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文档简介

我们周围的动植物 青岛版三年级科学上册观察动物观察植物 伟大的科学家牛顿曾说过：“没有伟大的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。发现与猜想我来模仿大家猜 我们一起来玩个游戏好吗？游戏规则就是一个同学模仿动物的运动，其他的人来猜猜看，他模仿是什么动物？ 人类与动植物和谐相处 （一）填空（1）牛顿说过：“没有大胆的（ ），就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和假设， 能帮助我们明确探究的（ ）和方向。（2）我们生活中常见的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等；校园里的植物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。（3）一株完整的植物一般包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ） 六大部分。草猜测目标鸡鸭鹅狗串红花杨树柳树根茎叶 花果实种子(4)、我最喜欢的动物是（ ），它喜欢的生活环境是（ ），喜欢吃的食物是（ ）。我提出的问题是（ ）猫沙发上小鱼小猫的胡子是干什么用的？（二）回答问题：1、蚂蚁是怎样认路的。答：蚂蚁是依靠眼睛和气味来进行认路的。2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不得了，有什么办法可以让这些风减弱下来，变成我们喜欢的风。答：植树种草，绿化环境。3、写出你观察的植物和动物的名称，并各写出它们的三个特点。答：柳树：树皮裂开，树枝很软，

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