2022年第一学期幼儿园中班教学工作计划(10篇)

1、2022年第一学期幼儿园中班教学工作打算一、班级状况分析：我班学生对园内生活有了确定的阅历和学问上的预备，所以能较 快的适应的环境，并能参与到教学活动中。大局部小孩在家受家人的 宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性 较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有 一些孩子对家长又抓又咬，心情很感动，在和幼儿接触和交谈中觉察 幼儿自理力气和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃坂啊，不会入厕, 有的共性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生 攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚一为了使这些幼儿能 尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习

2、惯，形成良好 的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到 工作当中去，使每为幼儿都能快活的生活，取的可喜的进步。二、教学目标：节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种力气，是音乐心情、风 格的重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的最正确阶段，同时也 是培育音乐素养的根底时期，而音乐玩耍化的方法符合幼儿的生理、 心理特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣动身。本学期 通过研音乐玩耍化的方法对小班幼儿进展节奏感培育的同时，探究其 内容、目的和组织手段。现将我在第一、其次个阶段中的一些做法和 实施过程做个简洁的小结。三、教学重难点：重点：第页共26页.开展安全教育活动；.连续开

3、展班本课程活动；.开展“浪花节”园本特色活动；.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人;.开展“秀丽的秋天”亲子秋游活动；.比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进展改进；.准时更区域玩耍材料，为幼儿的玩耍供给必要的条件；.班级开展“读书漂流”活动；.结合指南中的语言领域，对幼儿的玩耍行为进展观看、分 析、评价。H一月份：.开展“11.9”幼儿逃命演练及安全教育活动；.向家长开放半日活动；.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、教师等对 自己的爱，学会感恩；.结合班级状况，连续开展班本课程；.为每位幼儿建立成长档案；.结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进展观看 记

4、录、分析、评价；.开展“升国旗”主题活动。十二月份：.连续为幼儿建立成长档案；.乐观参与幼儿园的课程叙事呈现活动；第页共26页.结合指南中的科学领域，对幼儿的玩耍进展观看、分析、评价；.撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。一月份：.开展“庆元旦”庆祝活动；.撰写评语，填写幼儿素养报告书；.对幼儿进展进展评价；.对幼儿进展假期前安全教育工作；.归还、清理班级物品；.准时进展反思、总结。2022年第一学期幼儿园中班教学工作打算（五）工作要求.开展主题活动快快渐渐，通过活动感知事物运动速度的快 慢，领悟快速运动和慢速运动各自的意义。.秋季温差大，提示幼儿多喝水，好好吃饭、午睡，预防感冒。

5、.连续增加区域、角色玩耍的材料，鼓舞幼儿参与简洁玩具的制 作，一物多玩玩耍。.了解每每天气和日期，鼓舞幼儿学习播报天气预报。.每周安全一话：玩水池边要留意什么。来园.来园接待：热忱接待幼儿，帮助个别幼儿稳定心情，提示幼儿自 主点名，学习将自己的物品放入自己的篮子或抽屉里。.其它：关注幼儿的卫生状况，加强晨间检查。第页共26页.晨谈:今日的天气和日期；来幼儿园乘坐的交通工具；我知道的 车；我看到的快的运动；我看到的慢的运动。户外熬炼队列练习：生疏音乐，依据幼儿实际状况排好队列。操节、韵律活动：生疏音乐、律动，学做操。分散活动：开放式区域运动。角色玩耍周二、四、五角色玩耍：重点指导：鼓舞幼儿自主争

6、辩，丰富角色 玩耍内容，学习如何整理、整理玩耍材料。专用室周一美术室:小汽车（重点指导:观看各种各样的汽车，了解汽车不 同的外形，画出自己宠爱的车）周三小厨房：水果沙拉（重点指导：通过切水果、剥水果，加强幼儿 手部协调力气）区域活动周一、四区域玩耍，重点指导：美工区（快朋友和慢朋友、直升飞 机）语言区（微笑、小乌龟看爷爷）数学区（接龙玩耍、听声音数数）科学 区（赛车、玩陀螺）生活区（夹豆子、系鞋带）常生活户外活动时鼓舞幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度。 如鼓舞幼儿以不同速度荡秋千、坐跷跷板、滑滑梯、攀攀登架。.加强幼儿午餐治理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，坚持 餐后要漱口、擦嘴。.鼓舞

7、幼儿安静倾听他人说话，养成良好的倾听习惯。第页共26页.鼓舞幼儿学习播报天气预报，知道每天的天气和日期。.提示幼儿在教室里渐渐走路，留意安全。家长工作.可以有意识地带孩子到大路上观看车辆、行人等的速度，感知 物体运动的快慢速度。.可以带一辆小汽车到幼儿园，和同伴进展竞赛，比一比谁快谁 慢。.如有条件，家长可带孩子在社区骑车，练习快骑、慢骑、沿直 线等多种骑法。.与孩子争辩动物中的快快渐渐，查阅资料，拓展学问。环境创设.布置主题墙快快渐渐，放一些动感的、以汽车图案为主的 墙面；布置“汽车王国”专栏，呈现幼儿设计的车，让幼儿相互沟通自 己设计的车辆的与众不同之处。.在活动室里，放置汽车、摩托车、飞

8、机、轮船等交通工具的模 型，供幼儿观看、了解这些交通工具的特点。3.在开放式区域中，供给多种车辆，鼓舞幼儿快骑、慢骑，体验 运动速度的变化。2022年第一学期幼儿园中班教学工作打算（六）一、班级状况分析：我班学生对园内生活有了确定的阅历和学问上的预备，所以能较 快的适应的环境，并能参与到教学活动中。大局部小孩在家受家人的 宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠第页共26页 性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还 有一些孩子对家长又抓又咬，心情很感动，在和幼儿接触和交谈中觉 察幼儿自理力气和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入 厕，有的共性较强，

9、形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具 发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚一为了使这些幼 儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成 良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投 入到工作当中去，使每为幼儿都能快活的生活，取的可喜的进步。二、教学目标：节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种力气，是音乐心情、风 格的重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的最正确阶段，同时也 是培育音乐素养的根底时期，而音乐玩耍化的方法符合幼儿的生理、 心理特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣动身。本学 期通过研音乐玩耍化的方法对小班幼儿进展节奏感培育的同时

10、，探究 其内容、目的和组织手段。现将我在第一、其次个阶段中的一些做法 和实施过程做个简洁的小结。三、教学重难点：重点：1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况，确定教研课题。2、培育并建立初步的音乐活动常规。3、能够初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。难点：1、生疏几种打击乐器，能随着生疏的乐曲使用固定的节奏型进展 演奏，体验乐器演奏的乐趣，初步养成良好的演奏习惯。第页共26页2、通过音乐活动，培育幼儿听音乐的兴趣，养成安静、认真地听 音乐的习惯，初步了解比拟典型的摇篮曲、舞曲、进展曲和劳动音乐 的不同特点。四、具体实施措施：1、激发幼儿对节奏的兴趣(1)、供给多种乐器，让幼儿在自由敲打中

11、获得满足以激发幼儿玩 乐器的兴趣与欲望。(2)、幼儿供给两种乐器(如碰铃、响板)让他们在敲敲打打中听听 其发出的声音有什么不同，在比拟中进一步感知乐器的不同音色，初 步把握其乐器的演奏方法。(3)、供给音色差异较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程中用动作 帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们 仿照“老虎、狮子”等有力的动作。2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感(1)引导幼儿感知节奏。首先，音乐来源于自然生活。我经常有意识地培育幼儿学习感知 生活中的节奏，如引导幼儿倾听观看自然界、动物、生活中的节奏响 声，之后进展仿照、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿觉察音有 凹凸、长短、强

12、弱之分，使他们积存丰富的听觉阅历。其次，我还设 计了起步较低、由易到难的一系列听力玩耍，让幼儿在听听玩玩的过 程中感受节奏的动感。如：用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中 常见的用具、器皿，从中区分声音的凹凸。有时，我还承受师生角色 互换的方式，即教师用打击乐器敲击简洁的节奏，幼儿用拍手、拍第页共26页 肩、跺脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、教师将其再现出 来。(2)、体验、感受稳定单一的节拍这是培育幼儿节奏感的根底。我 经常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时， 让幼儿随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的 拍子。在这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍

13、手、拍肩、拍腿、跺 跺脚等律动，这样就能帮助幼儿较好地体验、感受稳定的节拍，为今 后把握有变化的节奏打下根底。2022年第一学期幼儿园中班教学工作打算(七)本学期我班有幼儿一名，其中男生一名，女生一名，刚来 的生 名。大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力气、与人交往的力气、生活自理的力气以及动手操作 力气都有较大的进步。本学期将在培育幼儿宠爱上幼儿园的根底上认 真标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我 效劳力气、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在 自己原有的根底上都得到很好的进展。一、保教工作1、生活教师每天做好清生活、清洁、通风工作，

14、预防传染病的发 生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活， 整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习 的环境。第页共26页2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏 东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力气的培育，学习做 一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。二、教育教学工作1、连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从 而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向 幼儿讲清常规要求，并承受多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿 的自我约束力；2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培 育幼儿

15、的阅读兴趣与力气，提高幼儿的表达力气，帮助幼儿把握阅读 的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿表达故事的力气。3、连续培育幼儿的动手操作力气，本班制定了一册“手工”课程, 孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂 色等。技能训练；4、留意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话， 擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整 地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、敬重他人的印象， 因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施：(1)多与幼儿进展有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听 懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机，用自己的倾

16、听行为去影响、引导幼儿；(2)供给倾听的时机，播放音像作品，让幼儿安静地倾听；(3)在活动中开展形式多样的表演、看图表达、小闻公布会等活动, 引导幼儿认真听同伴表达，鼓舞他们大胆参与表演；第页共26页(4)提高幼儿合作意识和交往力气，通过交换玩具、共享食物、合 作玩耍，一同完成一件事情，建立朋友情意促进幼儿的交往，留意引 导幼儿能够自律、能够遵守玩耍规章，与人相处时能表现出有礼貌， 会向四周的人问好、谈天，并且有一位格外要好的朋友。2022年第一学期幼儿中班教学工作打算(八)一、指导思想2022年第一学期幼儿中班教学工作打算(八)本学期，依据幼儿园教育指导纲要，结合本园实际，针对中 班幼儿年龄

17、特点，我们将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良 好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。同时，依据幼儿的 生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用空 气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进 其身心安康进展。二、教育目标及措施.生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法; 会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫 生、生活环境卫生的初步意识。.饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净；知道 板前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求 取放茶杯。人体生疏与保护：进一步生疏身体的主要外部器官

18、，知道名 称；情愿承受疾病预防与治疗。.保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得 不把异物放入耳、鼻、口内。第页共26页.身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作；学习简洁体 育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。6.根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着 一个走;练习仿照操、拍手操；爱做体育玩耍，遵守玩耍规章，感受体 育活动的快活。三、具体活动安排九月：预防踽齿、得意的小脚Y十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：了解烫伤、胖胖兔减肥十二月：太阳起床、进餐挨次一月：我会整理、吃饭的时候2022年第一学期幼儿园中班教学工作打算（九）学期开头了，我们和家长一样期

19、盼着孩子们的成长和变化。中班 这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去 想, 去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，作为教师完全可 以先做一个观看者和帮助者，来觉察孩子的兴趣和特长在哪里，适时 的帮助他，让他得到尽可能大的进展空间。一、班级状况分析本学期我班共有幼儿人，其中插班生人。幼儿有了小班 一年的根底，幼儿在学习和生活上都有确定的进步，大局部幼儿已经 养成了良好的行为习惯，初步形成了确定的规章意识。如：宠爱上幼 儿园，有了初步的自理力气，根本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能 分类摆放等。第页共26页1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况，确定教研课题。2、培育并

20、建立初步的音乐活动常规。3、能够初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。难点：1、生疏几种打击乐器，能随着生疏的乐曲使用固定的节奏型进展 演奏，体验乐器演奏的乐趣，初步养成良好的演奏习惯。2、通过音乐活动，培育幼儿听音乐的兴趣，养成安静、认真地听 音乐的习惯，初步了解比拟典型的摇篮曲、舞曲、进展曲和劳动音乐 的不同特点。四、具体实施措施:1、激发幼儿对节奏的兴趣(1)、供给多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满足以激发幼儿玩 乐器的兴趣与欲望。(2)、幼儿供给两种乐器(如碰铃、响板)让他们在敲敲打打中听听 其发出的声音有什么不同，在比拟中进一步感知乐器的不同音色，初 步把握其乐器的演奏方法。(3)、

21、供给音色差异较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程中用动作 帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们 仿照“老虎、狮子”等有力的动作。2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感(1)引导幼儿感知节奏。首先，音乐来源于自然生活。我经常有意识地培育幼儿学习感知 生活中的节奏，如引导幼儿倾听观看自然界、动物、生活中的节奏响 声，之后进展仿照、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿觉察音有第页共26页二、本学期的工作重点：.开学初的环境创设在原有根底上进展更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特 色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中准时将 幼儿的作品进展呈现，让家长在接送的过程中了解

22、孩子在园的学习状 况。.加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。寻常通过 晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并承 受多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿 能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协 作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适宜的操作 材料。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决 在活动遇到的问题。.提高幼儿的阅读、表达力气。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每 一页的大致内容。训练幼儿表达故事的力气，在餐前活动时间开展故 事竞赛活动。.培育幼儿

23、动手操作力气。通过一年小班的学习培育，幼儿的动手力气已有很大的提高，对 美工等操作活动格外感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。 本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学 期末的呈现中真正成为班级特色。.连续开展区域和主题相结合的活动。第页共26页(1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续 进展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的兴 趣点，依据孩子的兴趣，开展班本课程活动。(2)在区域活动环境的创设方面，我们生疏到区域活动必需创设能 鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身 心全面和谐的进展。本学期我班共设置七大区

24、域：(1)阅读区美工区益智区角色区建构区，(6)科学区 (7)生活区。在主题进展过程中依据各主题生成相应的区域活动。.结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合 幼儿园跟年级组的安排，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝 主题活动和亲子活动，乐观鼓舞家长参与我们的活动。.结合乐观开展种植活动。依据本学期的季节特点，引导幼儿进展种植活动，为幼儿供给尝 试、探究、试验的时机，通过亲自观看、动手种植获得学问，培育幼 儿对大自然的兴趣，丰富自然科学学问，学习简洁的劳动技能。.严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭 蚊等。给幼儿供给一个清洁

25、舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的 生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。三、家长工作本学期我们将连续利用各种QQ群、微信群，等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅 历，依据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制 度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的缺乏，期望得到家长的第页共26页 谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工 作的改进。四、逐月安排九月份：.创设适宜的班级环境，迎接幼儿的到来；.制定教学打算、班务打算、主题实施路径表、完善集体备课形 式等；.依据中班幼儿的年龄特点，编排早操；.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班

26、级区域玩耍；.做好班级常规治理工作；.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动；.定期开展安全教育活动，引导幼儿学会保护自己；.跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题；.和幼儿共同商讨、创设班级自然角；.准时将幼儿活动剪影、观看记录等上传至班级网站；.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进展整理、播种等；.结合指南中的安康领域，对幼儿的玩耍行为进展评价、总 结。十月份：.开展“庆国庆”主题活动；.开展安全教育活动；.连续开展班本课程活动；.开展“浪花节”园本特色活动；.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人;第页共26页.开展“秀丽的秋天”亲子秋游活动；比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节

27、，进展改进；8.准时更区域玩耍材料，为幼儿的玩耍供给必要的条件；一班级开展“读书漂流”活动；10.结合指南中的语言领域，对幼儿的玩耍行为进展观看、分 析、评价。H一月份：.开展“11. 9”幼儿逃命演练及安全教育活动；.向家长开放半日活动；.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、教师等对 自己的爱，学会感恩；.结合班级状况，连续开展班本课程；.为每位幼儿建立成长档案；.结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进展观看 记录、分析、评价；.开展“升国旗”主题活动。十二月份：.连续为幼儿建立成长档案；.乐观参与幼儿园的课程叙事呈现活动；.结合指南中的科学领域，对幼儿的玩耍进展观看、分析、

28、 评价；.撰写“我的成长故事“，参与幼儿园的师德宣讲活动。一月份：L开展“庆元旦”庆祝活动；第页共26页2.撰写评语，填写幼儿素养报告书；对幼儿进展进展评价；对幼儿进展假期前安全教育工作；.归还、清理班级物品；.准时进展反思、总结。2022年第一学期幼儿园中班教学工作打算（十）工作要求1.开展主题活动快快渐渐，通过活动感知事物运动速度的快 慢，领悟快速运动和慢速运动各自的意义。秋季温差大，提示幼儿多喝水，好好吃饭、午睡，预防感冒。.连续增加区域、角色玩耍的材料，鼓舞幼儿参与简洁玩具的制 作，一物多玩玩耍。.了解每每天气和日期，鼓舞幼儿学习播报天气预报。.每周安全一话：玩水池边要留意什么。来园.

29、来园接待：热忱接待幼儿，帮助个别幼儿稳定心情，提示幼儿 自主点名，学习将自己的物品放入自己的篮子或抽屉里。.其它：关注幼儿的卫生状况，加强晨间检查。.晨谈：今日的天气和日期；来幼儿园乘坐的交通工具；我知道的 车；我看到的快的运动；我看到的慢的运动。户外熬炼队列练习：生疏音乐，依据幼儿实际状况排好队列。第页共26页操节、韵律活动：生疏音乐、律动，学做操。分散活动：开放式区域运动。角色玩耍周二、四、五角色玩耍：重点指导：鼓舞幼儿自主争辩，丰富角 色玩耍内容，学习如何整理、整理玩耍材料。专用室周一美术室：小汽车（重点指导：观看各种各样的汽车，了解汽车 不同的外形，画出自己宠爱的车）周三小厨房：水果沙

30、拉（重点指导：通过切水果、剥水果，加强幼 儿手部协调力气）区域活动周一、四区域玩耍，重点指导：美工区（快朋友和慢朋友、直升飞 机）语言区（微笑、小乌龟看爷爷）数学区（接龙玩耍、听声音数数）科学 区（赛车、玩陀螺）生活区（夹豆子、系鞋带）常生活户外活动时鼓舞幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度。 如鼓舞幼儿以不同速度荡秋千、坐跷跷板、滑滑梯、攀攀登架。.加强幼儿午餐治理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，坚持 餐后要漱口、擦嘴。.鼓舞幼儿安静倾听他人说话，养成良好的倾听习惯。.鼓舞幼儿学习播报天气预报，知道每天的天气和日期。.提示幼儿在教室里渐渐走路，留意安全。家长工作第页共26页.可以有意识地带

31、孩子到大路上观看车辆、行人等的速度，感知 物体运动的快慢速度。.可以带一辆小汽车到幼儿园，和同伴进展竞赛，比一比谁快谁 慢。.如有条件，家长可带孩子在社区骑车，练习快骑、慢骑、沿直 线等多种骑法。.与孩子争辩动物中的快快渐渐，查阅资料，拓展学问。环境创设.布置主题墙快快渐渐，放一些动感的、以汽车图案为主的 墙面；布置“汽车王国”专栏，呈现幼儿设计的车，让幼儿相互沟通自 己设计的车辆的与众不同之处。.在活动室里，放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模 型，供幼儿观看、了解这些交通工具的特点。.在开放式区域中，供给多种车辆，鼓舞幼儿快骑、慢骑，体验 运动速度的变化。第页共26页 凹凸、长短、强

32、弱之分，使他们积存丰富的听觉阅历。其次，我还设 计了起步较低、由易到难的一系列听力玩耍，让幼儿在听听玩玩的过 程中感受节奏的动感。如:用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常 见的用具、器皿，从中区分声音的凹凸。有时，我还承受师生角色互 换的方式，即教师用打击乐器敲击简洁的节奏，幼儿用拍手、拍肩、 跺脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、教师将其再现出来。(2)、体验、感受稳定单一的节拍这是培育幼儿节奏感的根底。我 经常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时， 让幼儿随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的 拍子。在这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿

33、、跺 跺脚等律动，这样就能帮助幼儿较好地体验、感受稳定的节拍，为今 后把握有变化的节奏打下根底。2022年第一学期幼儿园中班教学工作打算(二)本学期我班有幼儿一名，其中男生一名，女生一名，刚来 的生 名。大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌，语言表达力气、与人交往的力气、生活自理的力气以及动手操作力气 都有较大的进步。本学期将在培育幼儿宠爱上幼儿园的根底上认真标 准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳 力气、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己 原有的根底上都得到很好的进展。一、保教工作1、生活教师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发

34、 生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，第页共26页 整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习 的环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏 东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力气的培育，学习做 一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。二、教育教学工作1、连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从 而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向 幼儿讲清常规要求，并承受多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿 的自我约束力；2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培 育幼儿的阅读兴趣与力

35、气，提高幼儿的表达力气，帮助幼儿把握阅读 的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿表达故事的力气。3、连续培育幼儿的动手操作力气，本班制定了一册“手工”课程, 孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂 色等。技能训练；4、留意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话， 擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整 地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、敬重他人的印象， 因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施：(1)多与幼儿进展有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听 懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机，用自己的倾 听行为去影响、

36、引导幼儿；(2)供给倾听的时机，播放音像作品，让幼儿安静地倾听；第页共26页(3)在活动中开展形式多样的表演、看图表达、小闻公布会等活动, 引导幼儿认真听同伴表达，鼓舞他们大胆参与表演；(4)提高幼儿合作意识和交往力气，通过交换玩具、共享食物、合 作玩耍，一同完成一件事情，建立朋友情意促进幼儿的交往，留意引 导幼儿能够自律、能够遵守玩耍规章，与人相处时能表现出有礼貌， 会向四周的人问好、谈天，并且有一位格外要好的朋友。2022年第一学期幼儿园中班教学工作打算(三)一、指导思想 本学期，依据幼儿园教育指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良 好的

37、个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。同时，依据幼儿的 生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用空 气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进 其身心安康进展。二、教育目标及措施.生活习惯:知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法; 会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫 生、生活环境卫生的初步意识。.饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净；知道 饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求 取放茶杯。人体生疏与保护：进一步生疏身体的主要外部器官，知道名称;情愿承受疾病预防与治疗。第页共26页.保护自

38、身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得 不把异物放入耳、鼻、口内。.身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作；学习简洁体 育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。.根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着 一个走；练习仿照操、拍手操；爱做体育玩耍，遵守玩耍规章，感受体 育活动的快活。三、具体活动安排九月：预防踊齿、得意的小脚丫十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：了解烫伤、胖胖兔减肥十二月：太阳起床、进餐挨次一月：我会整理、吃饭的时候2022年第一学期幼儿园中班教学工作打算（四）学期开头了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。中班 这个时期已经开头有自我意识了，

39、这个时候我们鼓舞他们自己去 想, 去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，作为教师完全可 以先做一个观看者和帮助者，来觉察孩子的兴趣和特长在哪里，适时 的帮助他，让他得到尽可能大的进展空间。一、班级状况分析本学期我班共有幼儿人，其中插班生人。幼儿有了小班 一年的根底，幼儿在学习和生活上都有确定的进步，大局部幼儿已经 养成了良好的行为习惯，初步形成了确定的规章意识。如：宠爱上幼儿第页共26页 园，有了初步的自理力气，根本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分 类摆放等。二、本学期的工作重点：.开学初的环境创设在原有根底上进展更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特 色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中准时将 幼儿的作品进展呈现，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状 况。.加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。寻常通过 晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并承 受多种形