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文档简介

1、九年级学生自主管理实施方案主动劳动、主动协作、主动交流、主动参与，最后达到主动发展的目的。一、指导思想展，促进学生健康成长。通过“自我管理，自我教育，自我服务 ” 的历练，提高学生的整体素质。二、培养目标1、四种意识的主人，成长的主人。权，决定权，管理权。对班级负责，对学校负责。进而达到对社会负责。荣誉意识。使学生愿意为小组添荣誉，为班级争光彩，为学校树形象。2、五种能力我控制和自我管理的能力。协调能力，合作能力。学习能力。通过自主、合作、探究和互相帮助，提高学习能力。提高组织能力。这些问题要有新思路、新方法。从而使学生的创造能力得到提升。三、管理体制1、学校成立学生自主管理委员会（隶属于年级

2、组学习部、体育部。2、各班成立学生分会，每班对应卫生部长、纪律安全部长、学习部长体育部长3、各班班委会下设对应各部，对年级各部长负责。4、年级学生会对班级进行检查和考核。四、管理职责1、学生自主管理委员会主席（包括副主席）职责组织召开学生自主管理委员会会议。组织制定各项管理制度。组织对学生进行检查和考核。对违纪学生提出处理意见。组织召开晨会（或班会。组织开展各项活动。对学校（年级或班级）工作提出书面意见和建议。通过民主评议向学校书面推荐应受到各级表彰的学生和班集体2、各部门的职责纪律安全部到、早退、夜不归宿、出言不逊等）通报。卫生部：进行环境和财产保护，节约用水用电，组织卫生和规范检查并通报。

3、体育部健操，组织开展体育活动。学习部：开展学风建设和学习竞赛活动，维护上课和自习纪律，组织作业检查并通报。五、组织实施1、按照班级年级的顺序成立组织。2、年级自主管理公布栏，由年级自主管理委员会牵头年级学生分会具体组织将安全、纪律、卫生、体育、学习情况以以班为单位每天进行公布。3纪律安全部学习部管好每一节课和自习，每周体育部卫生部每天检查用水用电、财产保护、环境卫生、仪容仪表。4、学生自主管理委员会汇总各部门检查的情况每周主持一次晨会， 并向学校值周领导提供应由学校出面强调的问题。5、各部门的工作作好记录，并将记录情况每月报年级处一次。6、学生自主管理委员会每学期向学校推荐一次优秀班集体名单。按照有关规定推荐受表彰的学生名单。六、激励措施1、每学期评选一

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