小学心理健康北师大三年级全一册第三课合作互助好开心团结的力量

1、团结的力量一、设计理念随着社会的发展，团结合作精神成为人际交往必备的心理品质。针对当前小学生多为独生子女，与伙伴共事时以自我为中心，在团体中缺乏人与人团结合作的个性弊端，本节课以“团结力量大”为心理健康活动主题，将学生置身于一定的情景中，通过听故事、做游戏、等活动形式让学生在轻松的气氛中做到眼看，心想，手动，体验团结合作带来的成功喜悦，让孩子们知道什么是团结，以及怎样合作，从而培养小学生的团体合作的意识和能力。二、教学目标1.知识和能力：通过五指兄弟和同舟共济等活动，体验团结合作的力量，明白团结合作力量大，从而认识到团结合作在人际交往中的重要性。2.过程与方法：通过故事、游戏和讨论活动，学生参

2、与其中，学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法。3.情感态度与价值观：从实际生活和学习中体验和感悟，学会团结合作，并在活动中亲身感受团结合作带来的乐趣与成功的喜悦。三、教学重难点1.了解团结合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。2.初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力，并明白团结的力量大。四、教学方法：讲授法、游戏法、讨论法五、教学准备：多媒体课件、报纸六、教学过程师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，老师就给大家带来了一个有趣的小故事，希望你们仔细听哦。（一）热身阶段：小故事：五指兄弟在一个寂静的夜晚，一个小房间里却吵闹不休。“哎！你算什么呀”“就知道吹牛！”“

3、我才是最棒的”这是谁在争吵呀？原来，是五个指头兄弟在相互比本领呢！就在五指兄弟争得不可开交的时候，忽然一个小皮球飞了进来，它揉了揉惺忪（xng sng）的睡眼，问清了事情的缘由，然后说：“你们谁能把我举起来，谁的本领就最大！”“这还不容易吗！”大拇指哥仰着头，说：“让我来！”大拇指还没把球顶起来，就摔了一跤。“太弱了！我来。”食指上前碰了一下皮球，却怎么也没法把球顶起来，懊恼（o no）极了。其他的三个兄弟看见大哥和二哥败下阵来，都不敢上前。 这时候小拇指嘀咕道：“我们一起来试试吧！说不定就可以呀！”大家一致赞成说：“好呀！来吧！一、二、三抬！”大家终于把皮球抬了起来！皮球微笑着对五个指头说：

4、“团结就是力量，大家只有一起合作才能做好每一件事。现在，你们还有什么可吵的呢？”师提问：听了这个故事，你有什么收获？（请两位同学起来说）是的，五指兄弟就是因为团结才取得了成功，他们心往一处想，劲往一处使。这就是团结的力量！那么，我们今天就一起来探讨一下团结的力量吧。（播放ppt并板书课题）（二）转换阶段师：接下来，我们一起来看看生活中有哪些地方需要我们团结协作呢。（播放ppt）请你仔细观察图片并结合自己的生活实践，说说在这些活动中，我们是如何做到团结协作的？可以只说其中的一幅图。（请两位同学起来说）师：现在请大家再想一想，在我们的学校生活中，还有哪些事情是需要团结来完成的。（请两三位同学起来说

5、）师：原来，生活中这么多地方都需要借助团结的力量，而且，团结协作的力量是那么的强大。那么，我们应该如何做到团结合作呢？别着急，我们先一起来做个小游戏，说不定可以从中找到答案呢。（三）工作阶段活动一：小游戏：搬桌子师：老师现在需要一张桌子放东西，谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。（指名两位学生搬）谢谢你们，你们搬得又快又好。哎呀，我突然发现这张桌子放在这里有点碍事儿，老师想再请两位同学来帮忙把桌子搬回去。（指名两位学生搬）请你们按照老师的要求来搬，我要你们一个往左拉，一个往右拉。师：为什么后面这一组同学没能把桌子搬回去呢？（请一两个同学起来说）师小结：是的，其实这位同学已经回答了刚刚老师提出

6、的怎样做到团结的问题，那就是心往一处想，劲往一处使。（播放PPT，并且板书心往一处想，劲往一处使这几个字）师：既然我们已经明白了要做到团结合作，就必须要心往一处想，劲往一处使。那么，接下来，我们就通过另一个游戏来运用一下这个方法吧。活动二：游戏同舟共济师：大家都看到老师手里的报纸了吧？一会儿我们做的游戏就和它有关。接下来，老师说说游戏规则，请同学们竖起小耳朵仔细听。游戏规则：假设我们站着的地面是一片汪洋大海，而这张报纸则代表大海中的一条小船，现在，需要每组的成员都同时站在船上，你们的脚不能接触到报纸以外的地面。等到所有成员都站上小船后，立即报告，固定姿势，坚持5秒，即可进入下一轮挑战。待到第二

7、轮时，将报纸对折，以此类推，看看哪一组能获胜。师：现在，老师想要请4个小小监督员来帮忙。（挑选监督员）小小监督员需要做什么呢？就是当小组成员都站上船以后，他们就报告给你，然后你检查他们的脚是否接触了地面。如果接触了就重新上船，没有接触就让他们进入下一轮挑战。师：待会儿挑战失败的小组请你们安静地坐回自己的座位上，观察在挑战的小组是怎样做到团结协作的。（做完游戏后，教师采访获胜小组成员成功的秘诀）（四）结束阶段师：同学们，通过这堂课你学习到了什么?（指名说）师总结：同学们，一个人的力量是很小的，大家只有团结起来，才能拥有最大的力量。我们3.8班有52位同学，大家只有团结友爱，共同努力，才能把我们班建设得更好。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。大家有没有信心？最后，就让我们以几句谚语来结束这堂课的学习吧！1.人心齐，泰山移。2.众人拾柴火焰高 。3.单丝不成