2021年部编版五年级下册语文三单元试卷水平练习及答案

1、 2021 年编五级册文单试水练及案班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟一、 认真拼一拼，字写漂亮。fn l du png o li qn hu y f ng di lxi y二、 用“”选择点字的正确读音。拘束（j j） 匕首（b ） 开凿（ zu）咀嚼（ju jio） 剥皮（o b） 炽热（zhch）迸出（b bn） 粗犷（n ） 绽开（zh ） 三、 比一比，组成语写下来。罪（_）屑（_）暇（_酬（_） 置（_）梢（_）霞（_愁（_）四、 把下列词语补完整。（_）真（_）确 （_）开（_）笑 （_）（_不舍怒气（_）（_）五、 选词填空。 沉静沉默日（_）天（_）无（_）无（）1母亲在

2、桌子对面，拘束地坐着，脸色很（）。2它们排列成一长串，（_）地站着，等候人们的安排。指望渴望愿望盼望1 / 3在祖父的园子里，有她（_）的自由。4夏天过去，秋天过去，冬天又来了，我（）的骆驼队又来了。 5像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的（）。6蜻蜓飞得那么快，别（_）追上。六、 按要求写句子1.通过这次比赛，使同学们的学习热情更高了。（修改病句） _2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_3.父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） _4.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） _5.流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）_6.云朵是天空行走的风景，浪

3、花是河流行走的风景。（仿写句子）_是_的风景，_是_风景。七、 课文内容填空1诗人的家国情怀令人感动。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日， _。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼， _？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待： “_，不拘一格降人才。”今天，我们要牢记梁启超先生在 _（课题）中的嘱托：“故今日之责任， ，_。 作者赞美少年中国：红日初升，_河出伏流，_。 2圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难怪作者 感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失， _。2 / 3牛郎织女是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的节相 会。课外我还背诵过相关的

4、诗句：“_ _。”我还知道四大民间故事中的_。 4我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性 地复述：_ 、 _、_八、 阅读课内外片及资料，完成练习。人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到 千米每小时。这个速度跟鸵鸟 比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约 72 米每小时。在两条腿的动物里 面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达 千米每 小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过 千米每小时。这个速度是汽车在 高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑 时速度都要快。不过，

5、游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞行的高度，声音传播的 速度大约是 1050 千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数 倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音 根本追不上他。乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上 去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引 力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭 的最大速度能达到 4 万千米每小时，是声速的 多倍。进入太空之后，即使关 掉发动机，火箭仍可以继续前进。（资料）游隼，一种中型猛兽，主要在空中捕食。它大多数时候都在空中飞

6、翔巡猎，发现猎物时首先快速升上高空，占领制高点，然后以每秒钟 100 米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下。游隼的俯冲捕猎本领不是天生就 会的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。1文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是_。火箭飞到太空3 / 中，最大速度能达 4 万千米每小时，这样设计的目的是_。 2由“资料衔接”可知，游隼在空中发现猎物后不降速度反升的原因是（ ）A和猎物比速度 B要占领制高点 C为了空中捕食 D教小游隼本领 3文中画横线的句子主要运用_，_方法来说明游隼 没有飞机飞行速度快。4了解文章的结构特点，可以提高阅读速度。选文每个自然段的结构特点基本 是_，知道了这个，就

7、能提高阅读速度了。九、 课外阅读我的一位国文老师文/梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象 最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言 宜”，他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页 整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打 击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几 杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你 的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并 没有失，但是笔笔都立起来

8、了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的 大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删 削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗 挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转 的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章 的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜 圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切 纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受4

9、/ 用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每 每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。1从文中找出两组反义词。（_）（_）（_）2联系上下文理解词语。迎刃而解：_3第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请把相关句子摘抄下来。 _4文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。_5徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请你用简练的语言概括一下。 _6读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？ _十、 习作。每个人都有自己勇敢的一面，请你选择学习或生活中的一两件事儿，展示自己 勇敢的一面。要求内容具体，感情真挚。题目自拟，字数不少于

10、。 _5 / _6 / 参答1、吩咐 懒惰 平衡 堡垒 嫌弃 恩惠 隐蔽 俯冲 典礼 协议2、j zo o ch bn n zhn3、犯罪 不屑 无暇 酬劳 放置 树梢 晚霞 发愁4 、千 万 眉 眼 恋 恋 冲 冲 久 长 拘 束5、沉静 沉默 渴望 盼望 愿望 指望6、通过这次比赛，同学们的学习热情更高了。 白鹭本身就是一首很优美的 歌。 父亲对我们说，这是他对我们的希望。 秦王被逼得没办法，不得 不敲了一下缶。 流星体是天体。 星星 夜空里游戏 小鱼 池 塘里游戏7 、家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 少年中国 说 不在他人 而全在我少年 其道大光 一泻汪洋 也是世界 文化

11、史上不可估量的损失 七夕 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 孟姜 女哭长城 可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感 觉 可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生 动，形象 可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过8、12B3猎豹列数字摆脱地心引力作比较4一种速度比另外一种速度快 9、1软硬纠缠不清迎刃而解2本指比喻处理事情、解决问题很顺利。文中指写文章时“使用譬喻，一切纠 缠不清的论难”都变得容易解决了。3他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。 4如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一 点“割爱”的道理，就

12、归功于我这位老师的教诲。5写作不多说废话，要有硬朗挺拔之气。作文不能用过多的虚字。巧用 譬喻。6前后照应。从结构上使文章内容更完整，结构更严谨。从内容上，为了突出 强调“我”的国文老师对作者影响深远，特别是在写作方面给予了作者很大的 帮助，让作者一直记忆深刻，同时表达了作者对自己老师的敬慕和爱戴之情。 10、范文：7 / 勇敢的一面勇敢是一种美好的品质：勇敢会给人前进的力量，会给人抛弃懦弱的力 量，勇敢伴我们成长，让我们成功。记得有一次，我放学回到家，由于妈妈还没回来，爸爸又在外地工作，所 以我只好一个人在房间里，只有闹钟的“嘀嗒嘀嗒”声陪伴着我。忽然，“咚咚咚，咚咚咚”一阵敲门声传入我的耳里。我从门眼里一看， 呀！是个陌生人，我被惊呆了，怎么办？怎么办？对了，不能让他觉得家里没 有人。于是，我大声的说：“哎，谁呀！”那个陌生人听到我的声音，觉得大概 是个小孩吧。便说：“小朋友，把门开一下，我是你妈妈的朋友，我来拿点东 西。”我当然不会相信，但为了不让妈妈担心我，于是，我打算假装打个电话 给妈妈，我说“那我打个电话问问。”接着，我在屋里大声的对着一堆