小学生体育业余训练特点与策略的研究

1、小学生体育业余训练特点与策略的研究一、问题的提出：学校体育不仅是教育事业的重要组成局部，也是我国体育事业的战略重点。抓好学校体育，对于增强全民族素质，进步全民健身程度和我国整体运动技术程度至关重要。而竞技体育的开展,既依赖于先进的体育科学技术、又依赖于坚实的后备力量,前苏联、美国和前民主德国早就把开展竞技体育重心移向学校,组建和创办了很多少儿体校和课余训练中心,进展系统化、科学化训练,培养许多优秀体育尖子和奥运选手,显示出强大的生命力。在我国，业余训练同样为我国的竞技体育事业做出了较大的奉献，许多优秀运发动的坚实根底就开场于中小学的业余体育训练。近年来，我国学校业余体育训练工作不断开展，它不仅

2、为国家培养了大批优秀体育后备人才，而且也活泼了学校课余文化生活，有力的推动了学校群体活动的开展。因此，研究小学生竞技体育业余训练的特点，对于进步学校业余训练程度有很大的帮助。基于此目的，我校以多年来开展小学生体育竞技业余训练为基点，从实际出发，以运动训练为参照，对小学生业余体育训练的特点加以研究与总结，力图找出存在的问题并寻求解决的途径。二、研究对象与方法：2、1研究对象：参与学校竞技体育业余训练的所有我校学生和训练的老师以获取第一手资料。2、2研究方法：2、2、1文献资料法。本文在研究中参阅了国内外版本的?学校体育学?、?运动训练学?中有关阐述，查阅了大量有关资料和有关文件。2、2、2访谈调

3、查法。对局部学校体育老师，学生进展访谈。2、2、3数理统计法。对搜集到的调查数据进展归类整理，进展了数据处理。2、2、4总结经历。通过总结长期课余训练的理论、经历和别人的工作经历，比拟各校有关学校课余体育训练特点，通过分析综合，归纳出目前我校竞技体育训练的特点。三、研究结果与分析：学校业余体育训练作为我国运动训练的一个重要环节，虽然与一般专业运动训练比拟具有共同点，但是由于学校业余体育训练在训练的对象、任务、形式、性质上与一般运动训练有所不同，这就决定了学校业余体育训练具有自己的特点。充分认识这些有利于我们探究和遵循学校业余体育训练的客观规律，以获得良好的训练效果。学校课余体育训练的特点主要表

4、如今以下七个方面。3、1具有教育性和根底性。学校业余体育训练是全面贯彻教育方针，实现学校教育目的和体育目的的一项重要内容。从教育学的观点来看，在这个过程中，对学生形成良好的道德品质和行为标准，崇高的信念与理想都起到积极的作用。体育运动训练不仅对人的身体开展，而且对人的精神开展也产生很大影响。学校业余训练的手段和方法，动作教学和培养少年儿童在某专项充分开展身体才能的规律，能有效地解决一系列属于德育，意志培养，智育和美育内容的任务，对形成人良好的思想品德起到更为有效的社会作用。同时，业余体育训练作为培养竞技后备人才的重要途径，总体上是进展根底训练。在对学生进展体育训练时主要以根底训练为主，重视开展

5、学生的各种身体素质，是为使学生在不同的专项上到达高程度的成绩，提供必要的物质根底，他们的训练必须有相应的训练年限，不能一蹴而就，拔苗助长。此特点特别合适于小学学校业余体育训练。3、2具有连续性和业余性业余训练过程具有连续性是由于训练对象必须承受国家规定的学校教育所限制的。所受训的对象不同于脱产的专业运发动，其它课程学业的要求，学校其它工作的进展，必要的假期和其它因素的干扰，使业余训练不可能像专业运发动那样进展不连续的训练，这就决定了其训练过程的连续性。参加训练的学生是根据自愿原那么，利用业余时间，在不影响完成学业任务的前提下进展的，这是区别于专业运发动训练的一个特点。同时，业余训练由于受到来自

6、于社会、家庭的影响，参加训练的队员的稳定性得不到保障。3、3相对专项性不强业余训练以培养后备人才为主，因此训练内容的专项性相对来说不很强，也不追求极限负荷训练。业余训练作为多年运动训练过程中的最根底阶段，它还担负着给运发动定向、选材的任务。过早地确定专项不利于少年儿童的开展与最终表现，这也是许多运发动所证明的。同时，训练老师的专业知识缺乏，也影响了它的专项性。四、结论与建议4、1科学选材，注重启蒙教学“选材是成功的一半，是造就优秀运发动的关键，必须非常重视科学选材，这一步没走好，全盘皆废。在选材工作中，通过理论我们认识到，只有经历和科学测试相结合，不断地跟踪观察，对那些身体形态好，身体素质全面

7、开展，智能好有悟性，对训练工程有兴趣的学生，才可选作训练培养的重点对象。例如我校在选取乒乓球优秀苗子时，根据拟选形态、机能、气质、心理素质、遗传因素、开展潜质诸多方面，科学制定好各种选材测试量化标准。作为优秀乒乓球运发动，他们必须是身材匀称，素质全面的，有符合专项要求的神经类型，智能好,有悟性，对乒乓球运动有兴趣的人，并从一年级就对他们进展跟踪启蒙训练。在启蒙训练过程中要经常对他们进展校访和家访，建立教练员，班主任，任课老师，家长沟通平台。及时理解他们的思想和身体情况及文化学习情况，理解他们对参加训练的态度及积极性。掌握好第一手资料是搞好训练的根本保证。特别在启蒙教学中对运发动兴趣和爱好预先培

8、养和稳固是非常重要的，要根据儿童具有好动、好玩、好模拟、好竞争，易承受新事物的生理和心理特点，进展乒乓球的启蒙教学，引导学生关注乒乓球运动，使之形成强烈的爱好，充分利用自己身边乒乓世界冠军曹燕华影响力。要完成这一任务，在教学过程中就必须防止用简单的重复性练习而多采用游戏性的训练方法，多采用鼓励、表扬等手段来进展诱导，激发他们的学习兴趣，使之在教学训练中获得欢愉与成功，保持长时间的兴趣，形成真正强烈的爱好，为今后在成为优秀运发动的艰辛训练中，打下良好的心理基矗八年来，我们培养、输送的优秀运发动，无一不是在业余训练中表现出对乒乓球有着强烈兴趣和爱好的运发动。4、2打好根底，全面进步素质在业余训练过

9、程中，要打好扎实的根底，强调系统训练，全面进步运发动安康程度和开展身体素质，不断进步竞技程度，培养输送优秀运发动苗子，积极参加各级各类的比赛。在训练理论中我们认识到，不通过比赛杠杆来检查促进训练程度的进步是不行的，优秀运发动苗子不通过比赛来锻炼培养也是不行的，因为很多技能的学习和掌握是必须在比赛中不断完善和稳固进步的，优秀运发动苗子必须是在比赛中不断经受锻炼和考验而成长的，这是竞技体育的特点。校内，我们有班与班之间的比赛、年级与年级之间的比赛、及校级比赛。校外，有校与校之间的对抗赛，有教学块级比赛，有区级比赛，市级比赛，有与外省市学校的友谊比赛及全国性杯赛，也有与外国俱乐部之间的邀请、互访赛。

10、但是不能用比赛成绩作为评定运发动唯一标准，这样不利于抓好全面扎实的根底训练。我们认为只有全面素质和专项素质协调开展、互相促进，在业余训练阶段以全面素质为主来促专项素质开展，才可以到达全面进步运动竞技程度，逐年进步比赛成绩的最终目的。由于我们遵循科学选材，系统训练，逐步进步训练程度和比赛成绩的原那么，八年来，在全国、市、区级比赛中获得了优异的成绩。4、3经费投入,保证系统训练业余训练是竞技体育的根底,没有足够的投入是很难获得效益的。要保证系统训练,必须进展制度创新。一要逐步完善传统工程学校制度,加大投入的强度;把上级的每一分拨款用到刀刃上，二是广泛发动社会各界对课余训练进展赞助,寻求新的投入;三

11、要逐步引入市场机制,建立有偿培养，才能从根本上解决由来已久的问题。4、4注重培养,加强队伍建立从事业余训练的教练员大多由学校体育老师兼任,他们的主要任务是体育课堂教学。尽管他们中大多数人的学历、职称都比拟合理,但运动训练和体育教学有着较大区别的。因此,必须给他们提供学习与进修的时机，才能适应运动训练开展的需要，促进教练员程度的不断进步。选拔一些有一定业务才能有敬业精神的体育老师充实到这一队伍中来，尤其是传统工程学校可考虑引进专业运动队退役的高程度运发动,他们在运动生涯中积累了丰富的训练经历,根底理论。4、5转变观念,正确处理关系转变观念,进步认识,摆正业余体育训练在学校教育中的位置。首先应形成思想工作、学习、业余训练一体化管理，建立各种制度和措施。从校方指导、老师,到家长都应认识到学校业余体育训练为国家竞技体育效劳方面所发挥的积极作用,从而支持学生积极参加业余体育训