天然药物化学实验课教学改革的探索

1、自然药物化学实行课讲授革新的探究【关键词】自然药物化学；实行课讲授；革新自然药物化学实行讲授的重要目的是通过中药有用身分的提娶分散和断定等根本操纵技能的练习，使理论与理论严密结合，造就门生阐发题目息争决题目的本领，练习严酷的科学的事情态度，并为药剂等后期课程和将来从事药剂专业岗亭事情奠定基矗因自然药物化学实行性子所决定，从提取分散到身分断定，周期较长，特殊是实行中有些步调重复性操纵占用时间长，但又必需等候这一步调完成后，才气举行下一步调的操纵，如从中药粉防己中提取防己碱、防己诺林碱、轮环藤酚碱，回流提取装置安装后，用EtH回流提取23次，每次12h；又如从中药大黄中提取蒽醌苷元，先用20%H2

2、S4水解大黄粉末34h后，再用Hl3一连回流提取34h1，雷同如许重复性操纵时间较长而又是必需的实行步调，门生要在实行室等候，存在着较大的时间白费。按照2022年卫生职业教诲讲授引导委员会体例的?天下中等卫生职业教诲药剂专业讲授筹划和讲授大纲?-“自然药物化学底子讲授大纲2以下简称?大纲?中讲授时间分派和实行工程与学时摆设，按实行引导相应工程内容操纵，时间是不敷的见表1，表2，并且有些紧张实行工程或技能，?大纲?中没有摆设或未包罗见表3。中专学制短，课程设置较多，每门课程所必需的根本操纵技能和实需实行时间不成能全满意。?大纲?明白划定：“要造就门生具有范例、纯熟的自然药物化学所必需的根本操纵技

3、能，要到达?大纲?要求，就必需包管紧张实行工程或技能的学习落实，如许，?大纲?的实行学时摆设与要求就有抵牾了，怎样化解这个抵牾，本文作者在实行讲授中，按照自然药物化学实行特点，以充实使用重复性实行操纵时间为课题举行了一些探究，取到了必然的结果。1要领1.1预习实行内容实行前，要修业生全面预习实行内容，弄清实行目的、原理和步调，特殊夸大为什么这一步调要如许做，还可用哪些要领能到达雷同实行目的，通过预习和思索，使门生将理论与理论有机结合起来，机动运用所学知识，全面体系相识本次实行内容，以便在实行中公正分派和使用实行时间，制止或淘汰实行不对和不需要的时间白费。1.2使用课外时间用雷同的要领提取23次

4、的实行步调，由门生举行仪器安装并完成第一次实行操纵，以后各次的重复性操纵步调或差异实行工程标重复性操纵技能，由实行引导老师完成或派同砚轮番使用课外时间完成。1.3两个班级套作如有两个雷同专业的班级，对要领步调雷同而需重复屡次操纵的实行，可由两个班级别离完成，如提取两次时，第1个班级举行第1次提取实行操纵，下一步调实行产物由实行引导老师提供；第2个班级举行第2次提取实行操纵，归并第一个班级第一次提取的实行产物，举行下一步调的实行。1.4穿插理论讲授对付单次时间较长的实行操纵步调，如上述大黄蒽醌苷的水解和蒽醌苷元的提取等，由门生安装仪器，操纵0.51h，余下重复性操纵除参照“1.2要领完成外，还可

5、将各种型身分的提娶分散、检识和实例的理论讲授，选择性地在实行室使用这些等候时间较长的间隙举行。1.5时间套用摆设任课西席和实行引导老师，留意对每一个实行工程各技能步调作好时间上的套用摆设，如使用接纳溶剂时的等候时间铺制薄层色谱硬板或配制试剂，使用薄层纸色谱睁开或柱色谱洗脱的等候时间作化学检识反响等。1.6开展题目讨论不易套用摆设的实行等候时间，由任课老师或实行引导老师出一些有关实行方面的讨论标题题目，也可以以门生的实行结果或实行中的错误操纵步调为题，引导门生举行比拟阐发，查寻题目，睁开讨论，如用20%H2S4加热水解芸香苷时，为什么会出现污浊澄清污浊或沉淀征象？为什么有的实行组产率高，有的实行

6、组产率低？薄层色谱时，容器空间饱和后，将容器盖子翻开来调解薄板位置，没有重新饱和而直接睁开，对色谱结果有什么影响？讨论以实行小组为单元举行。1.7填写实行陈诉还可使用这些空闲时间填写实行陈诉，实行陈诉要求誊写范例，领会与讨论部门针对实行中出现的差异征象、失败结果、乐成的履历或存在题目等提出本身的不雅点或见解。2结果?大纲?中摆设的实行工程学时与现实必要学时相差近68%，而革新后所用学时不到?大纲?中摆设时间的82%，是现实必要时间的47%见表1。表1?大纲?实行工程时间摆设与现实需用时间略黄酮类化合物槐花中芸香苷的提娶分散与检识6126萜类和挥发油八角茴香油的提取与检识262自然药物化学身分的

7、研究预试验462合计2238181.?大纲?中综合操纵练习内容纪录不明白；2黄柏中小檗碱的提取按渗漉法需用操纵时间盘算?大纲?中已摆设或包罗的单次紧张实行技能，革新后所用学时只需所需时间的61%见表2。?大纲?中未摆设或未包罗的单次紧张实行技能，革新后所用学时只需所需时间的50%见表3。革新后，紧张实行技能工程单次用时共22学时见表23。3讨论自然药物化学新?大纲?摆设讲授总学时为72学时，此中实行22学时，约占总学时的30%；2001年?大纲?摆设讲授总学时为76学时，此中实行26学时，约占总学时的34%3；1994年?大纲?摆设讲授总学时为114学时，此中实行48学时，约占总学时的42%4

8、。按照自然药物化学课程性子与特点，实行最好占总学时的40%摆布，1994年?大纲?摆设的实行学时比例较得当，新?大纲?实行学时比例偏低，革新后紧张实行技能工程单次用时共22学时见表2，表3，加上差异实行工程所必需的雷同操纵技能，共需30学时摆布，假设得当增长实行学时，再如上述诸法举行实行摆设，重要实行工程和技能是可以完成的，因有些理论课可在实行室使用实行等候时间讲授，故不影响理论课时。表2?大纲?中有摆设或包罗的紧张实行技能工程单次所需时间略自然药物化学实行紧张根本操纵技能较多见表2，表3，中药中化学身分的提娶分散和检识是选择性地应用这些操纵技能完成的，?大纲?中有些紧张操纵技能在所摆设的实行工程中没有包罗见表2，因此，老师在实行工程摆设和实行要领方案时应留意这些紧张操纵技能摆设。表3?大纲?中未摆设或未包罗的紧张实行技能工程单次所需时间略所需学时合计不包罗差异实行工程中雷同技能步调所需时间未重复计学时自然药物化学实行不但周期长，并且溶剂用量大，假设是重复性的操纵步调，按上述班级套用摆设或由实行引导老师提供下一步调实行产物，还可节省必然量的溶剂。4小结通过对自然药物化学实行的革新表白，必需的重复性操纵步调，门生在实行室等候白费的较长时间，可通过多种途经得到充实使用。自然药物化学是药学专业