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文档简介

量一量， 比一比01复习导入 我们在第1单元学习了长度单位和测量，今天我们来实际感受一下生活中的长度。02活动探究教室的长讲台的长肩宽一庹长约长10米约长30厘米约长1米40厘米约长1米统计数据 有一条鳄()鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？ 一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多长。5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。鲸身长 选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。所选动物：_衡量标准：_测量结果：_鸵鸟身高1庹2个鲸身长所选动物：_衡量标准：_测量结果：_鲸身长教室3个03活动总结 通过有趣的测量活动，学会用自己熟悉的事物的长度或高度来描述新鲜事物的长度或高度，积累了丰富的测量经验，形成了长度单位的表象。04课后延展 在家中、校园中、生活中尝试找到常用的物体，测量并写出这些物体长度或高度，用自己喜欢的方式描述任意一种物体的长度或高度。

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