《轴对称图形》课堂研究课例报告_第1页
《轴对称图形》课堂研究课例报告_第2页
《轴对称图形》课堂研究课例报告_第3页
《轴对称图形》课堂研究课例报告_第4页
《轴对称图形》课堂研究课例报告_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

对形课究例 息技术与特别是使学为现代信 数 现 通常用虚线 然后在 5 一比以吗? 说说它是不 ), )。(如果是对称图形请指 ), )。(如果是对称图形请指 (出示平行四边形 所以它不是轴对 演一 说 4 人 是数希望 较好地达 数学教学 “我在 衣让学生找出这些图片的共同特征,尽管但这是这时我没有做出评价而是问接你错 我还精优美学会 些细数学能力和实践将极大地丰富课堂 CAI 静止不变为学帮助促利用从再通过师生互动的交实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论