培训生月度培训计划及转正综合评定表格

1、- - PAGE 4 -培训生综合评定表（转正）姓名原定培训生期限3个导师姓名 入学日期 申请年月日结束培训生，转为学院学员员工试用期自我鉴定（以附件形式）：员工自评：A（杰出）B（良好）C（合格）D（不合格）培训生签名 ：日期：导师评语：1、 该培训生在培训期（培养）计划的实施、达成情况：2、从该学员的定位、对工作职责的掌握、学习态度、培训知识技能掌握、等方面进行评价。（可采用附件形式予以评价）导师意见：安排答辩 不需答辩 延长培训期解除实习协议签名：日期：学院意见：安排答辩 不需答辩 延长学习期解除实习协议转正签名：日期：HR中心意见： 安排答辩 不需答辩 延长试用期转正解除实习协议签名：

2、日期：转正评审意见：A（杰出）B（良好）C（合格） D（不合格评语：评审负责人签名：日期：定岗部门意见：序评价项目号语言组织表达能力（8分）知识面深广程度（6分）工作效率3（10分）工作技能4（10分）工作思路（10 分）工作热情（8 分）工作计划（8 分）出勤状况（6 分）遵章守纪（8 分）协作精神（8 分）工作主动性（10分）沟通协调能力（8分）零售管理培训生转正考核评分表评价标准语方表达流畅，有相当文字表达技巧，能清楚表达自已所要表达的内容（8 分）语方表达流畅，能表达自已所要表达的内容）语方表达一般，能表达自已所要表达的内容）语言表达能力欠缺，不能清楚的表达自已所要表达的思想内容（2

3、分）多方面都有所了解且有个人独特的看法，知识面较深（6 分）有个人有独特的看法，知识面一般4分）与公司岗位相关专业了解较多，其他知识面一般（3 分）专业知识一般，知识面较窄（2 分）很高（10分）（8分）分）（3分）分）在保持正常的工作效率及质量下，能较好，较及时完成上级领导安排的工作（10 分）基本能完成上级领导安排的工作（8 分）要加班才能完成上级领导交办的工作（6 分）不能按时并保质保量完成上级领导交办的工作（5 分）善于发现问题、积极主动改进工作、提出建议（10 分）偶尔能主动提出一些工作改进建议，能积极处理好同事和个人工作中存在的问题（9 分）从不主动提出任何建议和问题，但能主动纠正

4、同事和个人工作中存在的问题（6 分）在主管的屡次督促下，才能纠正同事和个人工作中存在的问题（4 分）对部门和个人工作中存在的问题置之不理（0 分）交办的任务。在工作中主动提出建议，求知欲强，能认真学习公司操作技能（8分）基本能服从公司规章制度及服从上级领导安排6分）能服从公司领导安排，但从不主动提出意见或建议（5 分）很少主动（3 分）完全不主动（0 分）能根据上级绩效分解计划，并有效执行（8 分）能根据上级绩效分解计划，但可行性不强（6 分）能根据上级绩效分解计划且能执行，但可行性较差（3 分）能根据上级绩效分解计划，但没有执行（2 分）从未按上级绩效分解计划执行（0）满勤，无迟到早退和非公

5、补签现象（6 分）满勤，累计迟到早退不超1 次或非公补签在 1 次以内（5 分）累计迟到早退不超2 次或请假不超 2 天或非公补签在 2 次以内(4 分)请假 24 天或迟到早退 3 次以上或非公补签3 次以上（3 分）有旷工或请假 5 天以上（1 分）没有违反公司和部门的规章制度，并能指出他人违反制度的情况（8 分 ）没有违反公司和部门的规章制度（7 分）受到过 12 次的口头批评（5 分）被公司通报批评一次（3 分）被公司通报批评 2 次以上或受到过通报批评以上行政处分或受到过经济处罚（1 分）能与人能和睦相处，发挥团队协作精神，积极参与部门的各项工作活动（8 分）基本上能与人和睦相处，协

6、助他人工作，能参与部门的各项工作活动（6 分）较少协助他人工作和参与部门的工作活动，但不会与人产生冲突分）较少协助他人工作和参与部门的工作活动，偶尔会与人产生冲突分）从不协助他人工作和参与部门的工作活动，或常与人产生冲突（1）能主动请示任务，积极开展工作分）能接受任务并积极开展工作分）需要主管不断督促，才能做好工作分）在主管不断督促下，偶有抵触情绪分）工作消极怠慢，对主管的工作安排常有抵触情绪（0 分）能积极主动地进行工作沟通协调，解决各种工作问题（8 分）能较好地与人沟通协调，解决一般性的工作问题（6 分）沟通协调能力有待提高，才能更好地解决一般性的工作问题（4 分）沟通协调性较差，经常导致

7、工作矛盾（2 分） 从不与人沟通协调（0 分）分数合计自我导师学院HR评价HR 中心所属中心经理直接上级自 我总分评价人零售管理培训生月度总结及考核表月度序号：第（ ）月填写日期：导师姓名培训生姓名入学日期培训生总结（结合月度培养目标达成情况，分别就学习态度、学习能力和希望和要求等方面，以具体数据或实例总结自己的长处与改进点）：一、学习态度：二、学习能力：四、希望和要求：员工自评：A（杰出）B（良好）C（合格）不合格）培训生签名：月度培养目标达成情况、存在问题及建议（由导师填写）建议评定等级： A（杰出）B（良好）C（合格）D（不合格）导师签名：日期：学院负责人意见：评定等级： A（杰出）B（良好）C（合格）D（不合格）部门负责人签名：日期：人力资源中心意见：签名：日期：零售管理培训生月度培养计划表姓名学