新教师工作总结:全新的挑战全新的成长_第1页
新教师工作总结:全新的挑战全新的成长_第2页
新教师工作总结:全新的挑战全新的成长_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页新教师工作总结:全新的挑战,全新的成长 新老师工作总结:全新的挑战,全新的成长 俗话说:人挪活,这个学期我来到了漂亮而大气的阳朝学校,继续从事我喜爱的数学教学工作。初来的一个月,已完全适应了新的工作环境和工作节奏。感受良多,浅谈如下:一、在新的大集体中开心工作我是性格格开朗活泼的人,在阳朝这个大家庭中,我快速地适应了一切。领导们平易近人,确定我的工作,对我照看有加;同事们大方、亲切,我们融洽相处,互帮互助,其乐融融。在这里我的工作是开心而充盈的。二、适应同学,引导他们健康成长来阳朝接受了五3、五4班的数学教学工作,给我极其深刻的印象便是同学听课习惯差,上课不爱动脑筋;书写习惯差,字迹

2、潦草,格式不规范。我跟自己说,学习不好的同学是来援助我进步的,我耐着性子给他们细致的讲解知识,甚至要补习二到四班级已学知识。对这展示台让他们规范书写格式,渐渐地同学一天比一天好。去区里听教材分析和展示课的时候,就有老师谈到,肯定要平常心,不要拿一个同学和另一个同学比,要拿这个同学的今日和昨天比,今日有进步,就确定他,表扬他。一语中的,正好解了我欲速那么不达的急迫心理。心态好了,找到了好的方法与同学沟通沟通,现在的我对自己的工作和对同学的学习一天比一天有信心了。三、在积极的教学研讨中提升专业素养新办公室坐了7位数学老师,我们在一起常常进行教学研讨,氛围深厚。我觉得数学教学是一项特别有趣而有讨论意

3、义的工作。在数学课上,有思维深化,也有正误辩论,有积极的合作。第一个月重点讲授小数的乘法和小数的除法时,我重在培育同学的转化思想,让同学回忆旧知的学习过程,重温计算的步骤,利用积的改变规律和商不变的性质将小数转化成整数来进行小数的乘除法学习。同学学得自主而欢乐!每隔一周的教研活动大家都积极参加,我们一起磨课、听课、评课,在陈晓飞老师和贺书记的专家引领下,我的专业技能也有所提高。上周去听名师的课,更是受益匪浅。蔡宏圣老师着重同学对知识建构的明理,着实让人敬佩,同学在深刻理解了百分数的意义后,能娴熟而奇妙的应用到生活中;田立莉老师擅长引导同学理解周长的概念,通过切身的体会,用自己通俗易懂的语言精确的描述出什么是周长,数学就是在理解的基础上记忆,理解深刻了,自然能区分以后将学的面积概念,精确地计算生活中各种物体表面或图形的周长。钱守旺老师在一连串的情景中引导同学理解乘法的意义,虽然没语言的描述,但同学还是能从思想、方法上明白相同加数的加法可以简写成乘法算式。一天的学习,有太多的收获,学习了新的教学理念,以便今后更好的教学。总的说来,自己在数学教学方面还有很大的进步空间,在以后的工作中还应多学习专业知识,提高自己的专

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论