碳和碳的氧化物总复习(含答案) 精品导学案

1、 /13碳和碳的氧化物一、课前复习教材第六单元二、知识点梳理知识点1碳单质的性质和用途1金钢石与石墨的物理性质与用途的比较金钢石石墨结构模型jfz窘物理性质外观色透明的色，体形状的固体状固体光泽雕琢后有光泽有光泽硬度最（天然存较在）导电性不导电良好的性用途钻头。玻璃刀刀头装饰品等电极。剂金刚石和石墨都是碳元素组成的碳单质，性质的差异原因是由于2木炭与活性炭木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，具有性，它能吸附一些和。3，C60每个C60分子是由构成的，分子形似足球，结构很稳定。典题：有关碳元素形成的几种物质，以下说法错误的是（）A.C60是一种新型化合物B.金刚石是天然最硬的物质C石墨具有优良的导电

2、性D.活性炭可以除去冰箱中的异味知识点2碳单质的化学性质1稳定性常温下，碳的化学性质。2可燃性氧气充足的情况下，碳充分燃烧，化学方程式为氧气不充足的情况下，碳不完全燃烧，反应的化学方程式为3还原性（1）与金属氧化物的反应木炭在高温条件下和氧化铜反应的化学方程式为:焦炭和在高温条件下和氧化铁反应的化学方程式为:（2）与CO2的反应在高温条件下碳能使CO2转变为，化学方程式为4应用具有可燃性，可用作，具有还原性，可用作。典题：炭雕是一种集观赏。空气净化于一体的工艺品，其主要成分是木炭。下列说法中错误的（）A.炭雕作为艺术品可以长久保存B.炭雕能吸附室内微量的有害气体C摆放炭雕必须远离火种D.将炭雕

3、的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，不能发生反应知识点3二氧化碳的制取的研究1实验室里制取气体的装置的确定（1）发生装置：由反应物的和决定。反应物是,且需要,则选用型装置。反应物是和,且不需要,则选用型装置。(2(2)收集装置：由气体和空气的相对和溶解性及其化学性质决定。气体的密度比空气大且不与空气中的成分反应，可用收集;气体的密度比空气小且不与空气中的成分反应，可用收集;气体难溶于水且不与水反应，可用收集。反应原理：。发生装置：型装置。收集装置：因为二氧化碳的密度比空气，溶于水，所以用收集。验证方法：往制得的气体通滴入，若，则是二氧化碳。验满方法：用燃着的木条放在，若木条，证明已集满二氧化碳

4、。典题：实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出所指仪器名称。a;(2)以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上:。(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是(填化学式)。(4)装置B.C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。知识点4二氧化碳与一氧化碳1.CO和CO2的物理性质对比颜色气味状态密度溶解性COCO2气体比空气比空气于水于水2.CO和CO2的化学性质对比可燃性还原性毒性与水反应与澄清石灰水CO可以燃烧，火焰呈反,极易反应反应与血液中的应方程式结合造成缺氧CO2燃烧反反应，生成不稳定的应，生成白色的沉淀，反应

5、方反应方程式程式CO和CO2的用途(1)CO：燃烧放出大量热，可作为；具有还原性，可用于(2)CO2：可用于灭火；制成固态的干冰，可用于参与光合作用，可用于。CO2对环境的影响二氧化碳的量越来越多，容易引起，造成全球气候变暖。典题：.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是()A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D.可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳气体2关于二氧化碳的说法正确的是（）A.是引发酸雨的元凶B.越少越好C.含量剧增导致温室效应D.可以让酚酞溶液变成红三、课堂检测1碳单质存在形式有多种，用途各不相同。下图中体现活性炭用途的是（

6、）2下列说法不符合“节能减排。低碳生活”理念的是（）A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能。太阳能等新能源3关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A.二者的性质不同是因为碳原子的排列方式不同B.二氧化碳通入紫色石蕊中，溶液变红，是因为二氧化碳显酸性一氧化碳可用于灭火，是因为一氧化碳不支持燃烧一氧化碳可用于工业炼铁，是因为有还原性4.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%,外层是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（）A.干水和干冰是同一种物质B.干水中的水分子不再运动C.用干水吸

7、收CO2有助于减缓温室效应D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化5利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（5利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）氧化碳C.用制取氧气D.用制取二氧化碳6碳及碳的化合物在生产生活中有着广泛的应用，请你回答下列问题：（1）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的性；（2）工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁，该反应的化学方程式为（3）CO2是一种宝贵的资源，科学家发现了一种固定和利用CO2的方法，用CO2和NH3为原料合成尿素CO（NH2）2，同时生成水，该反应的化学方程式为7请根据下列装置图，回答有关问题：（2）小明同学要用高锰酸钾制取

8、并收集较纯的氧气可用（填编号）装置，该反应的化学方程式为，但小华同学认为还应该在试管口塞一团棉花，加热时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是（3）为了探究二氧化碳的性质，小红同学设计了如右图所心整酸示的实验：用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到bt处的现象是，c处的现象是_。写出b处中反应的化学方程式石灰石（。一二：二二:三三二二-二=T-四、巩固提升12010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨，再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石。石墨。C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是（）A.将石

9、墨变成石墨烯发生了化学变化B.四种物质碳原子的排列方式不同C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.石墨烯是一种新型的有机物2下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A.C可以将CuO中的Cu置换出来B.在一定条件下CO2能够转变成COC.CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D.金刚石。石墨和C60都是碳元素的单质.木炭。一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述不正确的是()A.反应中C.CO都得到氧，生成了CO2B.反应前后C.Cu两种元素的化合价都发生了变化C.反应都必须在高温条件下才能进行D.反应生成的气体都能使澄清石灰水变浑浊.下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应

10、的发生与停止”的是()A.B.C.D.A.B.C.D.右图装置可用于气体的收集。检验。除杂和体积的测量等，不能完成的实验是()A.气体从a端通入，收集氧气B.右图装置可用于气体的收集。检验。除杂和体积的测量等，不能完成的实验是()A.气体从a端通入，收集氧气B.瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C.瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D.在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积.(1)实验室中利用固体物质A和液体物质B来制取密度比空气小且不溶于水的无色气体C.发生装置应选择下图装置中的,收集装置应选择(填序号)(2体C.发生装置应选择下图装置中的,收集装置应选择(填序

11、号)(2)气体C用如右图所示装置收集气体应从入。端(填a或b)通“高于”。“低于”或“等于”，下同“高于”。“低于”或“等于”，下同)；(3)如右图所示，锥形瓶内盛有物质Y,分液漏斗内盛有液体X,U型管内盛有红墨水(便于观察)。开始时A.B处于同一水平线，接着把X滴入锥形瓶内。若X为水，Y为生石灰，则U型管内a液面b液面(填若X为氢氧化钠溶液，Y为二氧化碳气体，则U形管内a液面b液面，反应的化学方程式是.A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A.C是无色气体，B.F是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：（1）写出反应的化学方程式,该反应属于（2）写出反应的化学方程式,该反

12、应属于（写基本反应类型）。.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳。氢气.该混合气体含有一氧化碳。二氧化碳。氢气和水蒸气.该混合气体只含有二氧化碳。氢气和水蒸气4.该混合气体只含有一氧化碳。二氧化碳和氢气【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。c.浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）。体中辛:，由此得出的结论为混合气D一|水变浑浊，说明混合气体中体中辛

13、:，由此得出的结论为混合气D一|水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是【实验结论】猜想正确。【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置CH进行了简化，只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为，烧杯上能观察到的现是。最后一步的实验操作及现象是【答案】课前复习教材第六单元知识点梳理知识点1碳单质的性质和用途1金钢石石墨结构模型jfz等1Pp物外观无色透明的正八面体形状的固体深灰色，鳞片状固体理性光泽雕琢后有光泽有金属光泽质硬度最速_（天然存在）较软导电性不导电良好的导电性用途钻头、玻璃刀刀头装饰品等电极、润滑剂原子的排列顺序不同2吸附；颜色；气味360个碳原子典题：A

14、知识点2碳单质的化学性质1很稳定点燃.C+O2CO2点燃2C+O22CO高温(1)C+2CuO2Cu+CO2t高温3C+2Fe2O34Fe+3CO2t高温CO；C+CO22CO4燃料；金属冶炼典题：D知识点3二氧化碳的制取的研究.(1)状态；反应条件固体；加热；固固加热固体；液体；加热；固液不加热(2)密度向上排空气法向下排空气法排水法.大理石；稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t。固液不加热大；能；向上排空气法澄清石灰水；变浑浊瓶口；熄灭典题：(1)长颈漏斗(2)A装置试管口应略向下倾斜E装置导管应伸入集气瓶底部(3)CO2(4)可以控制反应的开始和结束知识点4二氧化碳与

15、一氧化碳1.颜色气味状态密度溶解性CO无色无味气体比空气小难溶于水CO2比空气大能溶于水2可燃性还原性毒性与水反应与澄清石灰水CO可以燃烧，火焰呈蓝色，反应方程式点燃2CO+022C02有有，极易与血液中的血红蛋白不反应不反应一结合造成缺氧CO2不能燃烧没有没有能反应，生成不稳定的碳酸，反应方程式CO+H205H皿能反应，生成白色的碳酸钙沉淀，反应方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3十H203（1）燃料；冶炼金属（2）不能燃烧也不助燃；人工降雨、制冷剂；气体肥料4温室效应典题：1C2C课堂检测1D2B3D4C5C（1）吸附（2）3COFe2O33CO22Fe（3）CO22NH3=CO（NH2）2H2O（1）铁架台长颈漏斗AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2小温度没有到达着火点（3（