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1、第 第 页教学心得体会：培养按时完成作业习惯 教学心得体会：培育按时完成作业习惯 教育是什么?往简约方面说,只须一句话,就是要养成良好习惯。老师是同学学习习惯养成的促成者，在我们的教育教学里，会遇到常常不完成作业的同学。遇到这样的同学，首先我会分析他为什么常常不完成作业。一般有以下4种缘由：1、没有消化所学的内容，不会做。2、作业难度大，可怕做。3、不会合理安排时间，没空做。4、由于贪玩，不想做。然后，我会针对不同的缘由采用相应的措施来解决。对于由于第一、第二种缘由没有完成作业的，我会抽出时间帮他补课，对于不会安排时间的，我会教他学会安排时间。除此我还会合理调整作业的难度和数量、讨论每一道作业

2、的价值。最难教育的是由于贪玩而不完成作业的。这类同学往往是掌握技能差、对学习缺乏热忱的后进生。我是这样做的：1、建立良好的师生关系。老师和气可亲，同学自然会亲近老师，当同学亲近和崇敬老师时，老师的表扬会让他欣喜不已，老师的批判会让他万分惭愧。我最常用开玩笑的口吻去批判同学，如：大家都知道我们是好伙伴，你不交作业，他们都笑我了。因此，好的关系赛过很多教育。2、借用班级舆论。讨论儿童心理学的专家证明，孩子最可怕同伴的攻击。依据这一特点，我把小组竞赛贯穿在作业管理中。详细做法是用量化分记录每个小组的状况，每月进行一次评比。组里有不交作业的扣小组的量化分，作业全齐的小组加两分。在小组成员的督促下，他不

3、敢不完成作业。当他知道由于自己也努力了小组才能加分时，他会感到骄傲，他会和小组成员一起体会胜利的喜悦。渐渐地，他从不敢不完成作业转向习惯完成作业了。3、争取家长的支持。家庭环境对孩子的影响是很重要的，家长的支持 可大大降低我们工作的强度，为此，我常利用盼望谷平台、工作便条等形式实时与家长沟通，最大限度地取得他们的协作。我觉的与家长合作，真诚尊敬的立场很关键。4、制订可行的制度。思想工作做了，口头的规定也有了，能否交作业靠的是同学的自觉性,这往往是不够的。如：很常常我去找没完成作业的同学谈话时，他们都告知我说把作业放在家里了，不管是真是假，我都只好教他们要养成做完作业就整理书包的习惯。因此，我们还需要制定可行的制度，对常常不完成作业的同学进行强制性的约束。经大部分同学同意后，我会制定没有按时上交作业的，需要到老师办公室补做，需要扣小组及个人的量化分等制度。这样能收到更好的效果。依据多年实践，我采纳

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