2016年高中人教版生物必修3练习：第4章第1节种群的特征Word版含答案概要1讲解

1、种群的特征1.通过对种群特征的分析比较，(阅读 P6062) 同种生物随机选取若干个样方，捕获一部分个体， 做上标记后再放回原来的环根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，(阅种群的特征1.通过对种群特征的分析比较，(阅读 P6062) 同种生物随机选取若干个样方，捕获一部分个体， 做上标记后再放回原来的环根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，(阅读 P6263) 说出种群的特征， 理解其内在联系。 2.联系实际，通过计数每个样方内的个体来估计第 1 节目标导航学会调查种群密度的常用方法。一、调查种群密度的方法1种群的概念与数量特征一定的自然区域(1)概念三要素全部个体(2)数量

2、特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中最基本的数量特征是种群密度。2种群密度(1)概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。(2)意义：在农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等方面都具有重要意义。(3)调查方法样方法： 在被调查种群的分布范围内，数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为种群密度的估计值。标志重捕法： 在被调查种群的活动范围内，境，经过一段时间后进行重捕，种群密度。二、种群的其他数量特征1出生率和和死亡率(1)出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。(2)死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个

3、体总数的比率。2迁入率和迁出率：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。3年龄组成生物学习资料(信息素 )诱杀某种害虫的雄性个体(阅读 P63) 主要类型有均匀(10 个小孩，则出生率为(1)(3)种群的各个特征对种群的数量变动都有一定的作用，但种群密度、性别比例、年而出对种群的个体数量变动破坏性别比例 降低害虫种) ) ) ) ) (信息素 )诱杀某种害虫的雄性个体(阅读 P63) 主要类型有均匀(10 个小孩，则出生率为(1)(3)种群的各个特征对种群的数量变动都有一定的作用，但种群密度、性别比例、年而出对种群的个体数量变动破坏性别比例 降低害虫种) ) ) )

4、 ) ) 10/(1 00010)100%0.9%。(2) (3)(4)(5)(6)(7)(1)概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。(2)类型增长型：幼年个体数大于成年、老年个体数稳定型：各年龄期个体数比例适中衰退型：幼年个体数小于成年、老年个体数(3)意义：可预测种群数量的变化趋势。4性别比例(1)概念：种群中雌雄个体数目的比例。(2)意义：对种群密度有一定的影响。(3)应用：利用性引诱剂群密度。三、种群的空间特征组成种群的个体， 在其生活空间中的位置状态或布局叫做种群的空间特征。分布型、随机分布型和集群分布型。判断正误：(1)种群密度越大，种群数量就越多。(2)调查动物种群密度只能用

5、标志重捕法。(3)出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群数量的变化。(4)年龄组成有增长型、稳定型和衰退型三种类型。(5)年龄组成和性别比例能预测种群数量未来发展变化趋势。(6)样方法只适用于调查双子叶植物的种群密度。(7)1 000 个人的村庄一年出生答案解析龄组成这三者只是在一定程度上影响种群的数量或者对种群的未来发展有一定的作用，生率、死亡率及迁入率、 迁出率则是直接影响种群个体数量的多少，起决定作用。生物学习资料同一物种在不同区域内可以有多个种群，但一个种群内均不属于种群，理由如下：不属“同一区域”；不属“同一物种”不是，种群密度强调的是“单位面积或体积中种群的个体数”。(1)一

6、片草原上的所有牲畜包含了多种生物。(鱼有)。生物学习同一物种在不同区域内可以有多个种群，但一个种群内均不属于种群，理由如下：不属“同一区域”；不属“同一物种”不是，种群密度强调的是“单位面积或体积中种群的个体数”。(1)一片草原上的所有牲畜包含了多种生物。(鱼有)。(7)10/1 000100%1%。一、种群概念的理解1理解种群的概念(1)两个要素：“同种”和“全部”，即同物种不同性别和不同年龄的个体。(2)两个条件：同一“时间”和“地点”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。(3)两个基本单位：种群是生物繁殖的基本单位和生物进化的基本单位。2个体、种群与物种之间的

7、关系：的个体都是同一物种，如下图所示。(1)一个种群不是个体简单的累加，而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等一系列特征的有机整体。(2)物种因地理隔离形成不同种群。(3)种群是物种存在的基本单位。1依据种群概念，请你确认下列是否可看作一个种群？为什么？两个池塘中的鲤鱼。某池塘中所有的鱼。一块农田中全部长出玉米粒的玉米。答案很多种类 )；不属“全部个体”。2依据种群密度的概念，判断“一块玉米田中的所有的蝗虫”是对种群密度的描述吗？答案1下列生物属于种群的是A一片草原上的所有牲畜B一片森林中全部的鸟C一块朽木上的全部真菌D一个池塘中全部

8、的鲫鱼问题导析生物学习资料D 种群强调的是一个区域、A 项明显不符，它包含了多种生物；C项一块朽木上的全部真菌也不会是单一的真菌。(与当时留居群体(1)并记录。在计数时在四条边上的生物只取相邻两5个；3个或 4个。538个或 549D 种群强调的是一个区域、A 项明显不符，它包含了多种生物；C项一块朽木上的全部真菌也不会是单一的真菌。(与当时留居群体(1)并记录。在计数时在四条边上的生物只取相邻两5个；3个或 4个。538个或 549个。即为该种群的种群密度的估计值一个物种、一个群体，是指B 项一片森林中全部的鸟，一) ) ) a2的基因频率不相同，则(2)(单位：“同种”生物的总和， 是同种

9、生a1和 a2是同一物种。 (3) (4)(2)一片森林中全部的鸟由多种鸟组成。(3)一块朽木上的全部真菌包含了多种真菌类别。(4)一个池塘中全部的鲫鱼属于单一的鱼种。答案解析物中许多个体的集合体。般不会由一种鸟组成；一题多变判断正误：(1)不同种群的生物不是同一物种。(2)种群是生物进化和繁殖的基本单位。(3)判断是不是一个物种的标准是：两个种群间能否随机交配并产生可育的后代。(4)某外迁群体 a1答案二、调查种群密度的方法种群密度调查方法包括逐个计数法和估算法等，估算法常用样方法和标志重捕法。1样方法(1)适用范围：一般适用于植物，也可以用于昆虫卵的数量调查及一些活动范围较小的动物，如作物

10、植株上的蚜虫、跳蝻等。(2)基本步骤确定调查对象：根据当地实际情况确定。取样：要做到随机取样，多用五点取样法或者等距取样法。计数：计数每个样方内的该种群的数量，条边及其夹角计数。上图中，若“”代表个体，则该样方中个体数目计数方法如下：a样方内的个体全部计数，有b位于边线上的，只计相邻两边及其夹角上的个体数，有该样方内总个体数量为计算种群密度： 计算各样方内种群数量的平均值，生物学习资料在该种群生存环境中，均匀设置捕获点，M。(n)及其中NnM m，计算出视被调查的植物类型而定，温带地区样方的大小，一般地说，乔木为1 m2。随机取样是为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素不能，数量少、活动

11、范围过大。布氏田鼠进行了调查。调查样方的总面积100个鼠笼，放置 1夜后，统计所捕获的鼠数量，进在该种群生存环境中，均匀设置捕获点，M。(n)及其中NnM m，计算出视被调查的植物类型而定，温带地区样方的大小，一般地说，乔木为1 m2。随机取样是为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素不能，数量少、活动范围过大。布氏田鼠进行了调查。调查样方的总面积100个鼠笼，放置 1夜后，统计所捕获的鼠数量，进(如下表 )。(M) 36 4 _只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕_。捕获一部分个体，并对其N 即为该种群密度的估计值。100 m2，灌木重捕只数 (n) 重捕个体中被标记只数(m)

12、株/平方米)。(3)注意事项：要随机取样，不能有主观因素。2标志重捕法(1)适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。(2)基本步骤确定调查对象。捕获并标志部分个体：进行标志后，再在原地将其放回，并记录个体数为重捕并计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获一部分个体，并计数数量被标记的个体数 (m)，然后放回原来的环境。计算种群密度公式：(3)注意事项标志物和标志方法不能影响动物的正常生命活动。标志物不能过分醒目，过分醒目易被捕食。标志符号持续存留时间不短于研究时间。数量变动：在研究期间，没有较多个体的出生和死亡，也没有较多个体的迁入和迁出。3样方的大小如何确定？取样时为何强调随机取样呢？答案为

13、 16 m2，草本植物为的影响，使通过样方统计的结果能更接近真实情况4华南虎是我国特有的一种亚种虎，也叫做中国虎，要调查华南虎的数量能用样方法或标志重捕法吗？答案2分析下面两个问题：.某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠为 2 hm2(1 hm210 000 m2)，随机布设行标记后放归； 3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据初次捕获并标记只数32 该草地布氏田鼠的平均种群密度为捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏生物学习资料10个小组的调查结果。则该块地中苦荬菜种群密度为1 0 标志重捕法中的计算公式为：进行调查的某区域内的种群数量第一次捕获的第二次捕获的该种生物的标记

14、个体数量。.144.设该草地中布氏田鼠总数为M(标志数，即第一次捕获数m重捕中标志数288144(只/hm2)。2种群密度调查的对象为双子叶植物，采用的方法为样方法；应舍去，_田鼠被捕获的概率。如果_。(1)增大_。2 2 高N，第一次捕获数为)，即可得出偏大3 3 32，第二次捕获数为N288 只。该样(2)偏小4 3 36，其中标5 4 6 12 7 4 8 10个小组的调查结果。则该块地中苦荬菜种群密度为1 0 标志重捕法中的计算公式为：进行调查的某区域内的种群数量第一次捕获的第二次捕获的该种生物的标记个体数量。.144.设该草地中布氏田鼠总数为M(标志数，即第一次捕获数m重捕中标志数2

15、88144(只/hm2)。2种群密度调查的对象为双子叶植物，采用的方法为样方法；应舍去，_田鼠被捕获的概率。如果_。(1)增大_。2 2 高N，第一次捕获数为)，即可得出偏大3 3 32，第二次捕获数为N288 只。该样(2)偏小4 3 36，其中标5 4 6 12 7 4 8 2 9 3 10 3 .(1)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。(2)下表是该班级组别株数/m2问题导析某种生物的数量第二次捕获的该种生物的数量由于标记的个体被再次捕获的概率下降，分母减小，所以计算的结果应偏大。答案.(1)计数样方内部和

16、任意相邻两边及夹角的所有个体(2)3 株/m2解析志数为 4，则根据公式：n重捕个体数N(种群总数 )方面积为 2 hm2，所以平均种群密度.从题干中获取的信息有：给出了 10个小组的调查结果， 由于 1组数值和 6组数值与其他组数值相差太大，然后用剩下的八组取平均值作为该块地中苦荬菜的种群密度。一题多变(1)在上述中，如果对田鼠标记的符号过分醒目，则会标志物脱落，计算所得数值与实际数值相比，可能(2)样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样，计算所得数值与实际数值相比，可能_。答案三、种群的其他数量特征和空间特征1种群各数量特征间的内在关系解读生物学习资料繁殖期、繁殖后期个体比例相当

17、将来的出生种群密度将逐渐增大。 因此，性别比例对种群密度有一定的影响。将性引诱剂洒向田间，不一定，若近期气候恶劣、食物短缺、频发传染病等，种群数量会减少。其年龄组成见下表。 三个种群年龄组成的类型为乙600 400 200 可干扰害虫雌雄个体间的正常交尾，(丙400 400 400 从而降低害虫出生率，)。200 繁殖期、繁殖后期个体比例相当将来的出生种群密度将逐渐增大。 因此，性别比例对种群密度有一定的影响。将性引诱剂洒向田间，不一定，若近期气候恶劣、食物短缺、频发传染病等，种群数量会减少。其年龄组成见下表。 三个种群年龄组成的类型为乙600 400 200 可干扰害虫雌雄个体间的正常交尾，

18、(丙400 400 400 从而降低害虫出生率，)。200 400 600 达(1)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。若研究一座城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的因素。(2)“年龄组成”是预测种群大小和种群密度未来发展趋势的重要依据，可通过影响种群的“出生率和死亡率”而影响种群密度。增长型： 幼年个体老年个体， 繁殖前期个体较多将来的出生率死亡率种群密度越来越大。稳定型： 幼年个体老年个体，繁殖前期、率死亡率种群密度稳定。衰退型： 幼年个体老年个体， 繁殖前期个体较少将来的出生率死亡率种群密度呈下降趋势。(3)“性别比例”可通过影响种群“出生率”而影响

19、种群密度。绝大多数的高等动物在各年龄阶段中雌雄个体数量相当，所有动物都有充分的交配繁殖机会，决定了较高的出生率，2种群特征间的相互关系图解5农业生产上常将性引诱剂洒向田间，以达到防治害虫的目的，其道理何在？答案到防治害虫的目的。6年龄组成是稳定型的种群，其数量在近期一定能保持稳定吗？答案3甲、乙、丙是同一物种的三个种群，个体数年龄期甲幼年期成年期老年期A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型生物学习资料由表格可看出：A _。B、D (B性别比例D形态特征D )。由表格可看出：A _。B、D (B性别比例D形态特征D )。C甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D甲

20、、乙、丙三个种群都是稳定型问题导析(1)甲中处于幼年期的个体数较多，为增长型。(2)乙中各年龄期的个体数相同，为稳定型。(3)丙中处于老年期的个体数较多，为衰退型。答案一题多变上述甲种群年龄组成分别对应下图中的答案1下列不属于种群特征的是A种群密度C种群的空间特征答案生物学习资料种群并不是许多同种个体的简单相加，其中种群密度可能会越来越小)。A 种群年龄组成有三类，其中衰退型年龄组成的种群密度将越来越小。(A 年龄组成、性别比例以及出生率、 死亡率和迁入率、 迁出率等特征都能影响种群密度，根据种群的年龄组成可分为三种类型：(1 m2D 调查蝗虫幼虫跳蝻的种群密度，用样方法，100 m2，灌木种

21、群并不是许多同种个体的简单相加，其中种群密度可能会越来越小)。A 种群年龄组成有三类，其中衰退型年龄组成的种群密度将越来越小。(A 年龄组成、性别比例以及出生率、 死亡率和迁入率、 迁出率等特征都能影响种群密度，根据种群的年龄组成可分为三种类型：(1 m2D 调查蝗虫幼虫跳蝻的种群密度，用样方法，100 m2，灌木为 16 m2，草本为 1 m2，所以调查马尾松，小样方划分为C 项错误。而是一个有机单元， 它具有种群密度、 年龄组)。增长型、)。左右A 项错误。一般而言，北温带地区每个样解析成、性别比例、出生率与死亡率及空间特征等特征。2.下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，的

22、是(答案解析3预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自A现有居住人口的年龄组成B现有人口的数量和密度C现有出生率、死亡率和迁入率、迁出率D现有人口男女的性别比例答案解析但只有年龄组成可用来预测种群未来的动态，稳定型和衰退型。4下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是A调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B调查马尾松，小样方划分为C调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法答案解析方的大小，乔木为100 m2左右，B 项错误。调查蒲公英，除计数小样方内的个体数外，还要把样方两个相邻的边及顶角处的个体统计在内，其他边缘不作统计，5在调查植物种群密度

23、的探究活动中，有以下实践活动，阅读后请回答相关问题。生物学习资料100 m，宽 30 m，在对该地块的蒲公英进行种群密度调查时，_m，地宽的 _m 处。10 个小组各自统计的一个样方的1 0 _5 株，则该地块的蒲公英的种群密度为(1)15(1)最好画示意图求解，便于分析。长10 m设一个样方。按要求样方应设在每份的中央，所以第一个样方的中15 m、宽 15 m的交叉点上。1、8组之24之间，所以第 1、8组最有可能是不真实的。若这两组统计的5 株，则该种群的密度为(D 不同种群的年龄组成是不同的，一个种群是由所有同种个体组成的，环境因素会直接影响出生率和死亡率等，100 m，宽 30 m，在

24、对该地块的蒲公英进行种群密度调查时，_m，地宽的 _m 处。10 个小组各自统计的一个样方的1 0 _5 株，则该地块的蒲公英的种群密度为(1)15(1)最好画示意图求解，便于分析。长10 m设一个样方。按要求样方应设在每份的中央，所以第一个样方的中15 m、宽 15 m的交叉点上。1、8组之24之间，所以第 1、8组最有可能是不真实的。若这两组统计的5 株，则该种群的密度为(D 不同种群的年龄组成是不同的，一个种群是由所有同种个体组成的，环境因素会直接影响出生率和死亡率等，取 10 个样方，2 3 _株15100 m 的地块，选 10 个样方，即将地分成(332233435)102.8，即为

25、 2.8)。种群密度的大小除受出生率和死亡率的影响之外，而不是只包括成年个体；所以环境因素会影响种3 3 (2)1 和810还4 2 2.8 5 2 6 3 7 3 8 9 9 4 10 3 (1)若一块农田长那么，从长的一边计起，第二个样方的中心应在地长的(2)假设我们所调查的一块地里的蒲公英的分布比较均匀，结果如下表：组别株数以上各组所报的数值中，经实际询问有两个组是不真实的。这两个组最可能是第组。如果这两个组的实际数据之和应为/m2。答案解析等份，也就是每长心应在长 5 m、宽 15 m的交叉点上。第二个样方的中心在长(2)因为题目已经说明该地块的蒲公英分布比较均匀，总体分析所有各组，除

26、了第外，其他各组的数据都在实际数据之和是株/m2。基础巩固1下列关于种群的叙述中，正确的是A不同种群的年龄组成大致相同B估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小C一个种群由一定自然区域内的全部成年个体组成D在自然开放的生态系统中，种群密度会受环境因素影响而波动答案解析直接受迁入率和迁出率的影响；种群密度受多种因素影响，群密度。生物学习资料(11 B 根据性别比例可以将种群分为：11，性别比例会影响种群数量的变化，而出生率和死亡率100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个(C 双子叶植物种群密度的调查一般采用样方法，求得每个样方的种群密度，的林地内，调查者第一次捕获

27、了33只大山雀，其中有(只/hm2)约为B略小于 165 D略小于 5 C 设种群数量为 x，如果不考虑其他因素，则可知：165/335(只/hm2)。结合题干信息：标志物是一个较重的铁环，标被再次捕获的几率会增加，5(11 B 根据性别比例可以将种群分为：11，性别比例会影响种群数量的变化，而出生率和死亡率100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个(C 双子叶植物种群密度的调查一般采用样方法，求得每个样方的种群密度，的林地内，调查者第一次捕获了33只大山雀，其中有(只/hm2)约为B略小于 165 D略小于 5 C 设种群数量为 x，如果不考虑其他因素，则可知：165/33

28、5(只/hm2)。结合题干信息：标志物是一个较重的铁环，标被再次捕获的几率会增加，5只/hm2。)。雌多于雄、 雌雄相当和雄多于雌三种类型，)。即在被调查种群的生存环境内随机选取然后以所有样方种25 只大山雀，各用一个较重的铁环套5只是有(x25因此算出的值比真实值偏小了，所以并不)。335，可以计算出 x165，可算真2对于种群性别比例的叙述，正确的是A任何种群中雄性和雌性的数量比例均为B种群性别比例是指种群中雌雄个体数量比例C性别比例对种群的数量变化有决定性作用D根据性别比例可以将种群划分为增长型、稳定型和衰退型答案解析是任何种群的雌雄数量比均为会决定种群数量的变化。3某同学拟调查一个面积

29、为调查方案，其中最可行的是A计数该草地上该种植物的全部个体数目B设置 1个 1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C随机设置 1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D在该种植物密集处设置 1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目答案解析若干个样方， 通过计数每个样方内的个体数，群密度的平均值作为该种群的种群密度。巩固提升4在一片约 33 hm2在了大山雀的腿上作为标记，然后全部放掉。第二次捕获了标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度A略大于 165 C略大于 5 答案解析得大山雀的种群密度为记后会限制动物的正常活动，实值要大于计算结果，即略大于生物学习资料(B 从

30、柱状图提供的数据可以看出：因此该种群的最终发展趋势是种群密度下降，(A 由于入侵的物种以该种群的幼体为食，所以该种群中幼体所占的比例减小。(A 考查性别比例对种群密度的影响，X1)。广东松种群的年龄组成是幼年个体远远少于成年和老同时该营)。)。一般利用性引诱剂诱杀雄性昆虫，X2导致出生率下降，X3X4X5X6X7X8生物学习(B 从柱状图提供的数据可以看出：因此该种群的最终发展趋势是种群密度下降，(A 由于入侵的物种以该种群的幼体为食，所以该种群中幼体所占的比例减小。(A 考查性别比例对种群密度的影响，X1)。广东松种群的年龄组成是幼年个体远远少于成年和老同时该营)。)。一般利用性引诱剂诱杀雄

31、性昆虫，X2导致出生率下降，X3X4X5X6X7X85下图是某地区广东松的种群年龄组成调查结果，该种群的最终发展趋势是A总能量增加B种群密度下降C环境阻力不变D该种群年龄组成为增长型答案解析年的个体， 属于衰退型的年龄组成。养级所含能量减少。而环境阻力加大也是导致生物繁殖数量减少的原因。6.如图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图。如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食， 则该种群的个体数与年龄组成的关系将变化为答案解析7利用人工合成的性引诱剂，能使害虫的种群密度明显降低，其原理是它能A破坏害虫种群正常的性别比例B抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成C杀死幼小害虫个体D诱杀害虫的雌性个体，减少

32、排卵答案解析从而影响种群密度。8某生物科技小组对一地段中的蒲公英进行调查，得到下表所示数据：样方生物学习资料3 (6.5 株/m2A 对植物种群密度的调查采用的是样方法，_。_。_。(1)增长分析题图可知， A 中幼年个体数大于成年和老年个体数，应为增长型；C中幼年个体数小于成年、老年个体数，应为衰退型。增长其花粉是北京地区主要的过敏原。结果如表所2008 0.3 10.0 3.0 3.0 7 )。由于是通过调查求取的平均值，衰退B中各年龄期课外小组的同学对北安河2009 0.6 9.2 2.1 2.0 15 所以它是相(2)种群中各年龄期的个体数目比例适中2010 1.1 8 1.1 0.4

33、 2 (3)越来越大2011 1.5 6.8 0.3 0 3 (6.5 株/m2A 对植物种群密度的调查采用的是样方法，_。_。_。(1)增长分析题图可知， A 中幼年个体数大于成年和老年个体数，应为增长型；C中幼年个体数小于成年、老年个体数，应为衰退型。增长其花粉是北京地区主要的过敏原。结果如表所2008 0.3 10.0 3.0 3.0 7 )。由于是通过调查求取的平均值，衰退B中各年龄期课外小组的同学对北安河2009 0.6 9.2 2.1 2.0 15 所以它是相(2)种群中各年龄期的个体数目比例适中2010 1.1 8 1.1 0.4 2 (3)越来越大2011 1.5 6.8 0.

34、3 0 4 (4)越来越2.3 5.5 0.1 0 9 8 4 种群密度 (株/m2) 则下列说法正确的是A该地蒲公英的种群密度为B用此方法求得的种群密度与实际种群密度应完全相同C再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同D利用此方法可用于调查池塘中某种鱼的种群密度答案解析对接近真实值的，而并不是真实值。9如图表示种群的年龄组成，请据图回答：(1)图中 A 表示_型，B表示稳定型， C表示_型。(2)B 的年龄组成特征是(3)A 种群密度的发展趋势是(4)C 种群密度的发展趋势是答案小解析个体数比例适中，应为稳定型；型的种群中种群密度增大，稳定型的种群中种群密度稳定，衰退型的种群中种群密度减小。10豚草是原产自北美的植物，地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，示(单位：株 /m2)。年份2007 种名豚草狗尾草曼陀罗龙葵生物学习资料3.2 _。_。_，以减少误差。_。(1)样方法) 植物种群密度的调查方法一般为样方法；为了保证客观性，取样