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文档简介

1、第 第 页新阳实验中学教师业务考试实施方案 为进一步加强老师队伍管理，促进老师理论学习和教学讨论，积极提高老师队伍整体素养。我校决断进行老师业务考试，为使此项工作有序开展，特制定本方案。 一、指导思想以科学进展观为统领，以新课程理念为指导，以促进老师专业化成长为宗旨。坚持面对全体、突出重点，以考促学、以考促研、以考促改和以考促教的原那么，全面提升我校老师专业素养，全面提高教育教学质量。二、考试对象五十岁以下男老师和四十五岁以下女老师，在职中层领导不论年龄均须参与考试。三、考试科目及范围1、中学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术；2、高中：语文、数

2、学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践；考试范围依据老师任教学科状况，以学科专业知识为重点，详细范围是：1、学科基础知识以教材为主，统考学科占80%，非统考学科占60%；2、课程标准，统考学科占20%，非统考学科占40%。要求熟识理解课程标准规定的学科性质、地位、作用，学科教学目的、要求、原那么与方法，学科教学中应留意的问题以及学习评价与考核等。四、考务安排采纳闭卷笔试，全校统一考试和评卷；考试时间及详细的考务工作另行通知。五、相关规定一考试成果划定为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。等次划定方法：考试实行100分制，成果在90分以上的为优秀、8089分的为良好、7079分的为合格、6069分的为基本合格、59分以下的为不合格。二考试结果，根据优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次，作为老师教育教学业务考核和评价的重要依据。1、获得合格以上等次的，方可申报评审、聘任上一级专业技术职务；获得良好以上等次的，方可推举参与省市校等各类骨干老师评比，参与国家省市校等各级先进评比；可以折算校本培训10个学时。2、获得不合格等次的，参与补考，补考后仍为不合格的，待岗学习，学习后考试仍不合格的，自行联系边远学校，调离原单位，报校教育行政主管部门备案。3、考

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