连续前滚翻单元流程和设计_第1页
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文档简介

3课次，在教学过程中，根据二年级第一学期学生身心与认知3 3 3 “挑战自我，合作发展” “评价自我，克服困难” “展示自我，分享成功”作为三课时的教学二一三单教课内学习目滚尝快一影衔二4、培养学生互相协作的学习习惯和自我三1、提高连续前滚翻技术动作的能4、增强自我保护的安全意识，学会欣赏良 好：独立完成动作，滚得直，衔接较自然，动作较流畅。合 格：不能独立完成，但能在教师的帮助下基本完成动作。

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