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文档简介
1、M9U1 Im going to do the high jump出示课题，分组 建立评价体系，板书GA GB GC。Letchant 练习几遍找到Sports day，who can read it?教读，掌握读音。引出关于Sports day的运动单词，On Sports day we can play 结合图片basketball football table tennis high jumplong jump100 meters200 meters新单词教学a.萝卜蹲：每组抽2个学生上台，念到手里的单词就快速下蹲，错误淘汰，决出第一名，获得一颗心。b.我做你猜：抽学生表演动作，其余说出
2、单词。c.大声小声朗读游戏5.分小组读，择优奖励6.听短文，回答问题，判断题7.完成练习，纠正答案，出示正确答案，读一读8.黑板出示目标句型plese look at the black.What are you going to do on sports day? Im going to Who can read it? 教读，纠正发音，练习9创设情境：OK! Were going to have a sports day tomorrow.抽问学生:What are you going to do on sports day? 10.讲解关键：前面加上play、 do the、 run the 并板书，再读一读。11再抽问学生，回答后让其点另一个学生回答，循环下去。10.开火车练习问答，奖励表现好的小组。 a plan for sports day.(表格) 屏幕上示范一下如何填表。12表格展示 Liu is going to do the long jump on sports day. All of you did a goo
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