样25g（或25ml）剪碎以后，放于含有225ml灭菌生理盐水或其他稀释液的灭菌玻璃瓶内（瓶内预先置适当数量的玻璃珠）或灭菌乳钵内，经

3、充分振摇或研磨做成1：10的均匀稀释液。 固体检样在加入稀释液后，最好置灭菌均质器中以8000r/min100000r/min的速度处理1min，做成1：10的均匀稀释液。微生物的测医学宣教6（1）样品的无菌处理以无菌操作，将检样25g（或25ml）剪（2）稀释、接种用1ml灭菌吸管吸取1：10稀释液1ml，沿管壁徐徐注入含有9ml灭菌生理盐水或其他稀释的试管内（注意吸管尖端不要触及管内稀释液，下同），振摇试管混合均匀，做成1：100的稀释液。微生物的测医学宣教7（2）稀释、接种用1ml灭菌吸管吸取1：10稀释液1ml，沿微生物的测医学宣教培训课件根据食品卫生标准要求或对检样污染情况的估计，选

4、择23个适宜稀释度，分别在作10倍递增稀释的同时，即以吸取该稀释度的吸管移1ml稀释液于灭菌平皿内，每个稀释度作两个平皿。稀释液移入平皿后，应及时将凉至46营养琼脂培养基可放置在（461）0C）水浴锅内保温注入平皿15ml，并转动平皿使混合均匀，同时将营养琼脂培养基倾入加有1ml稀释液（不含样品）的灭菌平皿内作空白对照。等琼脂凝固后，翻转平板，置（361）0C恒温箱内培养（482）h取出，计算平板内菌落数目乘以倍数，即得1g（1mL）样品所含菌落总数。微生物的测医学宣教9根据食品卫生标准要求或对检样污染情况的估计，选择23个适宜菌落计数方法做平板菌落计数时，可用肉眼观查，必要时用放大镜检查，以

5、防遗漏。在记下各平板的菌落数后，求出同稀释度的各平板平均菌落总数。平板菌落数的选择 选取菌落数在30300之间的平板作为菌落总数测定标准。一个稀释度使用两个平板，应采用两个平板平均数，其中一个平板有较大片状菌落生长时，则不宜采用，而应以无片状菌落生长的平板作为该稀释度的菌落数，若片状菌落不到平板的一半，而其余的一半中菌落分布又很均匀，即可计算半个平板后乘2以代表全皿菌落数。微生物的测医学宣教10菌落计数方法做平板菌落计数时，可用肉眼观查，必要时用放大镜检稀释度的选择应选择平均菌落数在30300之间的稀释度，乘以稀释倍数报告之。若有两上稀释度，其生长的菌落数均在30300之间，则视两者之比如何来

6、决定。若其比值小于或等于2，应报告其平均数；若大于2则报告其中较小的数字。 若所有稀释度平均菌落数均大于300，则应按稀释度最高的平均菌落数乘以稀释倍数报告之。 若所有稀释度的平均菌落数均小于30，则应按稀释度最低的平均菌落数乘以稀释倍数报告之。 若所有稀释度均无菌落生长，则以小于1乘以最低稀释倍数报告之。微生物的测医学宣教11稀释度的选择应选择平均菌落数在30300之间的稀释度，乘简便方法：菌落总数测定纸微生物的测医学宣教12简便方法：菌落总数测定纸微生物的测医学宣教12使用方法微生物的测医学宣教13使用方法微生物的测医学宣教132、大肠菌群的测定大肠菌群是指在37、24h能发酵乳糖，产酸、

7、产气、需氧和兼性厌氧的革兰式阴性无芽孢杆菌。大肠菌群数以每100ml（g）检样中大肠菌群最可能数（MPN）表示。微生物的测医学宣教142、大肠菌群的测定大肠菌群是指在37、24h能发酵乳糖，产流程乳糖胆盐发酵管变黄浑浊，微生物的测医学宣教15流程乳糖胆盐发酵管变黄浑浊，微生物的测医学宣教15培养基配方乳糖胆盐发酵双料:(1)蛋白胨 40g(2)牛胆盐 10g(3)乳糖 20g(4)蒸馏水 1000ml(5)溴甲酚紫 （1.6g/t） 2ml (6)PH值7.2 -7.4乳糖发酵管(1)蛋白胨 20g(2)乳糖 10g(3)蒸馏水 1000ml(4)溴甲酚紫 （1.6g/t） 1ml (5)PH

8、值7.2 -7.4微生物的测医学宣教16培养基配方乳糖胆盐发酵双料:乳糖发酵管微生物的测医学宣教16伊红美蓝培养基：成分：蛋白胨10g乳糖10g磷酸氢二钾2g琼脂 17g2伊红水溶液 20ml0.65美蓝水溶液 13ml蒸馏水 1000mlpH为7.1制法：将蛋白胨、磷酸盐和琼脂溶解于热蒸馏水中，校正pH，分装于烧瓶内， 121高压灭菌15min备用。临用时加入乳糖并加热溶化琼脂，冷至50-55，加入伊红和美蓝溶液，摇匀，倾注平板。微生物的测医学宣教17伊红美蓝培养基：微生物的测医学宣教17伊红美兰琼脂平板划线培养大肠菌群的典型菌落（1）深紫黑色，具有金属光泽的菌落（2）紫黑色，不带或略带金属

9、光泽的菌落（3）淡紫红色、中心色较深的菌落。 微生物的测医学宣教18伊红美兰琼脂平板划线培养大肠菌群的典型菌落（1）深紫黑色，具革兰氏染色阴性菌微生物的测医学宣教19革兰氏染色阴性菌微生物的测医学宣教19纸片法微生物的测医学宣教20纸片法微生物的测医学宣教20MPN表 阴性管数 MpN 95可信限100 mL(g) 1mL(g)，*30.1mL(g)*30.0lmL(g)*3 下限上限 0 0 0 30 5 0 0 1 30 0 0 2 30 90 0 0 3 30 0 1 0 30 5 0 1 1 60 130 0 1 2 90 0 1 3 120 续表 阳性管数 MPN 95可信限100m

10、L(g)1mL(g)3 0.l mL(g)x3 0.0lmL(g)X3 下限上限 0 2 0 60 0 2 1 90 0 2 2 120 0 2 3 160 0 3 0 90 0 3 1 130 0 3 2 160 0 3 3 190 1 0 0 40 5 200 1 0 1 70 10 210 1 0 2 110 1 0 3 150 1 1 0 70 10 230 1 1 1 110 30 360 1 1 2 150 1 1 3 190 1 2 0 110 30 360 1 2 1 150 1 2 2 200 1 2 3 240 1 3 0 160 1 3 1 200 1 3 2 240 1

11、 3 3 290 2 0 0 90 10 360 2 0 1 140 30 370 2 0 2 200 2 0 3 260 2 1 0 150 30 440 2 1 1 200 70 890 2 1 2 270 2 1 3 34o 微生物的测医学宣教21MPN表革兰氏染色革兰氏染色法一般包括初染、媒染、脱色、复染等四个步骤，具体操作方法是： 1）涂片固定。 2）草酸铵结晶紫染1分钟。 3）自来水冲洗。 4）加碘液覆盖涂面染1分钟。 5）水洗，用吸水纸吸去水分。 6）加95%酒精数滴，并轻轻摇动进行脱色，30秒后水洗，吸去水分。 7）蕃红梁色液（稀）染10秒钟后，自来水冲洗。干燥，镜检。 染色的

12、结果，革兰氏正反应菌体都呈紫色，负反应菌体都呈红色。 微生物的测医学宣教22革兰氏染色革兰氏染色法一般包括初染、媒染、脱色、复染等四个步分光光度计使用方法微生物的测医学宣教23分光光度计使用方法微生物的测医学宣教23微生物的测医学宣教24微生物的测医学宣教242使用方法（1）预热仪器 将选择开关置于“T”，打开电源开关，使仪器预热20分钟。为了防止光电管疲劳，不要连续光照，预热仪器时和不测定时应将试样室盖打开，使光路切断。（2）选定波长 根据实验要求，转动波长手轮，调至所需要的单色波长。（3）固定灵敏度档 使用时，调到“1”挡。（4）调节T=0% 轻轻旋动“0%”旋钮，使数字显示为“00.0”

13、，（此时试样室是打开的）。（5）调节T=100% 将盛蒸馏水（或空白溶液，或纯溶剂）的比色皿放入比色皿座架中的第一格内，并对准光路，把试样室盖子轻轻盖上，调节透过率“100%”旋钮，使数字显示正好为“100.0”。（6）吸光度的测定 将选择开关置于“A”，盖上试样室盖子，将空白液置于光路中，调节吸光度调节旋钮，使数字显示为“.000”。将盛有待测溶液的比色皿放入比色皿座架中的其它格内，盖上试样室盖，轻轻拉动试样架拉手，使待测溶液进入光路，此时数字显示值即为该待测溶液的吸光度值。读数后，打开试样室盖，切断光路。重复上述测定操作1-2次，读取相应的吸光度值，取平均值。（8）关机 实验完毕，切断电源，将比色皿取出洗净，