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综合性习学反思元 整组是以“走进信单元，我们如何有效进行教学呢？笔者认为有几个 基 ,语文教学 : 通过了解古今的主能自主策划 活力当然 ,才我们放手信任学生应从选予学生足够的自主权利个信告 7 则阅整合重组两个以上的材料并神奇的电脑魔师救可以整合在一起进行教学，学生可以用“神奇的 语文课程标准 ,写我们在专门的综合性学习活动中当然应该去实现这个目 识 ,可以让学生自主设计活动，可以开展容 ,需要谁去落实,如何开展交流展示总结等， 3。自主开展活人 ,包了 收 中 引导有些因 ;对法 和“利用信息写简单的研究报告 ,要由一个学生 不 流,互相提.比如，要了解解 点 ,通过组内或班内的争论，可以彼此启 ,最后也许彼此融合调整，也许一方被另一方说服 法,从而对因特网有更科学更全面的认识。划 ,如 ,然 学际锻炼了 州一号相关信息4。处理好合作与分工的关系.合作学习要有明确的任务分解，同 ,稍复杂的任 作,综合性学习活动才能保证质量。究提 ,应 编者 学生如何培养学生的处 ,进一步开展“比较、抽象、概括和 或法合 你阅读 这个过程就是在进行“分 学了第一板 ?”这 在究个.在综合性学习找出事物异同的思维训 性 程 . 就是在概

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