幼儿亲子阅读心得

1、Word 幼儿亲子阅读心得 幼儿亲子阅读心得【优秀5篇】由第八区为您收集整理，盼望在您写作【亲子阅读】时能有一些参考与启发。 幼儿亲子阅读心得 篇一 十月幼儿园开展了绘本漂流读书活动，通过这次活动使我和孩子受益匪浅。亲子阅读培育了孩子的阅读习惯和阅读力量，让孩子在读书中欢乐成才！ 给我印象最深的是一本小蝌蚪找妈妈的绘本，当我在给他讲故事名字时，他就跟我说：“爸爸你告知我说小蝌蚪的妈妈长什么样的，我肯定能把它找到”，就这样根据书本上的内容我把蝌蚪妈妈的特点一个一个跟他讲着，他就一个个的猜过来，直到他看到绘本上荷叶上的大青蛙，他就问我：“爸爸是不是青蛙啊？”，在整个过程中虽然他不识字，但他较注意看

2、书中的图片和我讲的内容，说明他在读书时，学会了思索，现在每当我给他叙述绘本中的故事内容时，他总是会提出为什么呀，怎么样的呢等等的问题，并且也能够简洁将绘本里的故事情节描述出来，这对孩子在培育语言表达方面很有关心。每次将其他小伴侣的绘本带回家时，就迫不及待的让我给他讲故事，这样逐步养成每天都要看书的好习惯，引起了他对看书的爱好。 在这段时间里，我们一起共读了抱抱、妈妈、姥姥去了遥远的地方、猜猜是什么等，在与儿子的共读中，让我也把握了以前所不知道的故事和学问，也从中体会到了儿子的天真、可爱。 绘本漂流活动的开展使每个家庭只需支付1本钱的费用就能让孩子享受了更多的图书，培育了孩子的阅读习惯，体验共享

3、的欢乐增进了同学间的友情同时促进家长和孩子之间的沟通，增进感情。绘本漂流活动只要一起坚持开展下去，信任对孩子的阅读力量、观看事物、思索问题的力量以及学问的猎取等都会有很大的关心。 最终，还是要感谢老师组织开展了这个活动，也盼望这个活动越办越好！ 幼儿亲子阅读心得 篇二 *镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书，共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。 书籍，是通向宏观世界的七彩桥梁； 书籍，是闲逛微观世界的通幽小径； 书籍，可以带我们游览千万里，直上重霄； 书籍，可以带我们纵横亿万载，穿梭古今。 书籍，犹如阿里巴巴的那句“芝麻开门”，给孩子的成长带来了不行估量的财宝。 读书

4、，往往是外在与内在，强制与自由的结合体。父母的选择打算了孩子的阅读内容和视野，从最初的三字经到安徒生童话，从单纯的听咏鹅到娴熟的背诗句，在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里，孩子仿照的力量突显，加之适时的确定与互动，孩子对书本的爱好初步形成。随着成长，动画片开头介入孩子的生活。以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。孩子开头有所选择，依据爱好选取自己爱看的图书，比如恐龙系列。 书籍的阅读打开了孩子想象的大门，张开带着光线的翅膀，飞进布满很多可能的梦幻王国，孩子是王国的缔造者，为你叙述发生的故事，语言流畅，条理清楚，妙词频现，佳句迭出，神采飞扬，自编自导自演，自主自信自强。 书籍的阅读带

5、来了生活习惯的变化。逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜爱的书，并且在看书买书的过程中无师自通了作比较，在数不尽的诱惑中坚决自己的选择并英勇的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读，等待 阅读的过程中，我们发觉孩子慢慢学会了基本的礼貌，学会了关怀别人，变得英勇、顽强，这就是阅读的魅力，阅读的收获。 幼儿亲子阅读心得 篇三 古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。孩子成长离不开童话故事，为孩子大声朗读，和孩子一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的动身点，也是早期教育的一个关键环节。 于是，在

6、瑶瑶还是小婴儿的时候，我就在枕边讲一些小故事哄她入睡。渐渐的，发觉故事讲多了，她也能用自己还不成句子的语言一点点复述出来。等她再长大一些，我给她买了很多有意思的绘本，声情并茂地将故事里的情节讲给她听，她每每听得津津有味，不时插上几句。即使是对书中的故事她都早已烂熟于心，每个故事重复了很多遍，可她总是百听不厌。我们已经惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。她会拎着故事书缠着我们给她讲故事，或是在她想看绘本而我们又刚好没空的时候，一个人翻着绘本自己讲给自己听。更好玩的是，她还会把家里的娃娃们聚集起来排成一排坐在她面前，自己当老

7、师给这些“同学们”开故事会。这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同专心投入、急躁坚持之后才能够真正体会得到。 在共同阅读过程中，我们遇到了很多与孩子阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，盼望能够抛砖引玉，与大家共勉。 一、为孩子选择恰当的图书 首先，我觉得既要敬重孩子的心里特点，选一些她感爱好的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容好玩的图画；又要有肯定的价值，情节进展要符合孩子的想象和思维的绘本。有了爱好孩子就会把阅读当成一种乐趣而不是一种负担。其次，选择一些小故事蕴含生活中小哲理的故事书。可以在阅读时结合孩子在实际生活中与家人、老师、同学们的相处经受，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道

8、一些简洁的社会准则，从小树立乐观健康向上的生活学习世界观，以及如何待人接物的处事之道，这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，孩子成人要比成才重要得多。 二、亲子阅读持之以恒 我们每天要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论我们每天多忙，也要坚持挤一些时间陪孩子阅读。我们可以利用睡觉前以及周末和孩子在家的时间一起阅读。陪孩子一起阅读是培育孩子爱读书习惯的开头，让这段美妙的亲子时间成为孩子生活中的一种习惯和期盼。 三、为孩子制造良好的阅读氛围 让孩子尽可能多地接触书籍，家人在家一起读书，营造良好的家庭读书氛围，用自己的热忱来感染孩子。在与孩

9、子亲子阅读时，尽量用儿童化的语言。有时书上的语言比较浅显，对孩子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言讲给她听。同时，在讲完故事后，鼓舞孩子把书中的情节或详细内容复述出来。这样一来，孩子的阅读爱好变得更加深厚，同时孩子的语言表达水平也渐渐提高。 亲子阅读，不是形式，需要我们家长专心去投入，专心去实践。孩子的潜力，需要我们家长专心去引导，专心去激发！信任每一次我们父母言传身教地参加，都会感受到孩子身上的发光点！都会感受到亲子阅读的魅力！ 幼儿亲子阅读心得 篇四 本学期，曹福韵小伴侣跟着老师们的脚步，从亲子共读，渐渐走向了自己自立阅读、自已张口就来的编故事，每天晚上睡前阅读打卡成了一种习惯，每

10、天都要叨念几遍：“马美希几天了？我几天了？我还差几天就超过她了？我今日要自己编个故事给大家听。” 她的语言表达力量与识字力量有了很大的进步，同时绘画输出的方式也明显提高了，可以对自己的画讲出许多内容来，这与老师们的急躁教育是分不开的。 建议老师们在学校不定期进行一下小伴侣讲故事活动，给大家展现自己的机会，熬炼孩子们的上台士气，培育更多全面进展的宝宝。假如不只是荔枝阅读打卡，平常要是也进行一些短期的口才、舞蹈等才艺展现打卡，我们应当能看到更多宝宝的优秀才艺，对孩子们也是一种促进与鼓舞吧。老师们都很专业，家长们跟随好，就肯定会收获一个个优秀的小珍宝。 感谢老师们，感恩遇到你们！ 幼儿亲子阅读心得

11、篇五 吉姆。崔利斯朗读手册上有这样一段话：“你或许拥有很多的财宝，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你永久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。” “亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长。它不仅给父母和孩子制造了沟通互动的机会，共享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感安慰：高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。 从儿子步入幼儿园开头，我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提示我一句：“妈妈，今日还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语

12、言表达力量，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，信任阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培育了孩子的自立思索力量。 陪伴是最长情的告白，亲子阅读不是形式，需要我们家长们专心去投入，专心去实践：孩子的潜力需要我们家长专心去引导，专心去激发，信任每一次专心的参加，都会感受到孩子身上的闪光点，都会感受到亲子阅读的独特魅力。 当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是熟悉外在世界的重要渠道，我始终盼望自己的孩子喜爱阅读，也期望孩子把这种开心的阅历延长到将来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行自立阅读是没法做到的

13、，取而代子的应当是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种沟通。 从孩子一岁半开头，我们就特殊留意培育孩子的阅读爱好，红袋鼠幼儿画报始终都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是： 陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是常常鼓舞孩子把书中的所看到的事物或详细内容说出来，假如孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓舞孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起沟通和争论。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读爱好浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观看和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐